Unit 4-2023-2024学年七年级英语下册期末考试复习清单（人教版）

这是一份Unit 4-2023-2024学年七年级英语下册期末考试复习清单（人教版），共14页。试卷主要包含了 n time 准时，按时，make rules 制订规则， leave sth sp， listen， relax， n time＆in time， utside， dish等内容，欢迎下载使用。
◆短语归纳
1. n time 准时，按时
listen t… 听……
in class 在课上
be late fr 做……迟到
have t 不得不
be quiet 安静
g ut 外出
d the dishes 清洗餐具
make breakfast 做早饭
make (ne’s) bed 铺床
be nisy 吵闹
keep ne’s hair shrt 留短发
play with sb. 和某人一起玩
play the pian 弹钢琴
have fun 玩得高兴
make rules 制订规则
◆短语归纳
1. n time 准时，按时
listen t… 听……
in class 在课上
be late fr 做……迟到
have t 不得不
be quiet 安静
g ut 外出
d the dishes 清洗餐具
make breakfast 做早饭
make (ne’s) bed 铺床
be nisy 吵闹
keep ne’s hair shrt 留短发
play with sb. 和某人一起玩
play the pian 弹钢琴
have fun 玩得高兴
16.make rules 制订规则
◆用法集萃
Dn’t + 动词原形+其他。 不要做某事。
help sb. (t) d sth. 帮助某人做某事
t many + 可数名词复数 太多的……
practice ding sth. 练习做某事
be strict with sb. 对某人要求严格
be strict in sth. 对某事要求严格
7. leave sth sp. 把某物落在某地
◆典句必背
1. Dn’t arrive late fr class. 上课不要迟到。
Can we bring music players t schl? 我们可以带音乐播放器到学校吗？
And we always have t wear the schl unifrm. 并且我们总是不得不穿校服。
There are t many rules! 有太多的规则！
Dn’t leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏盘子留在厨房里！
I have t keep my hair shrt. 我不得不留短发。
◆词汇讲解
1. arrive
1）arrive 意为“到达”。arrive at+小地点，arrive in +大地点。例如：
I will arrive in Beijing next week. 我下周到北京。
I arrived at the small village n a cld mrning.
在一个寒冷的早晨我到达了那个小村庄。
2）arrive 后面跟地点副词here, there, hme时，不需要跟介词。
例如：arrive hme 到家 arrive here 到这儿
注意：
arrive late fr与be late fr是同义短语，都表示“做某事迟到”的意思。
arrive late fr 强调动作晚，be late fr 侧重状态晚。
例如：Dn’t arrive late fr the next test.
＝Dn’t be late fr the next test.
下一次考试不要再迟到了。
2. listen
listen 是不及物动词，意为“听,倾听”，强调听的动作，后面接宾语时要加上介词t。
例如：
We shuld listen t the teacher carefully.
我们应该认真听老师讲课。
Listen! Smene is singing in the garden.
听! 有人在花园里唱歌。
拓展：hear, listen和sund的辨析
三个词都有“听”的意思，具体区别如下：
hear 意思是“听说，听到”，侧重听到的内容。例如：
I heard smene cry in the next rm last night.
昨晚我听见有人在隔壁哭。
listen意思是“听”，侧重听的动作。例如：
Listen! Smene is crying.听！有人在哭。
sund作动词讲时是连系动词，意为“听起来”，后面跟形容词作表语，构成主系表结构。例如：
It sunds gd! 听起来不错！
3. relax
relax 作及物动词，意为“放松, 休息，使轻松”，第三人称单数为relaxes。例如：
Yu wrk t hard; yu shuld relax yurself.
你工作太努力了，你应该放松一下你自己。
This sng relaxes me. 这首歌使我心情舒畅。
拓展：
1）relaxed形容词，意为“感到轻松的”，常修饰人做表语。例如：
He is relaxed after listening t music.
听完音乐后，他感到轻松。
2）relaxing 也是形容词，意为“令人轻松的”，常用来修饰物或者事情，可以作表语也可以作定语。例如：
It’s a relaxing trip. 这是一次令人轻松的旅行。
The film is very relaxing. 这部电影很令人放松。
4. n time＆in time
n time 意为“按时，准时”，指按照规定的时间或者指定的时间做某事；而in time指“及时”，指不迟到或在规定的时间之前或者接近所规定的时间做某事。例如：
We must arrive there n time.
我们必须按时到达那里。
At last, the plice arrived there in time.
最后警察及时赶到了那里。
5. wear, put n, dress＆in
1）wear是动词，它的意思是“穿”，它表示状态。例如：
My father wears a T-shirt tday. 我爸爸今天穿着T恤衫。
2）put n的意思是“穿上、戴上”，它表示动作。例如:
It’s cld utside, put n yur cat please.
外面非常冷，请穿上你的大衣。
3）dress 作动词时，表示“为……穿衣”后接反身代词或人，也可以不接宾语。例如：
Can yu dress the baby fr me?
你能帮我给孩子穿衣服吗？
4）in 表示穿着的状态，后接颜色或服装。例如：
The girl in red is my sister. 穿红衣服的女孩是我姐姐。
The girl in hat is very beautiful. 戴帽子的女孩儿很漂亮。
6. strict
strict 形容词，意为“严厉的，严格的”，在句子中可以做表语、定语。常用短语be strict with sb. 意为“对某人要求严格”；be strict in sth. 意为“对某事要求严格”。例如：
She is a strict teacher.
她是一个严格的老师。
She is strict with her students and strict in her wrk.
她对她的学生和工作要求严格。
7. bring
bring 动词，意为“带来；拿来”。例如：
Bring yur English bk t my ffice.
把你的英语书带到我办公室里来。
辨析：bring＆take
1）bring指从别处将某人或者某物带到说话人所在的地方。例如：
Please bring yur family pht tmrrw.
明天请把你的全家福带过来。
2）take 意为“带走，拿走”时，指把某人或者某物从说话人所在地带走。例如：
His father ften takes him t the z n weekends.
他爸爸周末经常带他去动物园。
8. utside
1）utside 副词，意为“在外面”，反义词是inside。例如：
Dn’t g utside. It’s t cld. 不要到外面去，天气太冷了。
2）utside还可以做介词， 意为“在……外面”。例如：
There is a new car utside the huse. 房子外边有一辆新车。
3） utside 作名词，意为“外部，外表”。例如：
The utside f the huse is red. 这个房子的外部是红色的。
辨析：作副词时ut 与utside的区别
拓展：g ut的用法
1） 外出，或者指“参加社交活动，外出交际或娱乐”。例如：
Mary ges ut a lt n Sundays.
每逢周日，玛丽的应酬非常多。
2） 出去。例如：
Let’s g ut fr a walk. 让我们出去散步吧。
3） 出国，移居国外。例如：
He went ut t Canada tw years ag. 他两年前移居加拿大了。
4） 过时，不流行。例如：
This kind f shes went ut last year. 这款鞋去年就过时了。
9. dish
1） dish 名词，意为“碟，盘”，做餐具讲时，常用复数形式，其前常加the。d the dishes 相当于wash the dishes，意为“清洗餐具”。例如：
It’s yur turn t d the dishes tday. 今天轮到你洗碗了。
2）dish 还可用作可数名词，意为“菜肴，一道菜”。例如：
He likes cld dishes. 他喜欢凉菜。
辨析：dish＆plate
dish和plate都是“盘，碟”的意思，它们的区别在于：
dish 可以泛指就餐时所用的餐具，包括盘、碗、碟、杯、刀、叉等，特指较深的盘子。例如：
Please dry the dishes and put them away.
请你把餐具擦干, 收拾好。
plate 指较平的盘子、碟子, 可用来盛汤，也可用来装菜。例如：
Our hst was very generus, heaping a plate f fd t us.
主人十分慷慨, 给我们装了一盘食物。
10. practice
1）practice 作动词时是及物动词，意为“练习，训练”，其后可跟名词、代词或动名词做宾语。例如：
I ften practice my English in the mrning.
我经常在早上练习英语。
He practices playing the pian every day.
他每天练习弹钢琴。
2）practice 作名词，意为“练习，实践”，是不可数名词。例如：
Playing the pian needs a lt f practice.
弹钢琴需要多加练习。
Practice makes perfect. 熟能生巧。
11. fllw
fllw 动词，意为“遵循，跟随”。fllw the rules 意为“遵守规则”。例如：
Yu must fllw the schl rules.
你必须遵守学校规章制度。
拓展：fllw常见的其他用法有：
1） 跟随，跟着。例如：
Please fllw me. I’ll shw yu the way.
请跟我走，我来给你带路。
2） 明白，领悟。例如：
Yu are speaking t fast and we can’t quite fllw yu.
你讲的太快，我们不太懂你的意思。
3） 表示“沿……而行”。例如：
fllw the rad 沿路而行
12. feel
1）feel作行为动词，意为“觉得，认为”。例如：
Hw d yu feel tday? 今天你感觉怎样?
I feel that yu will win. 我感觉你会赢。
2）feel 作连系动词，意为“感觉，摸起来”，其后跟形容词作表语。例如：
I feel happy tday. 我今天感觉很高兴。
Yur hand feels cld. 你的手摸起来很凉。
练一练：
ut
副词
意为“外出，出来”，其反义词为in。
utside
副词
作副词时，意为“在外面，在户外”等，其反义词为inside。
Ⅰ. 根据句意和首字母或汉语提示补全单词。
1. We must f______ the rules in the schl.
2. Tday is my birthday. I f______ very happy.
3. Dn’t stand _____! Cme in, please!
4. He is very lazy. He’s always l______ fr schl.
5. Dn’t f_____ with each ther.
6. －When d yu a______ at schl?
－At half past seven.
7. Can we l______ t the music?
8. The rm is very d______, s yu must clean it.
9. He has t d his hmewrk b______ dinner.
10. D yu d the d______ after dinner?
Ⅱ. 用括号中所给单词的适当形式填空。
1. We have t ______ (wear) unifrms t schl every day.
2. Jim ______ (have) t brush his teeth befre ging t bed.
3. My mther ften asks me t practice_______ (play) the vilin.
4. Dn’t ______ (bring) music players t schl.
5. Dn’t be_____( nise) in the library.
6. Everyne feels______ (relax) when they listen t light music.
7. The weather is ______ (terrible) ht.
8. Des Jack ______ (d) his hmewrk n time?
9. She ______ (nt like) playing basketball.
10. I have t ______ (get up) at six ’clck.
III.选词填空。
1. ______ (Dn’t, Can’t ) crss the rad when the traffic lights are red.
2. It’s cld utside. I ______ (must, have t) put n my cat.
3. This is ______ (quiet, quite) an interesting bk.
4. ______ (Take, Bring) yur sister here with yu.
5. Our teacher is very ______ (strict with, strict in) us.
6. Dn’t make s much ______ (nise, nisy). Dad is sleeping in the next rm.
7. After dinner I can’t ______ (relax, relaxing, relaxed) either.
8. She likes______ ( dressing, wearing, putting n) sunglasses.
9. There is a new car ______ (ut, utside) the huse.
10. Speak ludly, please! I can’t ______ (hear, listen t) yu clearly.
参考答案
I. 根据句意和首字母或汉语提示补全单词。
1. fllw 2. feel 3. utside 4. late 5. fight
6. arrive 7. listen 8. dirty 9. befre 10. dishes
II. 用括号中所给单词的适当形式填空。
1. wear 2. has 3. playing 4. bring 5. nisy
6. relaxed 7. terribly 8. d 9. desn’t, like 10. get up
III.选词填空。
1. Dn’t 2. have t 3. quite 4. Bring 5. strict with
6. nise 7. relax 8. wearing 9. utside 10. Hear
重点句型解析1. Dn’t arrive late fr class.
1）这是一个表示否定的祈使句，祈使句表示请求、命令或者建议。谓语动词用原形，句子的主语yu通常省略。句子结尾用句号，表示强烈语气的时候用感叹号, 朗读时要用降调。可以在句末或者句首加上please, 使语气更加的缓和客气。please 放在句首时后面不需要加逗号，放在句末时后面要加逗号。例如：
Listen t yur teacher, please. 请听你的老师讲话。
Dn’t lk ut f the windw. 不要向窗外看。
Please cme in. = Cme in, please. 请进。
2）这种祈使句的肯定式是“D (实义动词) + 其他成份”。例如：
Listen t me carefully! 认真听我讲！
Open the dr! 打开门！
2. …help his mther make breakfast.
help sb. (t) d sth. 意为“帮助某人做某事”，help 后面可以跟带t的不定式（t+动词原形）做宾语补足语，也可以跟不带t的动词不定式（动词原形）做宾语补足语。例如：
He ften helps me (t) clean the classrm.
他经常帮助我打扫教室。
拓展：help既可以做动词也可以是名词，常见的其他用法有
1）help sb. with sth. 意为“帮助某人做某事”，with后可以跟名词。例如：
I ften help him with his lessns. 我经常帮他做功课。
2）with ne’s help 意为“在某人的帮助下”。例如：
With my teacher’s help, I passed the exam.
在老师的帮助下，我通过了考试。
3）help neself t… 意为“请随便用……”。例如：
Please help yurselves t sme fish. 请随便吃些鱼吧。
3. I have t keep my hair shrt.
“keep +sb./sth.+形容词”表示“使某人或者某物保持某种状态”。此句式中的keep是动词，意为“保留，保存，保持”。例如：
T much wrk keeps me busy and tired.
太多的工作让我忙碌而且疲惫。
We must keep the class clean.
我们必须保持教室干净。
拓展：keep常见的其他用法
1）“keep + 形容词”，意为“保持某种状态”。例如：
Keep quiet, please! 请保持安静!
2）“keep sb. ding sth.”表示“让某人继续/不断地做某事”。例如：
He kept me waiting fr an hur. 他让我等了一个小时。
4. …because I have t/must learn t play the pian.
此句中的learn是及物动词，意为“学习，学会”。“learn（hw）t d sth.”意为“学会，学习（如何）做某事”。例如：
Yu must learn (hw) t drive a car. 你必须学会怎样开车。
Last year, I learnt hw t swim. 去年我学会了游泳。
拓展：learn 的其他用法
1）learn frm 意为“向……学习”。例如：
We must learn frm Lei Feng. 我们必须向雷锋学习。
2）learn by neself 意为“自学”。例如：
He learns English by himself. 他自学英语。
3）用于某些谚语中。例如：
It’s never t ld t learn. 活到老，学到老。
5. Dn’t leave the dirty dishes in the kitchen!
1）leave 作动词，意为“留下，搁置，不马上做，不马上处理”。“leave sth./sb. + 地点” 可以表示“把某人/某物留在或者落在某地”。“leave sth./sb. + 时间”可以表示“把某事搁置到某时”。例如：
I left my pen in the classrm. 我把钢笔落在教室了。
Jhn always leaves his dirty clthes in his bedrm.
约翰总是把他的脏衣服留在卧室。
He ften leaves the things till next day. 他总是把事情留到第二天。
注意：leave sb. by neself 意为把某人独自留下例如：
They are busy with wrk and always leave their sn hme by himself. 他们忙于工作并且总是把他们的儿子独自留在家里。
2）leave 还可用在及物动词或者不及物动词表示“离开，出发”，“leave fr”意为“出发去某地”。例如：
The plane leaves fr Beijing at 2 p.m.. 飞机下午两点起飞去北京。
Mr. Smith left tw minutes ag. 史密斯先生两分钟前离开了。
练一练：
Ⅰ. 仔细阅读对话，选择方框内的句子填空格，使对话意思连贯正确。
A：there are many rules in ur schl.
B：Yu are welcme.
C：Excuse me. Where are yu frm?
D：Yes, yu are right.
E：Can we listen t music in the classrm?
F：N, thank yu.
G：Srry, we can’t.
A： 1 ?
B: I am frm Canada. And my name is Alice.
A: Welcme. Well, 2 . D yu knw them?
B: Oh, n. Can yu tell me, please?
A: OK!
B: D we have t wear a unifrm every day?
A: Yes, we d.
B: 3 ?
A: N, we can’t. But we can listen t it utside.
B: Can we watch TV n schl nights?
A: 4 .
B: D we have t g t bed by 10:00 at night?
A: Yes, we must.
B: Oh I see. Thank yu very much.
A: 5 .
Ⅱ. 句型转换，每空一词。
1. We can’t listen t music in the rm. (改为祈使句)
______ ______ t music in the rm.
2. Eat in class, please. (改为否定句)
_____ _____ in class, please.
3. Yu can practice yur pian every day. (改为同义句)
_____ _____ yur pian every day.
4. They have t clean the classrm every day. (对划线部分提问)
_____ _____ they have t _____ every day?
5. She has t wash clthes every week. ( 改为一般疑问句)
______ she_____ _____wash her clthes every week?
6. We must wear unifrms n Mnday. （改为同义句）
We ____ ____ wear unifrms n Mnday.
7. She has t get up at six ’clck every mrning. ( 改为否定句)
She ____ _____ _____ get up at six ’clck every mrning.
8. I have t practice my vilin n Sundays. (对划线部分提问)
_____ _____ yu have t practice yur vilin?
9. late, can’t, arrive, fr, we, schl（连词成句）
_________________.
10. There is ne thing yu can d. (改为复数形式)
There ___ ____ ____ yu can d.
III. 根据汉语意思，完成句子，每空一词。
1. 你们在图书馆必须保持安静吗？
D yu ____ ____ ____ ____ in the library?
2. 你的作文里语法错误太多了。
_____ _____ _____ _____ grammar mistakes in yur cmpsitin.
3. 我妈妈说做完作业以前不能看电视。
My mm says I ______ watch TV ____ I finish my hmewrk.
4. 周末她得帮妈妈干家务。
____ weekends, she ____ ____ help her mum ____ sme husewrk.
5. 上课不能迟到，也不能打架。
____ arrive ___ ___ class r ____ in class.
6. 在周末，我不得不打扫自己的房间和清洗餐具。
On weekends, I ____ ____ clean my rm and ____ ___ _____.
7. 外面的世界很精彩。
The ____ ____ is very wnderful.
8. 我们的数学老师对我们要求严格。
Our math teacher ____ ____ _____us.
9. 不要把脏衣服留在卧室里！
____ ____ the _____ clthes _____ the bedrm!
10. 我必须学会说英语。
I ____ ____ _____ _____ English.
参考答案
Ⅰ. 仔细阅读对话，选择方框内的句子填空格，使对话意思连贯正确。
1-5：CAEGB
Ⅱ. 句型转换，每空一词。
1. Dn’t listen 2. Dn’t eat
3. Practice playing
4. What d, d
5. Des, have t
6. have t 7. desn’t have t
8. When d
9. We can’t arrive late fr schl.
10. are sme things
III. 根据汉语意思，完成句子，每空一词。
1. have t keep quiet
2. There are t many
3. can’t, befre
4. On, has t, with
5. Dn’t, late fr, fight
6. have t, d the dishes
7. utside wrld
8. is strict with
9. Dn’t leave, dirty, in
10. must learn t speak
◆话题写作
主题：规则
总：开门见山，交代要写的规章制度
分：叙述规章制度，应该做的和不应该做的
总：发表对规章制度的看法
【典例】
假如你是Clark，你的父母为你制订了许多家规，对此你感到很不满意。请根据下面的提示给你的朋友赵凯发一封电子邮件，告诉他你的家规。
要求：80词左右。
提示：①每天6：00起床；
②每天下午五点半前必须回家；
③上学日晚上不准看电视和玩电脑游戏；
④周末打扫房间。
【范文】
Dear Zha Kai,
D yu want t knw the rules in my family? Nw let me tell yu abut them.
I have t①get up at six 'clck every mrning. After schl,
I have t get hme befre half past five every afternn. I always have t much hmewrk t d. I can't②watch TV r play cmputer games n schl nights. On weekends, I have t clean my rm.
I think I have t many rules t fllw. I never have fun at hme.③ What can I d?
Yurs，
Clark
名师点评：
◆本文运用了“总分总法”对规章制度进行描述。
◆本文的添彩点：
短文主题鲜明，主要运用两种句式，
①I have t...
②I can't...叙述规章制度；
③提出观点，简单明了。