河北省保定市望都县2022—2023学年度上学期九年级化学期末教学质量检测试卷(附答案)

这是一份河北省保定市望都县2022—2023学年度上学期九年级化学期末教学质量检测试卷(附答案)，共7页。试卷主要包含了本试卷共6页，，氧气是空气的主要成分之一，下列实验操作符合规范要求的是等内容，欢迎下载使用。

注忘家项：1.本试卷共6页，
2.答卷前光将答题卡上的项目填写清楚，并在对应位置粘贴条形码。
3.将送择题答案用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑，用黑色字迹的笔将 选择题答案写在答题卡上。
可能用到的相对原子质量：H—1;0—16;C—12;Zn—65;Mg—24;S-32
一 、选择题(每小题只有一个正确选项。本大题有20个小题，每小题2分，共40分) 1.下列历史典故中发生了化学变化的是
A.火烧连营 B.司马光砸缸 C.曹冲称象 D.铁杵磨成针
2.下列的质的用途体现了其化学性质的是
4.氧气用于医疗急数 B.干冰作致冷剂
C. 金刚石裁玻璃 D.钨作灯丝
3.将厨房中的下列物质放入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是
A.蔗糖 B.白醋 C. 食盐 D.植物油
4.地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成化合物的化学式是
A.SiO2 B.Al2O₃ C.AlCl₃ D.Fe2O₃
5.氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是
A.河水中生活着鱼虾，说明O₂易溶于水
B.绿色植物光合作用消耗CO₂, 释放出O₂
C.根据N₂、O₂ 沸点的不同，工业上用分离液态空气的方法制得O2
D.O₂ 化学性质比较活波，能够支持可燃物的燃烧
6.下列实验操作符合规范要求的是
A. 消加液体 B.倾倒液体 C.点燃酒精灯 D.量简读数
7.经常对所学的知识进行梳理归类是一种重要的学习方法。下列分类方法正确的是 A.冰水、蒸馏水、干冰——同一物质 B.铁、钾、汞——金属元素
C.O₂ 、CO₂ 、KMnO₄—— 氧化物 D. 铁矿石、铝合金、金刚石——合金
8.疫情期问，教室喷酒“84消毒液”进行消毒时可间到刺鼻的气味，说明了
A.分子数目变大 B.分子之间有间隔
C.分子在不断运动 D.反应生成新物质
9.下列化学用语所表达的意义正确的是
A.C——60 个碳原子 B.20₂——2 个氧分子
C.Fe2+——-1个铁离子 D.3N——3个氧元素
九年级化学试卷 (WD), 第1页，共6页
10.下列做法不符合“山青水绿、天蓝地净”理念的是
A.合理施用农药、化肥 B. 工业废水直接淮溉农田
C.限制燃放烟花爆竹 D.充分利用天然气、风能、太阳能 11.水是人类的宝贵自然资源。下列关于水的说法正确的是
A.淡水资源取之不尽用之不竭 B. 可以用肥皂水区别硬水和软水
C.软水是指不含 Ca2+、Mg”的水 D.自来水厂净化后的水是纯净物 12.下列因素不影响固体物质溶解度的是
a. 固体的种类； b. 固体颗粒的大小； c. 溶剂的种类； d. 溶剂的多少； e. 温度
A.abed B.ahe C.bd D.b
13.关于分子、原子、离子的说法，正确的是
A. 分子的质量一定比原子大 B. 钠原子和钠离子的核电荷数相等
C. 原子是不能再分的粒子 D. 原子中质子数和中子数相等
14.下列关于溶液的有关说法正确的是
A.利用洗洁精的溶解作用洗去碗上的油污 B.饱和溶液降温都能析出品体
C.浓溶液都是饱和溶液 D.溶液都是均一、稳定的混合物 15.下列实验方案正确的是
A. 区别 CuSO₄溶 液 、FeSO₄溶液和NaCl溶波——观察溶液颜色
B. 区别开CO 、H₂ 、CH₄三瓶无色气体——点燃、观察火焰颜色
C.除去铁粉中的铜粉——稀盐酸
D. 除去 CO₂中的 CO——点燃
16.下列说法正确的是
A. 通过电解水实验说明水由氢气和氧气组成的
B.100g 98%的浓硫酸加入400g 水稀释能得到19.6%的稀硫酸
C.电器若火用水扑灭，以降低可燃物的若火点
D.C 、CO 和CO₂都具有可燃性和还原性
点燃
17.下列化学方程式正确的是
电解
A.铁丝在空气中燃烧：4Fe+3O2====2Fe20
点燃
B.电解水：2H2O ======2H2+O2
C.木炭氧化铜:C+CuO ===== Cu+CO2
D. 铁钉中加入稀盐酸：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑
18.下列四个图像分别对应不同实验过程，其中不正确的是
A. B. C. D.
A.分别向等质量且足量的Mg片和Zn 片中加人等质量、等浓度的稀硫酸
B.室温下，往等体积水中分别加入等质量的NH₂NO₃ 、NaOH,搅拌溶解
C.煅烧石灰石
D.往20℃饱和NaCl溶液中加入NaCl 固体，充分搅拌
九年级化学试卷(WD), 第2页，共6页
19.下列实验不能达到实验目的的是
A
C
D
A.证明黄铜的硬度比纯铜大 B.探究蜡烛中含有氢元素
C.验证质量守恒定律 D.探究不种溶质在同种溶剂中的溶解性不同
20.如图是甲乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A. 甲的溶解度比乙的溶解度大
B.t₁℃时甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数不一定相同
C.t₂℃时，将30g甲放入50g 水中充分搅拌，可得80g溶液
D.将 t1℃ 时 甲 、乙 两 种 物 质 的 饱 和 溶 液 升 温 至 t2℃ , 溶 质 的 质 8 2 0量分数都增大
二 、填空及简答题(本大题有5个小题；每空1分，共30分)
21.(5分)化学与生产、生活息息相关。请你用所学知识回答下列
问题：
(1)利用活性炭具有很强的 性，可以除去冰箱内的异味.
(2)油锅起火可盏上锅盖使火熄灭，其灭火原理是
(3)写出一定条件下一氧化碳和赤铁矿石中氧化铁反应冶炼生铁的化学方程式
点燃
(4)我国“长征八号”火箭的燃料是肼[N2H₄], 肼中氮元素的化合价是
肼燃烧的化学方程式是2N2H4+N2O4 =============== 3X+4H20 的化学式是
22.(7分)2020年，我国科技发展取得了多项重大突破。
(1)在2月17日至3月18日，我国在南海神狐海域进行了可燃冰(主要含有甲烷水合物)试
采，创造了产气总量和日均产气量两项世界纪录。①甲烷燃烧的化学方程式为
②可燃冰是否是可再生能源?
(2)在11月19日，由中国自主研发的深海载人潜水器“奋进号”创造了10909米的纪录。 ①深海潜水器外壳是钛合金制成的，钛合金的硬度比纯钛的硬度 _、更耐腐蚀。
②钛合金焊接时必须使用氨气作为保护气，利用了氯气 的性质。 (3)6月23日，北斗三号最后一颗全球定位导航卫星发射成功。
此卫星采用了铷原子钟，使时间更精准。右图是钩元素在元 37 Rb 素周期表的相关信息和原子结构示意图。 铷 请据图回答；①铷元素的相对原子质量为
②m= ;③在化学变化中铷原 85.47
子容易失去电子，形成 (填微粒
符号),而达到稳定结构。
23. (4分)右图是实验室制CO₂的一种装置，该装置的优点是能使反应随
时发生、随时停止。请回答下列问题：
(1)打开弹簧夹时，固液发生反应产生大量气泡，制取一定量CO₂ 后关
闭弹簧夹，干燥管内气体压强变 、液面下降，固液脱离
接触，反应随即停止，而烧杯内液面上升。若再打开弹簧夹，气体排出，干燥管内液画上升，与大理石接触又发生反应产生气泡。该反应的
化学方程式是
九年级化学试卷(WD), 第3页，共6页
(2)干燥管底部用铜丝网不用铁丝网的原因是 ○
(3)实验室制CO₂ 用稀盐酸不用浓盐酸的原因是： 24. (7分)根据下图的实验回答问题：
A B C
A 图是C02的性质实验。通过实验得出 CO2的物理性质是
化学性质是 。
(2)B图是测定空气中氧气含量的实验。实验时需反复推拉两端注射器的活塞，目的是 ,反应的化学方程式是 。
(3)同学们通过C 图实验验证了铜、银、铁三种金属的活动性强弱，取出甲试管中的铜片观察
到 ,此反应的化学方程式是
;乙试管中X 溶液溶质的化学式可能是 (写一个即可)。
25 . (7分)A-1 是目前我们已学的常见物质，它们的相互转化关系如下图所示(反应条件、反 度书或生成物有的未给出)。已知 A 、C两气体的组成元素相同，D 是红色固体，1是石灰石的 主要成分：请认真分析下图后回答问题：
(1)写出有关物质的化学式： D 、I
(2)写出下列反应的化学方程式
I. 反应①: :
Ⅱ.反应③可能是： ;(写一个即可)
Ⅲ.反应⑥:
(3)反应③的化学反应基本类型是 。
(4)A 和 F 在上面的反应中都具 性。
三、实验与探究题(本题有3个小题，每空1分，共23分)
26.(9分)请根据下图回答问题：
甲 乙
九年级化学试卷 (WD), 第4页，共6页
(1)B图中a 仪器的名称是
(2)①若实验室制取氧气的发生装置选用A 装置，反应的化学方程式为 。②若要收集纯度较高的氧气最好用甲图中的 装置。
(3)①实验室既能制氧气，又可制二氧化碳、氢气的发生装置是 。
②用此装置制取氧气的化学方程式是 。 ③ 复习课上小华同学用此装置制取气体，收集了一瓶后放在实验台上(如图F)。过了一会儿，
其他同学根据三种气体的密度和气体的放置方法，确定该气体肯定不是氢气。同学们又 通过实验确定该气体是二氧化碳，实验方法是
(4)已知实验室用块状电石和水反应制乙炔气体，乙炔不易溶于水，密度比空气略小。
①实验室制取乙炔的发生装置和收集装置分别是是甲图中的 、 ②若G 装置装满水后收集乙炔气体，反应发生装置应与b、c 的 管口连接。
27.(7分)亮亮同学做镁条在空气中燃烧实验时，发现燃烧产物除白色周体(MgO) 外，还有少量
的淡黄色固体。这种淡黄色固体是什么呢?亮亮在老师的指导下进行了如下探究。 【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么?
【阅阅资料】记录下列几种物质的颜色：MgO( 白 色 ) 、MgCl₂ ( 白 色 ) 、Mg3N₂ ( 淡 黄 色 ) 、
Mg(NO₃)₂ ( 白 色 ) 、MgCO₃ ( 白 色 ) 、Mg(OH)₂ ( 白 色 ) 。
【作出猜想】淡黄色固体是氮化镁Mg₃N₂ 。 小组成员还一致认为不必查阅氯化镁的颜色，就可以 得出产物中一定不含有氮化镁，理由是化学反应前后 , 空气中不含有
【进行实验】将燃着的镁条伸人盛有氮气的集气瓶中，观察到 瓶底和瓶壁有淡黄色固体粉末。
【实验结论】上述猜想是正确的。镁条在空气中燃烧的有关化学反应方程式是
【实验反思】①你对物质燃烧新的认识是 。
②空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁的 原因是 。 Q
28.(7分)暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理，某小组同学设计并进行实验，探究铁生 锈的条件及膨响生锈速率的因素。
实验①
实验③
I. 探究铁生锈的条件
某兴趣小组对实验进行了创新设计，如图所示。取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状， 放入3支干燥洁净的试管底部，实验保证足够的时间。
(1)实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，铁生锈实际上是铁与空气中的 发生反应的结果。
九年级化学试卷(WD), 第5页，共6页
(2)当铁丝足量，时问足够长，实验③进入试管内的水的液面约上升 ,若该实验
用来测定空气中氧气含量，其优点是 Ⅱ.探究影响铁生锈速率的因素
【查阅资料】吸贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。
【猜想假设】①活性炭能加快铁粉生锈的速率。②食盐能加快铁粉生锈的速率。
【进行实验】下表是2g 铁粉、5g 水与不同量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度 上升的实验记录。
【解释与结论】
(1)表中x 的值为
(2)对比实验1和3,得出的结论是
(3)欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大镉度加快铁生锈速率”,需要对比 (填实验编号)。
【反息与评价】
(4)保存吸贴时，要注意 。
四、计算题(本大题2个小题。29题2分，30题5分，共7分)
29.酒精 (C2H5OH) 中 C 、H 、O 的元素质量比是 ,氢元素的质量分数是
(保留一位小数),
30.某小组用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯中，称量稀硫酸和 烧杯的总质量；然后，向其中分两次加入粗锌(杂质不参加反应),实验过程和数据如图所示。 请计算：
(1)生成氢气的总质量为 g
(2)稀硫酸中溶质的质量分数。
九年级化学试卷(WD), 第6页，共6页
参考答案
一、
A 2.A 3.D 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9.B 10.B
B 12.C 13.B 14.D 15.A 16.B 17.D 18.B 19.C 20.B
二、
点燃
21.（1）吸附 （2）隔绝氧气 （3）-2 N2
22.（1）①CH4+2O2 ========= CO2+H2O ②不是
（2）①大 ②化学性稳定
（3）①85.47 ② 37 ③Rb+
23.（1）变大 （2） CaCO3+2HCL======== CaCl2+H2O+CO2↑
（3）铁和稀盐酸反应生成氢气 （4）浓盐酸具有挥发性，使用浓盐酸制取的二氧化碳混油氯化氢气体。
△
24.（1）密度比空气大 不能燃烧，也不支持燃烧。
（2）是氧气充分反应 2Cu+O2=======2Cu
(3)金属表面覆盖一层银色物质 Cu+2AgNO3 ===== Cu（NO3）2+2Ag
FeSO4 或 Fe(NO3)2
△
(1) Cu CaCO3 （2）CO+CuO======== Cu+CO2
Zn+H2SO4============ ZnSO4+H2↑ CO2+Ca(OH)2========= CaCO3↓+H2O
置换反应 （4）还原
（1）锥形瓶 （2）①
② E
(3)①B②③像集气瓶中滴加适量的澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊。
（4）①B D或E ②C
27.【作出猜想】元素种类不变 氯元素
【进行实验】镁条继续燃烧
【实验结论】 ；
【实验反思】①燃烧不一定需要氧气②相同条件下镁更容易和氧气反应。
（1）水 氧气 （2）1/5 环保
【解释与结论】（1）0.1 （2）实验能加快铁生锈的速率
（3）2、3、4或1、2、3、4 （4）密封保存
29.12:3:8 13.0%
（1）0.2 （2）9.8%
编号
活性炭/g
食盐/g
温度上升值/℃
1
0
0
0.1
2
0.2
0
22.0
3
0
x
3.1
4
0.2
0.1
56.3