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    初中语文人教部编版七年级下册阿长与《山海经》评优课ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册阿长与《山海经》评优课ppt课件,文件包含10-1教学课件阿长与山海经第1课时pptx、10-1教学设计阿长与山海经第1课时docx、10-1预习导学阿长与山海经第1课时docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    作者简介  鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。
      1918年5月,首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。  代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
    了解作品  1926年间,鲁迅在《莽原》杂志陆续发表了十篇回忆故乡人、故乡事的散文,后结集成《朝花夕拾》。这十篇散文,笔调温情,与鲁迅深邃睿智、犀利老辣的杂文风格迥异。本文是其中的第二篇。
      《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅的回忆性散文集。全书共十篇:《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《〈二十四孝图〉》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。
    阿长,是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中,长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后,作者仍写此文来纪念她,可见作者对长妈妈的深厚感情。
    骇(  )   掳(  )   孤孀(    )霹雳(   ) 诘问(  )  疮疤(    )渴慕(  )  粗拙(   )  惶急(    )陆玑(  )  惧惮(  )  憎恶(   )懿(  )   辟头(  )  震悚(   )
    〔诘问〕〔渴慕〕〔震悚〕〔惶急〕〔絮说〕
      默读课文,勾画关键词句,思考:  1.文章围绕阿长写了哪些事情?  2.课文对哪些内容详写?对哪些内容略写?为什么这样安排?
    1.阿长的称呼及其来历。
    2.阿长喜欢切切察察。
    3.阿长睡觉摆“大”字。
    5.阿长给“我”灌输各种礼仪禁忌。
    6.阿长给“我”讲“长毛”的故事。
    7.阿长谋害“我”的隐鼠。
    8.阿长为“我”买《山海经》。
      作者写长妈妈,安排了丰富的内容,但重点详写的却只有阿长给“我”买《山海经》,因为这一事件彻底颠覆了“我”对她的看法,也是“我”之所以感激和怀念她的原因所在。  在一个孩子的眼中,其他的事件都是微不足道的,只起铺垫作用,因而略写。  这样处理,不仅使人物丰满,还能突出文章的中心。
    1.阅读第1~2段,根据提示分析:这两段突出了阿长怎样的特点?
    对阿长的称呼阿长的长相
    长妈妈、女工、保姆、阿长、阿妈、什么姑娘
    阿长的形象:身份卑微、不被人重视。
    2.精读第3~18段,找出描写阿长的语句,分析阿长的人物形象。
    阿长的形象:搬弄是非、饶舌多事。
      最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。(第3段)
      一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。(第3段)  我热得醒来的时候,却仍然看见满床摆着一个“大”字,一条臂膊还搁在我的颈子上。(第5段)
    阿长的形象:大大咧咧、不拘小节。
      “哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……。”(第7段)
    阿长的形象:守旧、迷信。
      “那里的话?!”她严肃地说。“我们就没有用么?我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候,长毛就叫我们脱下裤子,一排一排地站在城墙上,外面的大炮就放不出来;再要放,就炸了!”(第16段)
    阿长的形象:无知、可笑。
      跳读第3~18段,把标志“我”对长妈妈情感变化的关键词句圈画出来,理出一条情感变化的线索。
    切切察察,睡觉摆成“大”字许多规矩,说“恭喜”,吃福橘讲“长毛”的故事谋死了“我”的隐鼠
    敬意淡薄,完全消失,憎恶
      这类小鼠大抵在地上走动,只有拇指那么大,也不很畏惧人,我们那里叫它“隐鼠”,与专住在屋上的伟大者是两种。 …………  ……我忽然感到寂寞了,真所谓“若有所失”。我的隐鼠,是常在眼前游行的,或桌上,或地上。而这一日却大半天没有见,大家吃午饭了,也不见它走出来,平时,是一定出现的。我再等着,再等它一半天,然而仍然没有见。  长妈妈,一个一向带领着我的女工,也许是以为我等得太苦了罢,轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀,决心和猫们为敌。她说:隐鼠是昨天晚上被猫吃去了!
    当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念! ………… 但许多天之后,也许是已经经过了大半年,我竟偶然得到一个意外的消息:那隐鼠其实并非被猫所害,倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踏死了。(节选自《狗·猫·鼠》)
      这是一篇以写人为主的散文,作者真实地再现了童年时和长妈妈相处的情景,刻画了一个真实、生动、鲜活的旧社会劳动妇女——阿长。她饶舌多事、不拘小节,讲究繁文缛节,愚昧可笑……  
    阅读鲁迅的《朝花夕拾》中关于“长妈妈”的篇目《狗·猫·鼠》《五猖会》,感受“长妈妈”的形象。
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