2020-2021学年天津市河西区八年级下学期期中语文试题及答案

这是一份2020-2021学年天津市河西区八年级下学期期中语文试题及答案，共6页。试卷主要包含了选择题，默写题，课外文言文阅读，课外现代文阅读，综合性学习与名著，作文等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（28分）
1. 下列各组词语中，字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 窜掇 (cuān) 翩然(piān) 连翘(qià) 千沟万壑 (hè)
B. 萌发 (méng) 眼框(kuàng) 两栖（qī ） 销声匿迹 (nì）
C. 簌簌 (shù) 弥漫（mí） 龟裂(jūn) 风雪载途 (zǎi)
D. 褶皱 (zhĕ) 缄默(jiān) 枯燥（zà） 天衣无缝 (fèng)
【答案】D
2. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶，她________个体心灵、________民族精神、________民众心智，________中华民族数千年坚毅前行。
A. 安顿 振奋 启迪 引领B. 启迪 引领 安顿 振奋
C. 安顿 引领 振奋 启迪D. 启迪 振奋 安顿 引领
【答案】A
3. 下面句子中没有语病的一项是（ ）
A. 是否具有良好心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
B. “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
C. 共享单车凭借其快捷、方便、灵活的优势，已成为广大市民的重要交通工具之一
D. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
【答案】C
4. 下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢”，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
B. 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
C. 《回延安》这首诗是用陕北民歌《信天游》的形式写成的，展示出了浓郁的陕北风情。
D. 提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音。就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语。
【答案】B
5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A. ①⑤②③④B. ①③②⑤④C. ⑤④②③①D. ⑤③④②①
【答案】D
6. 下面对《蒹葭》一诗赏析不正确的一项是（ ）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
A. 这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B. 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现感觉。
C. 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D. 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神，表达了一种可望而不可即的绝望情绪。
【答案】D
人类灭绝了多少物种？
徐风
①科学研究表明，由于人类对动物栖息地的破坏和环境的不断恶化，地球正在濒临又一次大规模物种灭绝，而且很可能在未来几个世纪内就会发生。仅仅在过去几百年中，由于人类的活动，数以千计的动物濒临灭绝。
②生物在漫长的演化过程中，长期稳定期与短期剧变期总是在相互交替，灭绝也以不同的规模出现。在稳定期内，平均新生率远远大于平均灭绝率，总的平均灭绝率维持在一个低水平上；与此相对应，在剧变期，许多生物门类在短期内大量灭绝，生物演化进程突然中断，使灭绝率突然升高，而新生率则降得很低，这种大规模的灭绝叫大灭绝。
③据统计，自寒武纪以来，明显的生物灭绝事件发生了15次。其中重大集群灭绝有5次。科学家一直在研究灭绝的起因和规律，并提出了多种解释，比如陨星撞击、宇宙射线变强、火山喷发、气候变化、大气成分变化、海洋盐度变化、地磁变化等。以前的生物大灭绝都属于自然灾害，但即将到来的第6次生物大灭绝将是人为的。我们正在经历的生物灭绝比地球生命史上其他灭绝事件更为恶劣。
④新研究发现，现代生物灭绝速度是人类开始改变地球前物种灭绝速度的100倍，并且是新物种创生速度的数千倍。如果没有人类的活动，地球上每1000年才失去一种鸟类。但国际鸟类联盟的数据显示，实际上，仅仅过去500年就至少有150种鸟类灭绝。
⑤根据化石记录，无脊椎动物的平均生存时间，从起源到灭亡，据估计大约是500万—1000万年，哺乳动物的生命周期则快得多，通常是100万-200万年，联合国生物多样性大会对物种灭绝速度进行了估测，认为当今地球每小时就有3种生物灭绝，也就是一天灭绝72种生物。
⑥美国杜克大学著名生物学家斯图亚特·皮姆认为，如果物种以这样的速度减少下去，到2050年，目前25%-50%的物种将会灭绝或濒临灭绝。更为可怕的是，新物种的产生需要很长时间和大量空间，但是现在到处管理下，自然环境越来越差，生物失去了自然进化条件，物种在不断地自然死亡，却很难有新的物种球生态系统远比想象得脆弱，当它受到的损害达度时，就会导致人类赖以生存的体系崩溃。
7. 下列关于本文说明对象的概括，最恰当的一项是（ ）
A. 大量物种濒临灭绝。B. 人类活动使得自然环境越来越差。
C. 人类的活动使得数以千计的动物濒临灭绝。D. 人类是动物灭绝的罪魁祸首。
8. 下列对选文的分析不正确的一项是（ ）
A. 第②段运用了作比较的说明方法，鲜明地说明了稳定期和剧变期新生率、灭绝率的大小。
B. 第③段运用了举例子的说明方法.列举了几类常见的导致生物大灭绝的自然灾害。
C. 第⑤段画线句子运用了列数字的说明方法，说明了人类开始改变地球后生物灭绝速度加快了。
D. 第⑥段使用了引用的说明方法，引用生物学家斯图亚特·皮姆的论断。使文章内容更真实可信。
9. 下面对文章内容理解和分析有误的一项是（ ）
A. 选文是事理说明文。说明顺序主要是时间顺序。
B. 第①段中加点的词“可能”“濒临”体现了说明文语言的准确性。
C. 选文的结构形式为“总—分—总”。
D. 文章通过说明人类对地球生态系统的破坏造成的恶果，呼吁人类保护生态环境，爱护地球。
【答案】7. C 8. C 9. A
阅读下面的文字，完成文后问题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙絡摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。
10. 下句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A. 心乐之 乐：高兴，快乐
B. 日光下彻，影布石上 彻：穿透，透射
C. 斗折蛇行，明灭可见 斗：像北斗星那样
D. 以其境过清 清：凄清
11. 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 从/小丘西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环
B. 从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣珮环
C. 从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如鸣/珮环
D. 从小丘西行/百二十步，隔/篁竹，闻水/声，如/鸣珮环
12. 下面对文章内容和写法分析不恰当的一项是（ ）
A. 文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
B. 文中的“心乐之”之“乐”，表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”，则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。
C. 本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。
D. “凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者优伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。
【答案】10. A 11. B 12. B
二、默写题（4分）
13. 在下面横线上，填写诗词的上下句。
（1）窈窕淑女，_____________。（《诗经·关雎》）
（2）_____________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）青青子衿，_____________。（《诗经·郑风》）
（4）欲济无舟楫，_____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
【答案】 (1). （1）君子好逑 (2). （2）海内存知己 (3). （3）悠悠我心 (4). （4）端居耻圣明
三、课外文言文阅读（7分）
阅读下面文字，完成下面小题。
张仪①受辱
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术②，苏秦自以不及张仪。张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，醳③之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣！”……张仪既相秦，为文檄④告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而⑤璧，若笞我。若善守汝国，我顾⑥且盗而城！”
【注释】①张仪：与苏秦同为战国时期政治家、外交家和谋略家。②学术：学习游说之术。③醳（shì）：通“释”，释放。④檄（xí）：征讨的文书。⑤而：你的。⑥顾：却，反而。
14. 解释下面加点词语在文中的意思。
（1）尝从楚相饮（ ） （2）门下意张仪（ ）
15. 把下面句子翻译成现代汉语。
仪贫无行，必此盗相君之璧。
16. 张仪作为战国时期杰出的纵横家，对天下形势变化产生了较大的影响，这归功于他不凡的精神品格。从文章情节看，张仪具有怎样的性格特点。
【答案】14. (1). （1）曾经 (2). （2）怀疑
15. 张仪贫穷且没有好的品行，一定是这个人偷去了宰相的玉璧。（意思正确即可。）
16. 张仪被诬陷后，受到鞭笞，但他并不屈服，可见他是一个顽强不屈的人；张仪受辱后，得知自己的舌头还在，便心安的说“足矣”，可见他是一个坚强乐观人；张仪为秦相后，公开告诉楚相将要攻打楚国，可见他是一个勇敢自信（或光明磊落）的人。（概括合理正确即可。）
四、课外现代文阅读（14分）
阅读下面的短文，完成文后问题。
在冬夜里歌唱的鱼
①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。
②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时候，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，班驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。
⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。
⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？
⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！”
⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
17. 从全文来看，题目中“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？
18. 理解句子中加点词语在文中的含义。
厨房成了温暖心脏。
19. 第③段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。
20. 结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。
【答案】17. “歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。 感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。
18. 家的中心或吸引全家人的地方。
19. （1）“罡风呜咽”营造出夜晚的寒冷气氛，反衬家中的温馨；（2）用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的欢乐；（3）暗示对孤寡老人的关爱之情。
20. 观点要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。结合实际，阐述清楚。
五、综合性学习与名著（7分）
21. 每年的4月22日是世界地球日，为了响应“珍惜自然资源”的主题，某中学将开展“倡导低碳生活”系列活动。在这次活动中，你要向同学们介绍“低碳”。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。
材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100-200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱，为此，人们开始关注低碳生活。低碳说穿了就是节能，低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。
材料二：关于“低碳生活”关注度的调查（共120人）
【答案】主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。主要信息二：低碳生活得到百分之八十以上的人们（或大部分人）的关注。（意思正确即可。）
22. 下列关于《傅雷家书》的表述错误的一项是（ ）
A. “我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷的教育观念。
B. 《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
C. 傅雷教育傅聪的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
D. 《傅雷家书》 中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本来就是短暂的，是一场短跑。
【答案】D
六、作文（40分）
23. 作文
“三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。”这是英国著名诗人奥登《染匠之手》中的文字。回眸过往的生活经历，令你充满感激的记忆又是什么呢？请你寻回那段记忆，用你的生花妙笔，书写出来与大家分享吧。
请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：除诗歌外文体不限；书写规范，不得抄袭；不能出现真实的姓名、校名等敏感信息。
【答案】范文：
令我充满感激的记忆
漫漫人生路，是否会有那样一个人，给予了你一段充满感激的记忆……
这天，我正写着作业，心情突然变得很烦躁，一瞬间，什么都不想做了，于是，我放下笔，准备出去逛逛。我刚一出门，一阵风扑面而来，轻抚过我身上每一个毛孔，是那样轻，那样暖。继续走，我突然发现，原来嫩芽已悄悄在树枝间冒出，原来小草已探出头来，原来花儿已露出笑颜，原来池塘已融化成水，原来柳絮已漫天飞舞，原来春天已到来了呀……
当我正沉溺于这景色时，不经意的一转头，在不远处的一颗柳树下，看到了令我充满感激的一幕……
那是一个小女孩，扎着两根麻花辫，和煦的阳光照在她身上，她在柳树下来回穿梭，蹦蹦跳跳，那一刻，仿佛在柳树下玩耍就是她的全部。曾几何时，也有这样一个身影，肆意玩耍，无忧无虑，当下的快乐，就是她的全世界啊……
我向她走去，她看向我，对我露出了微笑。那个微笑，是那么的干净，那么的纯粹，它如同冬日的暖阳，沙漠的湖水，如同一丝清风，一场细雨，伴着淡淡的茉莉香，闯入了我的内心，冲刷了一切愁绪。在那一刻，仿佛全世界就只余下这一缕微笑。曾几何时，这样的微笑，也曾出现在我的脸上，只是时光，渐渐的将它埋没了……
回到家，烦躁的情绪早已不在。我不禁开始回忆，我的初心是什么，为什么以前的自己不见了。
小女孩让我明白了答案，不管在什么时候，不管我们处于什么年龄，什么地位，总要有那样一份纯真，是要永存的。它使你的生活充实，使你不断向前。
所以啊，我很感谢那个小女孩，她真的教会了我很多，给了我一段令我充满感激的记忆……
关注低碳生活
人数
比例（%）
非常关注
39
33
关注
60
50
不太关注
9
7
不关注
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10