山东省菏泽市曹县2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题

这是一份山东省菏泽市曹县2023-2024学年七年级上学期1月期末语文试题，共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

说明：请将答案填写在答题纸上。
一、积累与运用(30分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)
A.元勋 xūn 奠基 diàn 澎湃 bài 鞠躬尽瘁cuì
B.无垠yín 赫然 hè 涉猎 shè 鲜为人知 xiǎn
C.弄堂 nòng 选聘 pìn 熏陶 xūn 气冲斗牛 dǒu
D. 小楷 kǎi 彷徨 fáng 轻捷jié 深恶痛绝 wù
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.花姿招展 拈轻怕重 各得其所 截然不同
B.疲倦不堪 沉默寡言 波光鳞鳞 不毛之地
C.不求甚解 漠不关心 澄澈空灵 热烈粗犷
D.混为一谈 喜出忘外 咄咄逼人 恍然大悟
3.下列句子中加点的词语运用正确的一项是( )(2分)
A.妈妈一边做饭，一遍絮絮叨叨地叮嘱我要好好学习。
B.冬日阳光普照，如妙手回春，公园里游人如织，处处欢声笑语。
C.那乐声，高亢雄浑，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。
D.早上我刚准备出门去学校，大雨就淅淅沥沥地下起来了。
4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分)
安徒生童话经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式 在人们眼前，其永恒价值，在于给人 和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的 ，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代 且历久弥新。
A.呈现 启迪 熏陶 传承 B. 出现 启发 陶冶 传播
C.出现 启迪 陶冶 传承 D.呈现 启发 熏陶 传播
5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.为迎接建党九十周年，学校领导研究并听取了师生们开展活动的意见。
B.有没有正确的环保理念，是低碳生活能实现的关键。
C.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。
D.为了避免校园安全事故不再发生，各校都加大了校园安全工作力度。
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6.下列各句中，对修辞使用判断正确的一项是( )(2分)
A.请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。(比喻)
B.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 (排比)
C.哪一种办法更省时间? 我们能一眼看出第一种办法好，后面两种办法都“窝了工”。 (反问)
D.一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开”。 (比喻)
7.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( )(2分)
A.2023 年 5 月 12 日是第 15 个“全国防灾减灾日”，今年的活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》。
B.《水浒传》里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈。”
C.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。 真可谓“远山近水皆有情。”
D.你可曾想到白发苍苍的老父老母? 可曾想到嗷嗷待哺的儿女? 可曾想到孩子们稚嫩的心灵? 将因此而蒙受巨大的创伤！
8.下列文学文化常识表述有误的一项是( )(2分)
A.《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦人，代表作有《卖火柴的小女孩》等。
B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，成语“温故知新”“杞人忧天”都出自此书。
C.古人称谓有谦称和尊称的区别，如用“令尊”尊称对方的父亲，“家父”谦称自己的父亲。
D.名词很常见，有的表示具体事物，如“太阳”，有的表示抽象事物，如“精神”。
9.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
①整整花了十年心血，左思终于完成了《三都赋》。
②陆机听了不禁嘲笑左思自不两量力，说即使费力写成，也一定毫无价值。
③西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。
④左思用行动证明：成功来自于认定目标，持之以恒。
⑤左思毫不气馁，他广泛查寻了解，大量收集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。
A.③②⑤①④ B.④③⑤②① C.③①②⑤④ D. ②③⑤①④
10.古诗文默写。(6分)
(1) ，于我如浮云(《论语》十二章)
(2) ，巴山夜雨涨秋池。 (李商隐《夜雨寄北》)
(3)李益在《夜上受降城闻笛》中抒发征人思乡情绪的诗句是： , 。
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(4)《天净沙·秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的句子是： , 。
11.名著导读(2 分)
《西游记》中师徒四人 深受人们喜爱，民间流传下来一些与他们有关的歇后语，比如：( )——相差十万八千里，( )——里外不是人等。
12.综合性学习(4分)
为培养学生读书的兴趣，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你按要求完成后面的题目。
(1)请你为此活动拟写一则宣传标语，20字以内。 (2分)
(2)对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么?(2分)
观点 A：读经典的书，能够开阔精神的视野。
观点 B：读流行的书，能够走在时代的前列。
观点C：读实用的书，能够架设生活的桥梁。
二、阅读理解(40 分)
(一)阅读下面诗歌,完成13—14题。 (4分)
秋词(其一)刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
13 解释词语:寂寥 。 (2分)
14.仔细品读，说说诗中隐含着诗人什么样的感情。(2分)
(二)阅读下面文言文,完成15—19题。 (14分)
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
15 《诫子书》是三国时期 (作者)为告诫劝勉儿子而写的 封家书。 (1分)
16.用“/”为下列句子划分朗读节奏。(2分)
(1)夫 君 子 之 行 (2)非 志 无 以 成 学
17.解释下列加点词在文中的意思。 (4分)
(1)无以致远( ) (2)无以广才( )
(3)年与时驰( ) (4)意与日去( )
18.翻译下列两个句子。 (4分)
(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
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(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
19.作者认为成才需要具备哪些条件? 请简要概括。(3分)
(三)阅读下面短文,完成20—24 题。 (10分)
拔掉心底的篱笆
①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。 另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。
②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。
③那天体育老师找到我：你怎么没报项目? 我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！
④你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。
⑤高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！ 你偏科啦！ 我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。 分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。
⑥有一次他问我：你成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢? 我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。
⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”? 数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。
⑧我听到这话感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。 那学期的考试，数学满分值 150，我拿了 142分。
⑨参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。 说实话，我没法盲目地激励他。 众所周知，人岁数一火，大脑会退化。 后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。
⑩人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的
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地方其实都不是问题。 另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。
20.请梳理全文，完成下列表格(2分)
21.学校运动会上，为什么“我”想参加田径比赛却不报名? (2分)
22.说说下面句子中加点词的意思。(2分)
我听到这话感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。
23.联系全文思考，下面句子中“篱笆”和“娇弱的花”分别比喻什么? (2分)
可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。
(1)“篱笆”比喻 。
(2)“娇弱的花”比喻 。
24.成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，结合本文给你的启示说说该如何拔掉它? (2 分)
(四)阅读下面短文,完成25——29题。(12分)
回家
丁立梅
①父亲生日这一天，我买了蛋糕和礼物回家。
②父亲有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。 他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿挥手去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物————一件外套拿出来，让他穿上试试。他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”
③我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都给你过。”心下却黯然，父亲都 72 岁了，又有几个生日好过?
④父亲却满足得“呵呵”笑起来，我看到他混浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了万顷波澜。 我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家二丫头特地请假回来给我过生日。 不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。”
⑤母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”脸上，却荡满笑意——母亲也是欢喜的。
⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”
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⑦我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。 好在还有当下的日子，我可以弥补。
⑧出门去，微风轻拂。 午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了———其实，孩子也没见着几个。 只有几条狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。 我以为，它们是寂寞了。
⑨我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我的少年光阴。我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。 我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆丁、野蒿、黄花菜、首蓿、葛蒲和苦艾。 一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。
⑩一个妇人在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。她的头巾的一角被风撩起，露出花白的头发——竟然那么老！记忆里，她编着一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。
⑪我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗?”
⑫我看着她笑，在心里找着话。说点儿什么好呢?我没找到。 她大概也找不着要说的话，就从地里拔了一根白萝卜给我，说：“没有空心呢。”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦擦，“咔嚓”咬了一口———小时候，村里人都是这么干的。 我们一村的人，也都是这么干的。
⑬她呵呵笑起来，很开心的样子。 “你真孝顺啊！”她终于又说一句。
⑭我赧颜，又有些伤感。我听说过她的两个儿子，一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。
⑮望见麦田中的坟。这儿一座，那儿一座，那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。 隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。
⑯有他们在，村庄便永远在。
25.文章第⑥段中，父亲“颠三倒四地叨叨：‘我真幸福啊！’”父亲的“幸福”具体体现在哪里? 请简要概括。 (答出三点即可)(3分)
26.面对父亲的高兴、欢喜，“我”为什么“黯然”“惭愧”? (2分)
27.赏析文章第⑧段中画线的句子。(3分)
28.联系上下文，体会下面句子流露了“她”(妇人)怎样的思想感情。 (2分)
“你真孝顺啊！”她终于又说一句。
29.文章题目若改成“父亲的生日”好不好? 请谈谈你的理解。 (2 分)
三、写作(50分)
生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……
请以“惊喜”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于 600字。
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心底的篱笆
拔掉篱笆后
小时候
以为学习好则体育差
①
高二
相信语文好则数学弱
期末考试数学取得好成绩
参加工作后
②
英语学有小成