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2020-2021学年广东省韶关市新丰县八年级下学期期中物理试题及答案
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这是一份2020-2021学年广东省韶关市新丰县八年级下学期期中物理试题及答案，共8页。试卷主要包含了单项选择题，作图题，实验题，计算题，综合题能力题等内容，欢迎下载使用。
1. 地面附近下列物体符合实际的是（ ）
A. 中学生重约50NB. 托起两个鸡蛋大约需要1N
C. 一张均匀摊开的报纸对水平桌面的压强约1000PaD. 体育中考用的实心球质量是50g
2. 关于力，下列说法中错误的是（ ）
A. 物体发生弹性形变时一定会产生弹力
B. 力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C. 力是物体对物体的作用
D. 施力物体也是受力物体
3. 放在水平桌面上静止不动的显微镜，受到彼此平衡的两个力是（ ）
A. 显微镜受到的重力和显微镜对桌面的压力
B. 桌面对显微镜的支持力和显微镜对桌面的压力
C. 显微镜受到的重力和桌面对显微镜的支持力
D. 桌面受到的重力和显微镜对桌面的压力
4. 下列实例中属于增大摩擦的是（ ）
A. 磁悬浮列车B. 在机器的转动部分装滚动轴承
C. 汽水瓶盖凹凸不平的竖纹D. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离
5.下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．篮球场上运动员投篮
B．运动员采用助跑跳远
C．浑身湿透的狗不停抖动身体，以抖落体毛上的水
D．公交车上常看到这样的标语“车未停稳，清勿下车!”
6. 下列生活现象能说明大气压存在的是（ ）
A. 吸饮料B. 锅炉水位计C. 孔明灯升空D. 船闸
7.一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力：（ ）
A．大于20N B．等于20N C．小于20N D．以上均有可能
二．填空题（每空1分，共21分）
8. 如图所示的装置中，球A所受重力的施力物体是________，方向是________，缓慢改变木板的倾角a，球A的重力大小_________（选填“改变”或“不变”）．
第11题图
第9题图
第8题图
9. 如图所示，小刚用力蹬踏板，踏板就“送”小刚向前冲，这说明力的作用是_________的；小刚落地时踩在一块大海绵上，发现海绵往下凹，说明力可以改变物体_________；小刚落地后发现有个足球向他飞来，于是他用力把球接住，使足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的___________．
10. 高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘飘向（填“窗内或窗外”），这是因为车外空气的流速，压强。
11. 水平面上的木箱重300N．用水平推力80N没有推动，此时，木箱底部所受摩擦力为_________N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时的木箱底部所受摩擦力方向是_________；当推力增大到200N时，木箱底面所受摩擦力为_________N．
12.图 5
图 3
图 1
一艘军舰从大海驶向长江，由于海水的密度大于江水密度，它所受的浮力将（填“增大”、“不变”、或“减小”），军舰排开水的体积将（填“增大”、“不变”、或“减小”），军舰将会（填“上浮”或“下沉”）一些.
13. 用钢笔吸墨水时，先捏笔胆排出里面的空气，在_________的作用下，把墨水压进钢笔内；在青藏高原气压低，水的沸点_________（填 “低于”、“高于”或“等于”）100℃；平时用的茶壶的壶盖都有一个小孔，下端是连通的，构成一个_________．
14. 请将下列探究阿基米德原理实验补充完整：
实验中的4个步骤，正确的操作顺序是_________（填图中的字母），物体浸没在水中时受到浮力是______N，排开水的重力是_________N．
三、作图题（每题2分，共6分）
15.
（1）如图所示，羽毛球下落过程中，不考虑空气阻力，请在图中画出羽毛球的受力示意图．（羽毛球上的点O为羽毛球的重心）
（2）请在图中画出正在上浮的小球所受的力的示意图．
（3）如图中，物块沿斜面向上滑，请画出物块对斜面的压力F、物块受到的摩擦力f的示意图．
四、实验题（16题6分，17题6分，18题8分，共20分）
16.（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．
（1）实验中每次均让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目
的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 _______
（选填“相等”或“不相等”）．
（2）实验中是通过改变 _________ 来改变小车所受阻力大小的．
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的时间最短，在毛巾上滑行的距离最近，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越 __________ （选填“快”或“慢”）．
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，它将做 __________________ ．
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 _________ （选填“是”或“不是”）直接由实验得出．
（6）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C，如果摆球在B点所受的力忽然全部消失，则摆球将 _______________ （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）．
17．（6分）探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
①比较__________两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
②比较甲、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________________有关。
（2）小明在实验中还发现，沿水平方向匀速拉动木块时，快拉或慢拉，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与___________________无关。
（3）小明又发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于_______（选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力__________（选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是：__________________。
18.（8分）如下图，在“研究影响液体内部压强”的实验中：
（1）压强计是通过观察U型管的两端液面的____________来显示橡皮膜所受压强大小，这种研究方法叫__________________．
（2）比较如图甲和如图乙，可以初步得出结论：______________________________________．
（3）如果我们要想讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应保持______________不变，应选择图__________进行比较，结论是___________________________________________________。
（4）（2分）已知如图乙中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）
五、计算题（19题8分，20题6分，共14分）
19.（8分） 如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深为15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，（忽略容器厚度，g=10N/kg）求：
（1）容器中的水对容器底的压强有多大？水对容器底的压力大小？
（2）容器对桌面的压力大小？容器对桌面的压强有多大？
20.（6分） 如图甲所示，用弹簧秤悬挂一物体，保持静止时弹簧测力计读数如图甲所示，当物体浸没在质量为12kg的水中静止时弹簧测力计的示数如图乙所示，（g＝10N/kg）求：
（1）物体浸没在水中受到的浮力大小
（2）物体的体积
（3）物体的密度
六、综合题能力题（21题6分，22题7分，23题5分，共18分）
21.（6分）如图所示是人们常用的订书机． 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．请你按照示例再写出3个：
示例：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦．
（1）
（2）
（3）
22.（7分） 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（能/不能）平衡，设计此实验步骤目的是为了探究。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_____。
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验（选填“能”或“不能”）。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
23.（5分）阅读短文,回答问题：
无砟轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，无砟轨道的高速铁路投入运营，标志着我省进入了高速铁路时代，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米（如图乙）．传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．
（1）列车设计为子弹头型，目的是___________________；
（2）列车在匀速行驶过时，窗外的气压将变小，若窗外的气压是，则一块面积是的玻璃受到的内外压力关系是；（用F内与F外表示）
（3）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是________；
①增大受力面积,防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里；②可以减少噪声和列车振动；
③可以减少维护、降低粉尘；④可以吸热、增加透水性．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（4）乘客在站台候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？原因是
。（2分）
参考答案
一、单项选择题（每题3分，共21分）
1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B
二．填空题（每空1分，共21分）
8.地球 、竖直向下 、不变 9. 相互 、形状 、运动状态 10.窗外、大、小11.80、水平向左 、180 12. 不变、增大、下沉13. 大气压 、低于、 连通器14. CBAD （或BCAD）、1、1
三、作图题（每题2分，共6分） 15. 略
四、实验题（16题6分，17题6分，18题8分，共20分）
16.（1）相等 （2） 水平面的粗糙程度 （3） 快 （4） 匀速直线运动 （5） 不是 （6） 做匀速直线运动 17.（1）①甲乙 ② 接触面粗糙程度 （2） 速度 （3） 平衡 、 不是 、 两个力没在同一直线上 18.（1）高度差、转换法 （2）同种液体，深度越深，压强越大 （3）深度、 乙丙 、深度相同时，液体的密度越大，压强越大 、 1000
五、计算题（19题8分，20题6分，共14分）
19.（1）水对容器底的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa，
水对容器底的压力：F=pS=1.5×103Pa×3×10-3m2=4.5N；
容器对桌面的压力：F′=G=（m水+m容器）g=（0.6kg+0.3kg）×10N/kg=9N，
容器对桌面的压强：p′===3×103Pa。
20.(1)F浮=G-F=3.6N-2.8N=0.8N
(2)物体的体积V=V排==8×10-5m3
(3)物体的密度ρ==4.5×103kg/m3
六、综合题能力题（21题6分，22题7分，23题5分，共18分）
21.（1）压柄做得宽大有利于减小压强（2）钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强 （3）底座做得宽大有利于减小压强
22. (1) 相反 (2) 钩码的数量 (3) 不能 (4) 不在同一直线上的两个力能否平衡 (5) 将卡片从中间剪开 (6) 能 (7) A
23. （1）减小阻力 （2） F内>F外 （3） B （4） 高速列车驶过时，列车附近的空气流速变大，压强变小，人外侧的大气压会把人推向火车
1. 地面附近下列物体符合实际的是（ ）
A. 中学生重约50NB. 托起两个鸡蛋大约需要1N
C. 一张均匀摊开的报纸对水平桌面的压强约1000PaD. 体育中考用的实心球质量是50g
2. 关于力，下列说法中错误的是（ ）
A. 物体发生弹性形变时一定会产生弹力
B. 力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C. 力是物体对物体的作用
D. 施力物体也是受力物体
3. 放在水平桌面上静止不动的显微镜，受到彼此平衡的两个力是（ ）
A. 显微镜受到的重力和显微镜对桌面的压力
B. 桌面对显微镜的支持力和显微镜对桌面的压力
C. 显微镜受到的重力和桌面对显微镜的支持力
D. 桌面受到的重力和显微镜对桌面的压力
4. 下列实例中属于增大摩擦的是（ ）
A. 磁悬浮列车B. 在机器的转动部分装滚动轴承
C. 汽水瓶盖凹凸不平的竖纹D. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离
5.下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．篮球场上运动员投篮
B．运动员采用助跑跳远
C．浑身湿透的狗不停抖动身体，以抖落体毛上的水
D．公交车上常看到这样的标语“车未停稳，清勿下车!”
6. 下列生活现象能说明大气压存在的是（ ）
A. 吸饮料B. 锅炉水位计C. 孔明灯升空D. 船闸
7.一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力：（ ）
A．大于20N B．等于20N C．小于20N D．以上均有可能
二．填空题（每空1分，共21分）
8. 如图所示的装置中，球A所受重力的施力物体是________，方向是________，缓慢改变木板的倾角a，球A的重力大小_________（选填“改变”或“不变”）．
第11题图
第9题图
第8题图
9. 如图所示，小刚用力蹬踏板，踏板就“送”小刚向前冲，这说明力的作用是_________的；小刚落地时踩在一块大海绵上，发现海绵往下凹，说明力可以改变物体_________；小刚落地后发现有个足球向他飞来，于是他用力把球接住，使足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的___________．
10. 高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘飘向（填“窗内或窗外”），这是因为车外空气的流速，压强。
11. 水平面上的木箱重300N．用水平推力80N没有推动，此时，木箱底部所受摩擦力为_________N；当推力为180N时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时的木箱底部所受摩擦力方向是_________；当推力增大到200N时，木箱底面所受摩擦力为_________N．
12.图 5
图 3
图 1
一艘军舰从大海驶向长江，由于海水的密度大于江水密度，它所受的浮力将（填“增大”、“不变”、或“减小”），军舰排开水的体积将（填“增大”、“不变”、或“减小”），军舰将会（填“上浮”或“下沉”）一些.
13. 用钢笔吸墨水时，先捏笔胆排出里面的空气，在_________的作用下，把墨水压进钢笔内；在青藏高原气压低，水的沸点_________（填 “低于”、“高于”或“等于”）100℃；平时用的茶壶的壶盖都有一个小孔，下端是连通的，构成一个_________．
14. 请将下列探究阿基米德原理实验补充完整：
实验中的4个步骤，正确的操作顺序是_________（填图中的字母），物体浸没在水中时受到浮力是______N，排开水的重力是_________N．
三、作图题（每题2分，共6分）
15.
（1）如图所示，羽毛球下落过程中，不考虑空气阻力，请在图中画出羽毛球的受力示意图．（羽毛球上的点O为羽毛球的重心）
（2）请在图中画出正在上浮的小球所受的力的示意图．
（3）如图中，物块沿斜面向上滑，请画出物块对斜面的压力F、物块受到的摩擦力f的示意图．
四、实验题（16题6分，17题6分，18题8分，共20分）
16.（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．
（1）实验中每次均让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目
的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 _______
（选填“相等”或“不相等”）．
（2）实验中是通过改变 _________ 来改变小车所受阻力大小的．
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的时间最短，在毛巾上滑行的距离最近，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越 __________ （选填“快”或“慢”）．
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，它将做 __________________ ．
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 _________ （选填“是”或“不是”）直接由实验得出．
（6）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C，如果摆球在B点所受的力忽然全部消失，则摆球将 _______________ （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）．
17．（6分）探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
①比较__________两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
②比较甲、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与__________________有关。
（2）小明在实验中还发现，沿水平方向匀速拉动木块时，快拉或慢拉，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与___________________无关。
（3）小明又发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于_______（选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力__________（选填“是”或“不是”）一对平衡力，理由是：__________________。
18.（8分）如下图，在“研究影响液体内部压强”的实验中：
（1）压强计是通过观察U型管的两端液面的____________来显示橡皮膜所受压强大小，这种研究方法叫__________________．
（2）比较如图甲和如图乙，可以初步得出结论：______________________________________．
（3）如果我们要想讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应保持______________不变，应选择图__________进行比较，结论是___________________________________________________。
（4）（2分）已知如图乙中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）
五、计算题（19题8分，20题6分，共14分）
19.（8分） 如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深为15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，（忽略容器厚度，g=10N/kg）求：
（1）容器中的水对容器底的压强有多大？水对容器底的压力大小？
（2）容器对桌面的压力大小？容器对桌面的压强有多大？
20.（6分） 如图甲所示，用弹簧秤悬挂一物体，保持静止时弹簧测力计读数如图甲所示，当物体浸没在质量为12kg的水中静止时弹簧测力计的示数如图乙所示，（g＝10N/kg）求：
（1）物体浸没在水中受到的浮力大小
（2）物体的体积
（3）物体的密度
六、综合题能力题（21题6分，22题7分，23题5分，共18分）
21.（6分）如图所示是人们常用的订书机． 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识．请你按照示例再写出3个：
示例：在底部垫了两块橡皮，可以增大订书机与桌面间的摩擦．
（1）
（2）
（3）
22.（7分） 如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_____（能/不能）平衡，设计此实验步骤目的是为了探究。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_____。
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验（选填“能”或“不能”）。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是。
A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
23.（5分）阅读短文,回答问题：
无砟轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，无砟轨道的高速铁路投入运营，标志着我省进入了高速铁路时代，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米（如图乙）．传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．
（1）列车设计为子弹头型，目的是___________________；
（2）列车在匀速行驶过时，窗外的气压将变小，若窗外的气压是，则一块面积是的玻璃受到的内外压力关系是；（用F内与F外表示）
（3）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是________；
①增大受力面积,防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里；②可以减少噪声和列车振动；
③可以减少维护、降低粉尘；④可以吸热、增加透水性．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（4）乘客在站台候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？原因是
。（2分）
参考答案
一、单项选择题（每题3分，共21分）
1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B
二．填空题（每空1分，共21分）
8.地球 、竖直向下 、不变 9. 相互 、形状 、运动状态 10.窗外、大、小11.80、水平向左 、180 12. 不变、增大、下沉13. 大气压 、低于、 连通器14. CBAD （或BCAD）、1、1
三、作图题（每题2分，共6分） 15. 略
四、实验题（16题6分，17题6分，18题8分，共20分）
16.（1）相等 （2） 水平面的粗糙程度 （3） 快 （4） 匀速直线运动 （5） 不是 （6） 做匀速直线运动 17.（1）①甲乙 ② 接触面粗糙程度 （2） 速度 （3） 平衡 、 不是 、 两个力没在同一直线上 18.（1）高度差、转换法 （2）同种液体，深度越深，压强越大 （3）深度、 乙丙 、深度相同时，液体的密度越大，压强越大 、 1000
五、计算题（19题8分，20题6分，共14分）
19.（1）水对容器底的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1.5×103Pa，
水对容器底的压力：F=pS=1.5×103Pa×3×10-3m2=4.5N；
容器对桌面的压力：F′=G=（m水+m容器）g=（0.6kg+0.3kg）×10N/kg=9N，
容器对桌面的压强：p′===3×103Pa。
20.(1)F浮=G-F=3.6N-2.8N=0.8N
(2)物体的体积V=V排==8×10-5m3
(3)物体的密度ρ==4.5×103kg/m3
六、综合题能力题（21题6分，22题7分，23题5分，共18分）
21.（1）压柄做得宽大有利于减小压强（2）钉书针（出针口）很尖细有利于增大压强 （3）底座做得宽大有利于减小压强
22. (1) 相反 (2) 钩码的数量 (3) 不能 (4) 不在同一直线上的两个力能否平衡 (5) 将卡片从中间剪开 (6) 能 (7) A
23. （1）减小阻力 （2） F内>F外 （3） B （4） 高速列车驶过时，列车附近的空气流速变大，压强变小，人外侧的大气压会把人推向火车
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