2024届福建省泉州市高中高三上学期毕业班质量监测(二)历史
展开第I卷(选择题,共48分)
选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。
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第 = 2 \* ROMAN II卷(非选择题,共52分)
二、非选择题:本大题有4小题,第17题8分,第18题8分,第19题24分,第20题12分,共52分。
17.【参考答案】
变迁趋势:中国古代都城总体表现为由西向东(内地向沿海)、再向南北扩散(或整体偏北)的变迁趋势。(2分)
因素:统一多民族国家的发展;政权更迭;统治者巩固统治的需要;疆域版图的变动;农耕经济发展,经济重心南移;中华文明多元一体;历史沿革(或历史文化);民族交流、交往、交融(或游牧民族迁徙);自然地理环境的变迁和交通条件的改善(或气候变化);战争原因。(任答3点,6分)
18.【参考答案】
特征:美苏冷战对抗;两大阵营势均力敌,避免新的世界大战爆发;凸显美苏意识形态对立;核战争危险空前严重;大国相互妥协。(任答4点,4分)
价值:作者作为古巴导弹危机的亲历者,其回忆录具有重要的史料价值(是研究当时世界局势的一手资料);(2分)回忆录因受立场、观点等因素影响,带有个人主观色彩,需要与其他史料相互印证才能认定属于史实。(2分)
19.【参考答案】
(1)不同:
清朝主要采用人海战术、人工除蝗方法,效率较低;美国通过引进人工捕蝗技术的同时,走向机械治蝗、化学除蝗效率较高;
清朝治蝗法令周详;美国治蝗法令单一且粗疏;
清朝由中央制定相关治蝗法律法规;美国由地方制定、修订治蝗法规;
清朝治蝗主体以中央政府主导为主;美国以地方、民间力量为主体;
清朝治蝗以政治手段的惩治为主;美国经济手段的奖励为主;
清朝政府对治蝗官员惩治严厉;美国政府不存在对捕治官民的问责。(任答3点,6分)
原因:
政治体制方面:清朝是中央集权制国家;美国是联邦制国家,地方政府相对独立;
经济形态方面:清朝以小农经济为主体;美国开展工业革命,资本主义经济发展迅速,为机械治蝗、化学除蝗奠定物质基础;
人口分布方面:清时疆域广,但人口密度大(人口数量多),可以人工捕除为主;美国地广人稀,难以人海战术除蝗;
社会思想方面:清朝是封建专制的国家,受儒家思想束缚,缺少科技创新和人才;美国是资本主义民主制国家,国家重视科学技术的研究,培养大量近代科学技术人才;
政治形势方面:19世纪中后期中国处于内忧外患,社会动荡不安;19世纪中后期美国社会稳定,国家统一。
(任答4点,8分)
(2)特点:
党和政府高度重视蝗灾治理(或设立专门机构,成效显著);贯彻“防重于治”的方针(或重视预防或预防与补救相结合);注重改善和保护自然生态环境(生态治理)/捕灭蝗虫与蝗区生态环境改造并行;综合治理(或治理方式多元、或标本兼治);具有高度的计划性、组织性;受工业化和科学技术发展的影响;科技治蝗。(任答3点,6分)
意义:保障了农业生产和人民生活/促进农业生产的发展(关系到农民的生计);密切了群众与党和政府的联系,进一步提高了党和政府在群众中的威信(或提高人民对国家的认同感);赢得了百姓的拥护(或提高人们建设新中国热情),巩固了新生人民政权;有利于社会的稳定;新生人民政权的治理能力(彰显社会主义制度的优越性); 其他国家的蝗灾治理提供经验和教训,为世界蝗灾治理做出重要贡献。(任答2点,4分)
20.【答案示例】
示例一:
观点:以瓷器为代表的文物展览是文物活化利用的典型表现。(3分)
瓷器,是中国独特的发明与创造,是生活用品也是艺术品,兼具实用与审美双重价值。
中国古代很早就出现了原始瓷器,逐渐形成青瓷、白瓷等不同类型,宋朝制瓷工艺达到了高峰,出现了以五大名窑为代表、风格各异的众多特色瓷器,色彩多变,质感浑厚。元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。(或:瓷器发展简史)
宋元时期,海外贸易非常繁荣,瓷器大量出口海外,外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等,远销亚非许多国家和地区,成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。中国文化和世界文化发展的交流起到了一种互通往来的桥梁和纽带作用。(7分)
瓷器,体现了中国人的审美与价值观,是中国人民智慧的结晶。(2分)
示例二:
观点:中国古代书画作品的活化利用坚定了文化自信。(3分)
阐述:隋唐时期的书法艺术,融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创出新风格,名家辈出。《多宝塔感应碑》是唐代颜真卿楷书的代表作品之一。其作品表现了唐代昂扬向上的时代风貌。该作品体现出隋唐统一王朝的建立,国力强盛,疆域拓展,经济繁荣,民族往来和对外交往活跃。
宋元时期,商品经济繁荣,市井生活丰富,宋代风俗画《清明上河图》描绘了北宋都城东京的城市面貌及当时社会各阶层人民的生活状况,是东京繁荣的见证,也是北宋城市经济的写照。该作品反映了宋朝强化中央集权,内部统治比较稳定,社会经济高度发展。(7分)
《多宝塔感应碑》及《清明上河图》是我国书画艺术的杰出代表,折射时代风貌,其展览是文物活化利用的典例,有助于展示中华文明优秀成果,坚定文化自信,是“国家记忆”的重要体现。(2分)
(也可从中国古代绘画作品、青铜器、瓷器等提炼观点加以阐释。)
评分说明:
观点3分(只写观点,没有阐述不给分;没有紧扣材料的观点,不给分);
阐述7分(必须持论有据,史论结合,论证充分,表达清晰;没有观点,有阐述,酌情给分。论证6分,逻辑1分);
结论2分(围绕观点、阐述进行提升,才可得2分;照抄观点,只给1分)
(“示例”只作评卷参考,不作为唯一标准答案。)
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2023届福建省泉州市高中毕业班质量监测(二)历史试题: 这是一份2023届福建省泉州市高中毕业班质量监测(二)历史试题,文件包含2023届福建省泉州市高中毕业班2月质量检测二历史试卷docx、泉州市2023届高中毕业班质量监测二参考答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。
2021届福建省泉州市高三毕业班质量监测(一)历史试卷 PDF版: 这是一份2021届福建省泉州市高三毕业班质量监测(一)历史试卷 PDF版,共9页。