小学音乐花城版三年级下册欣赏 卡农歌曲《保卫黄河》教学设计

这是一份小学音乐花城版三年级下册欣赏 卡农歌曲《保卫黄河》教学设计，共3页。教案主要包含了介绍黄河等内容，欢迎下载使用。

课题名
歌曲《救国军哥》
教材分析
聆听、感受、学唱，体验歌曲，注重爱国主义情怀的培养。
学情分析
学生好对音乐兴趣浓厚，能体验不同情绪的音乐，能用自然的声音按照节奏和曲调有表情地演唱。
核心素养
审美感知：观赏乐曲，能自然、有表情地演唱歌曲。
艺术表现：感受歌曲深情地表达方式，观看视频，图片创设学习氛围。
创意实践：通过合唱，体验不同表演形式带来的不同感受
文化理解：了解黄河，了解黄河下游的改道给人类带来了巨大的影响。
教学目标
. 通过学唱《救国军歌》感受轮唱的形式。
2. 通过学唱歌曲合理地把握歌曲的情绪，培养爱国主义精神。
3. 通过聆听合唱曲、欣赏钢琴协奏曲《保卫黄河》，体验不同表演形式带来的不同感受。
4. 能够对历史题材的音乐感兴趣，在聆听音乐作品和了解与其相关的音乐文化背景时，培养学生的民族意识和爱国主义情操。
教学重点
学唱歌曲《救国军歌》、《保卫黄河》时，对作品背景的了解，以及对歌曲的感情处理。
教学难点
欣赏作品《救国军歌》、《保卫黄河》时，感受演奏时所带来的不同感受，以及作品结构分析。
教学方法
钢琴伴奏教唱
教学准备
教师准备：钢琴，课件
学生准备：书籍
教学过程
赏析《救国军歌》
歌曲简介。
歌曲《救国军歌》由塞克作词、冼星海作曲，作于1936年。由于它在内战声浪未停，而全国人民都酝酿着抗战的时候，唱出了“枪口对外”一致抗日的响亮声音，因此立即在全国流传开来，成为救亡咏集会上必唱的歌曲。
再听歌曲《救国军歌》。
为什么提出“枪口对外”？这首歌在音乐上有什么特点？
全曲附点节奏和切分节奏的贯穿使用，使抗日队伍步伐整齐、勇敢前进的形象更为突出，体现了人民群众团结抗战的钢铁意志
3.学唱歌曲《救国军歌》。
学唱时可按以下方法进行：
（1）拍打节奏：
A视唱旋律。
B用“啦”练习，熟悉曲调。
刚才我们已经熟悉了曲调，现在请同学们跟着老师的钢琴把歌曲练习一下。
（1）跟音乐学唱歌曲，先唱旋律。
（2）找出歌曲中的难点。
（3）听老师范唱难点并学唱。
聆听《保卫黄河》
1. 欣赏歌曲《保卫黄河》。
教师提问：这部作品反映的是我国哪个历史时期的作品？歌曲表达了怎样的情绪?演唱形式上有什么特点?
2. 学唱歌曲《保卫黄河》。
（1）跟音乐学唱歌曲，先唱旋律。
（2）找出歌曲中的难点。
（3）听老师范唱难点并学唱。
三、介绍黄河：
黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第二长河。
黄河自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省（自治区），最后流入渤海。
黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。但是在中国历史上，黄河下游的改道给人类文明带来了巨大的影响。
课堂小结
今天我们学习了《救国军歌》和《保卫黄河》，热爱祖国是一个永恒的主题，以表达我们中华儿女对我们伟大祖国最真挚的感情，最崇高的祝福。同学们，你们现在的任务就是好好学习，努力奋斗，将来为祖国的振兴发展贡献出一份力量！
板书设计
你唱我来和 第二课时
1. 《救国军歌》、《保卫黄河》
2. 抗日战争、黄河
课后作业
复习歌曲
教学反思
亮点：音乐背景，音乐内涵，乐理知识点丰富。
不足：可适当增加演唱肢体动作，边唱边打节拍。
教学建议：指导学生自然放松的发声方法。