山东省济宁市微山县2020-2021学年一年级上册数学期末试卷

这是一份山东省济宁市微山县2020-2021学年一年级上册数学期末试卷，共13页。试卷主要包含了我会填，我会画，，我会算，我会认，我会看图列式计算，我会解决实际问题等内容，欢迎下载使用。

一、我会填（30分）
1．（1）
写作
读作
（2）
写作
读作
2．一个数，从右起第一位是 位，第二位是 位。
3．按规律填数。
（1）11，12， ， ，15， 。
（2）10，8， ， ，2， 。
4．一个数的十位上是1，个位上是9，这个数是 ，8个一和1个十合起来是 。
5．20的前面一个数是 ，16的后面一个数是
6．两个加数都是8，和是 。
7．
（1）一共有 只小动物。
（2）从左数，小兔排第 ，从右数，小兔排第 。
（3）把左边的3只小动物圈起来；在从右边数第5只小动物的头上画上△。
8．在17、3、5、11、7、20这些数中，比10大的数有 ，比10小的数有
9．拼成一个大正方体至少需要 个 。
10．2021年元旦从星期五到星期日放假，放了 天假。
11．为了同学们的安全，大家上下楼梯应该靠 边行走。
12．按规律接着画出下一个图形。
□○△□○△□○△
13．一年级（1）班小朋友排队做操，从前往后数小明排第5，从后往前数小明排第7，这一队共有 个小朋友。
14．小红有10支铅笔，小华有4支铅笔，小红给小华 支铅笔，他俩的铅笔数一样多了。
二、我会画，（共6分）
15．画“△”，比“♡”多3个。
♡♡♡♡♡♡
16．在横线上画出相应的“O"。
比5多，比9少。可能是 。
一共有9个O，请你接着画OOOO 。
三、我会算（共27分）
17．直接写出得数。
8-3= 12-1= 6+7= 7+11= 2+3+7=
3+13= 9-4= 19-6= 9+8= 19-5-3=
0+6= 15-5= 18-10= 5+6= 14-4+6=
18．在横线上填上合适的数。
7+ =16 +8=15 6+ =11
-5=5 18- =8 8-4= -6
19．在横线上填上＞、＜或=。
6 11 14+0 15 3+9 13
17 20 13 9+4 6+8 18-6
四、我会认。（共7分）
20．看钟面写时间。
时
时过一点儿
快 时了
21．数一数，填一填。
个， 个， 个， 个。
五、我会看图列式计算。（共8分）
22．看图列出两个加法算式和两个减法算式。
23．
24．
六、我会解决实际问题。（共22分）
25．原来有9只 。
还剩几只 ？
26．一共有多少只 ？
27．我吃了5个梨。
原来有多少个梨?
28．大巴车上原来有16人，现在有多少人?
29．一共有多少人?（用两种不同的方法列式）
答案解析部分
1．【答案】（1）14；十四
（2）20；二十
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】（1）
写作：14；
读作：十四；
（2）
写作：20；
读作：二十。
【分析】（1）观察图可知，1捆小棒是10根，还有4根，合起来是14根，据此写数；
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；
（2）观察计数器可知，十位上有2个珠子，表示2个十，在十位写2，个位上一个珠子也没有，用0表示，据此写数；
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
2．【答案】个；十
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】 一个数，从右起第一位是个位，第二位是十位。
故答案为：个；十。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此解答。
3．【答案】（1）13；14；16
（2）6；4；0
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】（1）因为11+1=12，所以12+1=13，13+1=14，15+1=16；
（2）因为10-2=8，所以8-2=6，6-2=4，2-2=0。
故答案为：（1）13；14；16；（2）6；4；0。
【分析】（1）观察数列可得规律：前一个数+1=后一个相邻的数，据此规律计算；
（2）观察数列可得规律：前一个数-2=后一个相邻的数，据此规律解答。
4．【答案】19；18
【知识点】100以内数的组成
【解析】【解答】 一个数的十位上是1，个位上是9，这个数是19，8个一和1个十合起来是18。
故答案为：19；18。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
5．【答案】19；17
【知识点】20以内数的排序
【解析】【解答】 20的前面一个数是19，16的后面一个数是17。
故答案为：19；17。
【分析】相邻的两个自然数相差1，据此解答。
6．【答案】16
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】8+8=16
故答案为：16。
【分析】加数+加数=和，据此列式解答。
7．【答案】（1）8
（2）5；4
（3）
【知识点】左、右位置
【解析】【解答】（1） 一共有8只小动物。
（2） 从左数，小兔排第5，从右数，小兔排第4。
【分析】（1）按顺序一个一个数，一共有8只小动物；
（2）从左数，排第一，数一数，小兔排第几；从右数，排第一，数一数，小兔排第几；
（3）从左数，排第一， 把左边的3只小动物圈起来；从右数，排第一，在从右边数第5只小动物的头上画上△，据此作图。
8．【答案】17、11、20；3、5、7
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】 在17、3、5、11、7、20这些数中，比10大的数有17、11、20，比10小的数有3、5、7。
故答案为：17、11、20；3、5、7。
【分析】此题主要考查了20以内数的大小比较，从0开始向后数，分别是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20……，越往后数，数越大，据此比较大小。
9．【答案】8
【知识点】正方体的特征
【解析】【解答】 拼成一个大正方体至少需要8个 。
故答案为：8。
【分析】用小正方体拼成一个大正方体，每边至少2个，至少需要2×2×2=8个小正方体，据此解答。
10．【答案】3
【知识点】年、月、日时间的推算
【解析】【解答】 2021年元旦从星期五到星期日放假，放了3天假。
故答案为：3。
【分析】此题主要考查了时间的推算，一个星期是7天，从星期五到星期日放假，分别是星期五、星期六、星期日，一共放了3天。
11．【答案】右
【知识点】左、右位置
【解析】【解答】 为了同学们的安全，大家上下楼梯应该靠右边行走。
故答案为：右。
【分析】此题主要考查了左、右的认识，生活中，为了同学们的安全，大家上下楼梯应该靠右边行走。
12．【答案】□
【知识点】数形结合规律
【解析】【解答】 □○△□○△□○△ □。
故答案为：□。
【分析】观察图可知，这组图形是按“ □○△”3个图形为一组循环排列的，据此规律解答。
13．【答案】11
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【解答】5+7-1=11（个）
故答案为：11。
【分析】根据题意可知，从前往后数小明排的序号+从后往前数小明排的序号-1=这一队的总人数，据此列式解答。
14．【答案】3
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【解答】10-4=6（支）
6÷2=3（支）
故答案为：3。
【分析】根据题意，先用减法求出小红比小华多的支数，然后把多的支数平均分成2份，把其中的一份给小华，两人就一样多。
15．【答案】♡♡♡♡♡♡
△△△△△△△△△
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】6+3=9（个）
♡♡♡♡♡♡
△△△△△△△△△
【分析】数一数可知，♡有6个，要求画“△”，比“♡”多3个，先用加法求出要画的“△”个数，然后再作图。
16．【答案】OOOOOO；OOOOO
【知识点】9以内数的排序；9以内数的加减法
【解析】【解答】 比5多，比9少。可能是OOOOOO；
一共有9个O，请你接着画OOOO OOOOO。
故答案为：OOOOOO；OOOOO。
【分析】根据题意可知，比5多，比9少，可能是6、7、8，据此作图；
一共有9个O，已经画了4个O，要求还要画几个O，用减法计算，再作图。
17．【答案】8-3=5 12-1=11 6+7=13 7+11=17 2+3+7=12
3+13=16 9-4=5 19-6=13 9+8=17 19-5-3=11
0+6=6 15-5=10 18-10=8 5+6=11 14-4+6=16
【知识点】20以内的加减混合运算；20以内的连加、连减
【解析】【分析】计算不进位加法时，相同数位对齐，从个位加起，据此计算；
计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如8+2=，把8记在心里，往上数2个数：9、10， 之后得出结果8+2=10，据此方法口算其他题即可；
计算不退位减法，相同数位对齐，从个位减起，据此计算；
一个算式中，只有加减法或连加、连减，按从左往右的顺序计算。
18．【答案】9；7；5；10；10；10
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】因为16-7=9，所以7+9=16；
因为15-8=7，所以7+8=15；
因为11-6=5，所以6+5=11；
因为5+5=10，所以10-5=5；
因为18-8=10，所以18-10=8；
因为8-4=4，4+6=10，所以8-4=10-6。
故答案为：9；7；5；10；10；10。
【分析】在加法里，和-一个加数=另一个加数；
在减法里，减数+差=被减数，被减数-差=减数，据此解答。
19．【答案】＜；＜；＜；＜；=；＞
【知识点】20以内的不退位减法；9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】6＜11；
因为14+0=14，14＜15，所以14+0＜15；
因为3+9=12，12＜13，所以3+9＜13；
17＜20；
13=9+4；
因为6+8=14，18-6=12，14＞12，所以6+8＞18-6。
故答案为：＜；＜；＜；＜；=；＞。
【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的得数，再比较大小，据此解答。
20．【答案】5；11；12
【知识点】钟表与钟面时间的初步认识；整点时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】根据分析可得：
5时；
11时过一点儿；
快12时了。
故答案为：5；11；12。
【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；时针在两个数字之间，就表示几时多了，例如时针在2和3之间，表示2时多了，分针快指向12，时针快指向某个数字时，表示快几时了。
21．【答案】4；4；2；2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】
4个， 4个， 2个， 2个。
故答案为：4；4；2；2。
【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此数一数各种图形的个数。
22．【答案】10+8=18；
8+10=18；
18-10=8；
18-8=10。
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【分析】观察图可知，灰兔有10只，白兔有8只，要求一共有几只，用加法计算，交换加数的位置，和不变；
根据和-一个加数=另一个加数，可以写两道不同的减法算式。
23．【答案】5-5=0（支）
【知识点】5以内数的减法
【解析】【分析】观察图可知，一共有5支笔，右边有5支，要求左边有几支，用减法计算。
24．【答案】13-3-4=6
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】观察图可知，一共有13个○，先划掉3个○，再拿走4个○，要求还剩几个○，用连减计算。
25．【答案】9-3=6（只）
答：还剩6只。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】根据题意可知，原来的只数-跑走的只数=还剩的只数，据此列式解答。
26．【答案】7+3=10（只）
答： 一共有10只 。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知，左边有7只熊猫，右边有3只熊猫，要求一共有几只熊猫，用加法计算。
27．【答案】5+6=11（个）
答：原来有11个梨。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】根据题意可知，吃的梨的数量+剩下的梨的数量=原来梨的数量，据此列式解答。
28．【答案】16-10+7=13（人）
答：现在有13人。
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】根据题意可知，大巴车上原来的人数-下去的人数+又上来的人数=现在的人数，据此列式解答。
29．【答案】9+6=15（人）
8+7=15（人）
答：一共有15人。
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知，男生有9人，女生有6人，要求一共有几人，用加法计算；还可以看成第一排有7人，第二排有8人，要求一共有几人，用加法计算。