考点通关卷09 细胞呼吸-备战2024年高考生物一轮复习精品高效导与练

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考点01 有氧呼吸
地 城
知识填空
考点必背 知识巩固 基础落实 建议用时：5分钟
1．呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解，并释放能量，因此也叫细胞呼吸。(P90)
2．CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。(P91“探究·实践”)
3．检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。(P91“探究·实践”)
4．对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素对实验对象的影响，这样的实验叫作对比实验。(P92“科学方法”)
5．有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，其化学反应式可以简写成：C6H12O6＋6H2O＋6O2eq \(――→,\s\up7(酶),\s\d5( ))6CO2＋12H2O＋能量。（P92）
6.
7.概括地说，有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。（P93）
地 城
试题精练
考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：25分钟
一、单选题
1．关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞骨架被破坏，将影响细胞运动、分裂和分化等生命活动
B．核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分，与核糖体的形成有关
C．线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2的场所
D．内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道
2．将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这三支试管内同时滴入等量、等浓度的丙酮酸溶液，在有氧条件下，最终能生成CO₂和H₂O的试管是（ ）
A．甲和乙B．乙和丙C．甲D．丙
3．细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并生成ATP的过程。下图为细胞呼吸过程简图，其中①～⑤为不同过程。下列叙述正确的是（ ）

A．人的肌肉细胞在不同条件下能完成①④、①②③过程
B．原核细胞的过程①发生在细胞质基质，真核细胞的过程③发生在线粒体基质
C．酵母菌在有氧条件下会发生图中①②③过程，无氧条件下发生图中①④⑤过程
D．图中[H]存在的形式主要为NADPH，过程④⑤不产生ATP
4．某兴趣小组探究了酵母菌的细胞呼吸方式，下图是探究酵母菌细胞无氧呼吸的实验装置示意图。下列相关分析错误的是（ ）

A．锥形瓶Ⅰ封口后应放置一段时间再与锥形瓶Ⅱ连通
B．澄清的石灰水可以换成蓝色的溴麝香草酚蓝溶
C．若用酸性重铬酸钾溶液检测锥形瓶Ⅰ中的酒精，则酵母菌的培养时间应适当延长
D．仅根据测定出的酒精和CO2的量，不能推测出酵母菌有氧呼吸分解葡萄糖的强度
5．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（ ）
A．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，一组为实验组、一组为对照组
B．植物细胞有氧呼吸第一、二阶段产生等量的NADH，用于第三阶段
C．人体在进行剧烈运动时，无氧呼吸产生的酒精容易让人产生疲劳感
D．同一植物的不同细胞中可能同时出现产生乳酸的酶和酒精的酶
6．将等量萌发的小麦种子放入如图所示的甲、乙两个装置中，观察液滴的移动情况。下列相关叙述错误的是（ ）

A．若甲中液滴右移，乙中液滴左移，则该萌发种子只进行有氧呼吸
B．甲中液滴右移，乙中液滴不动，则葡萄糖中C的转移途径可能为：葡萄糖→丙酮酸→酒精
C．若换成萌发的花生种子，则可能出现甲、乙中液滴都左移的情况
D．为了使实验更严密，可以增设等量的死小麦种子，其他装置与乙相同的一组实验
7．图示某植物种子进行细胞呼吸时释放速率的曲线图，下列分析正确的是（ ）
A．浓度为10%时，葡萄糖的氧化分解不彻底
B．氧浓度为5%时，该种子无氧呼吸与有氧呼吸释放速率一样多
C．D点以后随着浓度增加，有氧呼吸速率不断增强
D．储存种子应选C点所对应的氧气浓度
二、综合题
8．呼吸熵（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放CO2量与吸收O2量的比值。图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答：

(1)图1中物质A为________，物质B可使溴麝香草酚蓝溶液发生的颜色变化为________。
(2)实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是________。
(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下观察10min,若发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则小麦种子发生图1中的________（填序号）过程，发生的场所是_________________，若发现甲装置墨滴右移，乙装置墨滴左移，则小麦种子中发生图1中的________（填序号）过程。
(4)实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm,乙装置中墨滴左移100mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是________。
9．影响植物细胞呼吸的因素有温度、O 2浓度、水分、CO 2浓度等。科研人员在研究蔬菜储存的适宜条件时，发现O2浓度对蔬菜呼吸作用的影响如下图所示实验结果，据此分析回答问题。
(1)写出有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段反应式__________________________。有氧呼吸的总反应式是__________________________。
(2)0点细胞获得能量的途径为_____，OD 段细胞获得能量的途径有：______________。
(3)据图分析适合蔬菜储存的条件是_______点，理由是___________________________。
(4)若A 点时，有氧呼吸和无氧呼吸 CO 2释放量相等，但两者呼吸强度_________（“相等”“不相等”），有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量之比为__________。
(5)实际生产中，储存水果和蔬菜时除了考虑O2浓度，还需要保持在 ____________________等条件。
考点02 无氧呼吸
地 城
知识填空
考点必背 知识巩固 基础落实 建议用时：10分钟
1．无氧呼吸的全过程，可以概括地分为两个阶段，这两个阶段需要不同酶的催化，但都是在细胞质基质中进行的。第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。第二个阶段是，丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化成乳酸。（P94）
2．无论是分解成酒精和二氧化碳或者是转化成乳酸，无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中。（P94）
3．无氧呼吸的化学反应式可以概括为以下两种：
C6H12O6eq \(――→,\s\up7(酶),\s\d5( ))2C3H6O3（乳酸）＋少量能量
C6H12O6eq \(――→,\s\up7(酶),\s\d5( ))2C2H5OH（酒精）＋2CO2＋少量能量P（94）
4．破伤风由破伤风芽孢杆菌引起，这种病菌只能进行无氧呼吸。（P95“思考·讨论”）
地 城
试题精练
考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：25分钟
一、单选题
1．将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这三支试管内同时滴入等量、等浓度的丙酮酸溶液，在有氧条件下，最终能生成CO₂和H₂O的试管是（ ）
A．甲和乙B．乙和丙C．甲D．丙
2．植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）

A．在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸
B．a~b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程
C．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多
D．植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP
3．下列有关细胞呼吸的说法不正确的是（ ）
A．无论酵母菌进行哪种呼吸方式，第一阶段是相同的
B．细胞呼吸每个阶段不都有ATP生成
C．无论是哪种呼吸方式，释放的能量大部分以热能的形式散失
D．酵母菌利用葡萄糖做底物进行细胞呼吸时，二氧化碳的产生量和氧气消耗量的比值在1和4/3之间时，有氧呼吸分解的葡萄糖比无氧呼吸少
4．下表是探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果，下列叙述错误的是（ ）
A．该实验自变量是氧浓度，因变量是产生的CO2量和酒精量
B．在氧浓度为a时，酵母菌在细胞质基质进行无氧呼吸
C．在氧浓度为b时，酵母菌在线粒体中产生了6ml CO2
D．在氧浓度为c时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的2倍
5．图为苹果果肉细胞进行细胞呼吸的相关曲线，下列分析正确的是（ ）

A．曲线Ⅰ代表有氧呼吸，曲线Ⅱ代表无氧呼吸
B．当氧气浓度为0时，果肉细胞不进行细胞呼吸
C．当氧气浓度为10%以下时，随O2浓度升高，果肉细胞的无氧呼吸强度逐渐增大，有氧呼吸强度逐渐增大
D．当氧气浓度为10%以上时，果肉细胞只进行有氧呼吸
6．“荔枝香暗琉林，砌下落花深处寻。”岭南盛产的荔枝甜美多汁，将新鲜的荔枝放入纸箱中密封保存，第3天取果时发现果实发热，存放时间长会闻到酒味。下列有关说法正确的是（ ）
A．细胞进行无氧呼吸时，有机物的能量大部分以热能形式散失
B．荔枝果实产生酒精的场所是线粒体，同时伴随着释放CO2
C．纸箱密封性越高，荔枝释放的CO2与吸收O2的比值越大
D．为了保鲜荔枝，应将其放在低温、无氧和湿度适宜的环境中
7．“发面”是指面团在一定温度、湿度条件下，让酵母菌充分繁殖产气，促使面团膨胀的过程。当酵母菌在面团内部有氧的环境中，将淀粉转化为糖并消耗掉的时候，会释放出二氧化碳气体。这时，面团的体积就会膨大。几位同学在家中帮爸妈发面蒸馒头，但效果不太理想，其中分析错误的是（ ）
A．甲同学蒸的馒头偏硬，口感不好，可能是“发面”时间不足
B．乙同学蒸的馒头内部出现空洞，可能是“发面”时间过长导致
C．丙同学的面团没有膨大，可能是和面用的水温过高造成的
D．丁同学的馒头发酸，可能是发面的时候不透气，酵母菌产生了乳酸
二、综合题
8．细胞呼吸是指糖类等有机物在细胞内氧化分解并释放能量的过程。图1表示细胞呼吸中葡萄糖的分解代谢过程，其中①—④表示不同的反应过程，a—d代表不同的物质。图2表示小麦种子萌发过程中气体的变化情况。
(1)图1中物质a代表________，③过程发生的场所是________。b代表________,②过程中b物质生成的场所是________。
(2)据图2分析，在种子萌发的I、II阶段，细胞呼吸的方式是____________(填“无氧呼吸”或“有氧呼吸”或“无氧呼吸和有氧呼吸”)，处于该阶段的细胞可以发生图1中的__________(填序号)反应。
(3)在种子萌发的Ⅲ阶段，细胞呼吸主要以________ (填“无氧呼吸”或“有氧呼吸”)为主。该阶段后期的O2吸收速率高于CO2释放速率，说明细胞呼吸的底物除了葡萄糖外，还可能有________等。
(4)若小麦种子在萌发过程中遭遇低温，则萌发出苗的时间将会延长，从能量供应的角度分析其原因是________。
(5)图3所示，线粒体内膜上的质子泵能将NADH分解产生的H+转运到线粒体内外膜间隙，使内外膜间隙中H+浓度增加；结构①能将H+运回线粒体基质，同时催化ATP的合成。下列叙述正确的是 。
A．H+通过质子泵和结构①的跨膜运输方式都是主动运输
B．结构①具有物质转运和催化ATP合成的功能
C．抑制结构①的活性也会抑制无氧呼吸过程中ATP的产生
D．内质网膜上也含有大量能促进ATP合成的结构①
9．下列甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：
(1)甲图中X代表的物质是________，E代表的物质可能是________。
(2)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的________、________。
(3)通过A阶段产生E物质的反应属于________。甲图中产能最多的是________阶段，该阶段进行的场所是________。
(4)小麦植株长时间浸泡在水中会出现烂根而死亡，原因是根细胞_____________________________；同时产生的物质有________，该物质可以使________由蓝变绿再变黄。
阶段
场所
原料
产物
能量
第一阶段
细胞质基质
葡萄糖
丙酮酸、[H]
少量能量
第二阶段
线粒体基质
丙酮酸、水
CO2、[H]
少量能量
第三阶段
线粒体内膜
[H]、O2
水
大量能量
氧浓度（%）
a
b
c
d
产生CO2量（ml）
9
12.5
15
30
产生酒精量（ml）
9
6.5
6
0