2022-2023学年江苏省泰州市姜堰区九年级上学期化学期中试题及答案

这是一份2022-2023学年江苏省泰州市姜堰区九年级上学期化学期中试题及答案，共15页。试卷主要包含了 下列化学用语书写正确的是， 下列有关说法不正确的是， 下列物质由分子构成的是， “珍惜生命，远离毒品， 下列说法不正确的是， 下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
第一部分 选择题（共20分）
第1-10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。
1. 9月学校开展了有关“改善环境质量，推动绿色发展”的一系列活动，下列做法不符合该理念的是
A. 绿色出行B. 焚烧垃圾C. 植树造林D. 节约用电
【答案】B
【解析】
【详解】A、绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
B、焚烧垃圾，会产生大量的污染物，污染空气，符合题意；
C、植树造林，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意；
D、节约用电，可以节约能源，减少污染，保护环境，不符合题意。
故选B。
2. 厨房中的下列变化属于物理变化的是
A. 煤气：我燃烧了B. 玻璃杯：我被摔碎了
C. 菜刀：我生锈了D. 葡萄：我变成酒精了
【答案】B
【解析】
【详解】A、煤气燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
B、玻璃杯摔碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、菜刀生锈，有铁锈等新物质生成，属于化学变化；
D、葡萄酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化。
故选B。
3. 下列化学用语书写正确的是
A. 镁离子：Mg+2B. 氮分子：N
C. 硫酸钠的化学式：NaSO4D. 硝酸根离子：
【答案】D
【解析】
【详解】A、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故镁离子表示为：Mg2+，不符合题意；
B、分子用化学式表示，故氮分子表示为：N2，不符合题意；
C、硫酸钠中钠元素显+1价，硫酸根离子显-2价，化学式为：Na2SO4，不符合题意；
D、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故硝酸根离子表示为：，符合题意。
故选D。
4. 下列有关说法不正确的是
A. 氧气用于病人的急救因为它有助燃性B. 金刚石用于切割玻璃因为它硬度大
C. 氮气用作保护气因为它的化学性质不活泼D. 石墨用作电极因为它能导电
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气用于病人的急救，是因为它能供给呼吸，符合题意；
B、金刚石用于切割玻璃，是因为它硬度大，不符合题意；
C、氮气用作保护气，是因为它的化学性质不活泼，不符合题意；
D、石墨用作电极，是因为它具有良好的导电性，不符合题意。
故选A。
5. 下列有关“铜绿”性质研究的实验操作，正确的是
A. 取用“铜绿”B. 点燃酒精灯
C. 加入盐酸D. 加快反应
【答案】A
【解析】
【详解】A、铜绿为粉末状固体药品，装入试管时要先放入纸槽中，通过纸槽加入试管中，故A正确；
B、要用火柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，容易造成酒精洒出，引发火灾，故B错误；
C、向试管中倾倒盐酸的操作为：打开试剂瓶塞，并将瓶塞倒放在桌上，试剂瓶标签朝向手心，试剂瓶口紧挨着试管口，两者都要倾斜，缓缓将液体倒入试管中，故C错误；
D、振荡试管操作为：用拇指、食指和中指持住试管的中上部,试管略倾斜,手腕用力左右振动试管，这样试管中的液体就不会振荡出来，故D错误。
故选A。
6. 下列物质由分子构成的是
A. 水B. 氯化钠C. 金刚石D. 铁
【答案】A
【解析】
【详解】A、水由水分子构成，符合题意；
B、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意；
C、金刚石由碳原子构成，不符合题意；
D、铁由铁原子构成，不符合题意。
故选A。
7. “珍惜生命，远离毒品。”甲基苯丙胺（冰毒）的化学式为C10H15N，下列有关它的说法正确的是
A. 甲基苯丙胺属于混合物B. 甲基苯丙胺中含有10个碳原子
C. 甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成D. 甲基苯丙胺中氢元素的质量分数最大
【答案】C
【解析】
【详解】A、甲基苯丙胺由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
B、甲基苯丙胺是由甲基苯丙胺分子构成的，1个甲基苯丙胺分子中含有10个碳原子，不符合题意；
B、由化学式可知，甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成，符合题意；
D、甲基苯丙胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为 (12×10):(1×15):(14×1)=120:15:14 ，甲基苯丙胺中碳元素的质量分数最大，不符合题意。
故选C。
水是生命之源，人类的生活离不开水。结合图1、图2回答下面小题
8. 下列说法不正确的是
A. 图1a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧
B. 图1水中加入少量的硫酸或氢氧化钠，目的是增强水的导电性
C. 图2为加快过滤速率，可用玻璃棒搅动漏斗内的液体
D. 图2漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊
9. 下列说法正确的是
A. 电解水实验过程中水分子没有发生改变
B. 过滤过程中水分子大小发生了变化
C. 电解水实验可得结论为水由氢气与氧气组成
D. 过滤的目的是除去其中的不溶性杂质
【答案】8. C 9. D
【解析】
【分析】电解水实验中在电源的正极产生氧气，电源的负极产生氢气，且体积比为1:2。
【8题详解】
A、图1中a试管与电源负极连接，则生成的气体为氢气，氢气具有可燃性，能燃烧，故A正确；
B、纯水导电性较差，在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠，溶解后水中的产生自由移动的离子，导电性增强，故B正确；
C、过滤时不能搅拌漏斗中的液体，容易损坏滤纸，造成过滤失败，故C错误；
D、过滤时若漏斗中的液面高于滤纸的边缘，则液体会从滤纸与漏斗的缝隙中直接流入烧杯，造成滤液浑浊，故D正确；
故选C。
【9题详解】
A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，电解水过程中水分子分解为氢气与氧气，故A错误；
B、过滤是除去液体中的不溶性杂质，水分子的大小不会发生变化，故B错误；
C、电解水实验中水通电后反应生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则证明水是由氢元素与氧元素组成，故C错误；
D、过滤是除去液体中的不溶性杂质，故D正确；
故选D。
10. 额温计的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂（LiTaO3），其中锂元素（Li）的化合价为+1价，钽元素（Ta）在周期表中的信息如图。下列有关说法不正确的是
A. 元素锂、钽均属于金属元素
B. 钽原子的核外电子数为73
C. 钽的相对原子质量为180.9g
D. 钽酸锂（LiTaO3）中钽元素的化合价为+5价
【答案】C
【解析】
【详解】A、由“金”字旁可知，元素锂、钽均属于金属元素，不符合题意；
B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故钽原子的核外电子数为73，不符合题意；
C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钽的相对原子质量为180.9，符合题意；
D、钽酸锂（LiTaO3）中锂元素显+1价，氧元素显-2价，设钽元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，不符合题意。
故选C。
第11-15题，每题有一个或两个选项符合题意。多选、错选均不得分，少选得1分。每小题2分，共10分。
11. 下列知识归纳完全正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、量筒只能用于量取液体体积，不能用于加热，说法错误；有磨砂处理的仪器——集气瓶、滴瓶，正确；选项不完全正确；
B、人体中含量最多的元素是氧元素，正确；海水中含量最多的物质是水，正确；选项完全正确；
C、门捷列夫发现元素周期规律并绘制出元素周期表，正确；发现空气的组成的科学家是拉瓦锡，说法错误；选项不完全正确；
D、水银温度计示数升高是因为温度升高汞原子之间的间隔变大，汞原子本身不变，说法错误；1滴水约含1.7×1021个水分子说明分子很小，正确；选项不完全正确；
故选：B。
12. 某反应的微观示意图如图。下列说法正确的是
A. 甲物质化学式为FB. 在化学变化中，原子与分子种类都不变
C. 该反应共涉及两种化合物D. 化学变化的实质是原子的重新组合
【答案】CD
【解析】
【详解】A、由图可知，每个甲分子由2个氟原子构成，故甲物质的化学式为：F2，不符合题意；
B、由图可知，化学反应前后，分子的种类发生了改变，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类不变，不符合题意；
C、该反应涉及的物质为F2、水、HF、氧气，F2是由氟元素组成的纯净物，属于单质，水是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，HF是由H、F两种元素组成的纯净物，属于化合物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，涉及两种化合物，符合题意；
D、化学变化的实质是分子分为原子，原子重新组合为新的分子，符合题意。
故选CD。
13. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A. 离子是带电的微粒，则带电的微粒一定是离子
B. 在同一化合物中，若金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
C. 氧化物含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物
D. 元素是具有相同质子数的同一类原子的总称，则质子数相同的原子一定属同种元素
【答案】D
【解析】
【详解】A、离子是带电的微粒，但是带电的微粒不一定是离子，如质子、电子，不符合题意；
B、在同一化合物中，若金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，如碳酸钙中钙元素显+2价，碳元素显+4价，不符合题意；
C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的物质不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
D、元素是质子数相同的一类原子的总称，故质子数相同的原子一定属于同种元素，符合题意。
故选D。
14. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、图中过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于研究二氧化锰的催化作用，不符合题意；
B、二氧化碳能溶于水，也能使装置内气体减少，压强减小，软塑料瓶变瘪，无法证明二氧化碳和水发生了反应，不符合题意；
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用等量的肥皂水来区分等量的硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，符合题意；
D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，不符合题意。
故选C。
15. 空气是重要资源。图是利用空气生产氮肥的一种方法。下列说法正确的是
A. 过程①利用了N2与O2的密度不同
B. 甲物质为H2
C. 反应③中需不断添加催化剂
D. 过程④中适当增加O2通入量以促使NO充分反应，有利于提高HNO3的产率
【答案】BD
【解析】
【详解】A、过程①是分离液态空气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，不符合题意；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含N、H，反应物中含N，故反应物中还应含H，故甲中含氢元素，故单质甲为氢气，符合题意；
C、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故反应③中不需要添加催化剂，不符合题意；
D、过程④中适当增加O2通入量，可使NO充分反应，从而提高硝酸的产率，符合题意。
故选BD
第二部分 非选择题（共40分）
16. 2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功。
（1）宇航食品“高钙牛奶”、“富硒香菇”中的钙、硒指的是______（填“元素”或“原子”），适当的补钙可以有效预防______。氢能将成为未来的主要能源，理由是______（填一点即可），H与H+两种微粒具有相同的______。
（2）空间站多余的二氧化碳被收集系统中的分子筛分离出来。分子筛表面布满孔穴，结构类似于活性炭，具有______作用。二氧化碳还可以用于灭火，理由是______。
（3）空间站的太阳能板采用砷化镓材料，光电转化效率较高。镓（Ga）原子的结构示意图如图，m=______；砷原子（As）最外层电子数是5，则砷化镓的化学式为______。
【答案】（1） ①. 元素 ②. 骨质疏松或佝偻病 ③. 氢气点燃后生成水，无污染（或氢气点燃放出热量多或制备原料为水，来源广） ④. 质子数（或核内质子数或核电荷数）
（2） ①. 吸附 ②. 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大
（3） ①. 8 ②. GaAs
【解析】
【小问1详解】
宇航食品“高钙牛奶”、“富硒香菇”中的钙、硒不是以分子、原子、单质的形式存在， 而是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素；
幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易患骨质疏松，故适当的补钙可以有效预防佝偻病或骨质疏松；
氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，且制备原料为水，来源广，故氢能将成为未来的主要能源；
氢原子与氢离子均属于同种元素，同种元素，质子数相同；
【小问2详解】
分子筛表面布满孔穴，结构类似于活性炭，具有吸附作用；
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火；
【小问3详解】
在原子中，质子数=核外电子数，故31=2+m+18+3，m=8；
镓原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中，容易失去最外层3个电子，从而带上3个单位的正电荷，砷原子的最外层电子数是5，大于4，在化学反应中，容易得到3个电子，从而带上3个单位的负电荷，故砷化镓的化学式为：GaAs。
17. 根据下图回答问题。
（1）仪器①的名称为______。
（2）实验室选A装置用于高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为______，装置A的试管口还需要放一团棉花，作用为______。若要收集较为纯净的氧气，收集装置应选用______（填序号）。
（3）实验前，同学们先将B装置注射器活塞停在20毫升位置，再夹紧止水夹，向下推注射器活塞，松开手活塞复位，此操作的目的为______。
（4）实验室制取CO2的反应符号表达式为______，选用的制备装置为______（填序号）。加热碳酸氢铵也可得到二氧化碳，反应表达式为______，不宜用加热碳酸氢铵的方法制备二氧化碳，原因是______。
（5）F装置中观察到棉花团均变红。该实验可证明分子具有的性质为______。同学们还根据______现象推测出氨气密度比空气小。
（6）SO2是一种有毒、易溶于水、密度比空气大的气体。下图是同学们设计的收集SO2的装置，G处选用的装置为______（填“J”或“K”），H的作用为______。
【答案】（1）水槽 （2） ①. ②. 防止粉末状固体进入导气管 ③. E
（3）检查装置气密性 （4） ①. ②. B ③. ④. 同时产生 NH3，使制备的 CO2不纯
（5） ①. 分子不断地运动 ②. 上方的棉花团先变红
（6） ①. J ②. 防止液体倒吸
【解析】
【小问1详解】
根据图示可以辨认出①为水槽；
【小问2详解】
高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰与氧气，反应的符号表达式为：；反应中为防止粉末状固体进入导管，需要在试管口放一团棉花；氧气不易溶于水，且密度比空气大，则制取纯度较高的氧气适合用排水集气法，装置为E；
【小问3详解】
实验前，同学们先将B装置注射器活塞停在20毫升位置，再夹紧止水夹，向下推注射器活塞，若装置气密，则松手后压强会恢复到初始状态，活塞复位，该操作是为验证装置的气密性；
【小问4详解】
实验室常用石灰石与稀盐酸为药品制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水与二氧化碳，反应的符号表达式为：；该反应中反应物为固体与液体的组合，且不需要加热，则适合选用B为反应的发生装置；碳酸氢铵受热分解生成水、氨气与二氧化碳，反应的符号表达式为：NH4HCO3NH3+H2O+CO2，反应生成二氧化碳的同时会产生氨气，则会使收集到的气体不纯，故不能使用碳酸氢铵制取二氧化碳；
【小问5详解】
浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到蘸有酚酞的棉花团中，溶于水形成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞变红色；该实验中观察到蘸有酚酞试剂的棉花团变红，证明分子是不断运动的；实验中玻璃管中上方棉花团先变红，证明氨气的密度比空气小；
【小问6详解】
二氧化硫的密度比空气大，用正放的万用瓶收集时，二氧化硫从长端导管进入，空气从短端导管排出，则用J收集；二氧化硫易溶于水，加H装置可防止水倒吸。
18. A~I为初中化学常见的物质。A、B为常见金属，其中B为光亮红色，在空气中灼烧生成C。C、G、H为黑色固体，D、E为无色液体且组成元素相同。D中加入C后快速反应，产生E和气体F，A在F中剧烈燃烧生成G，H在F中燃烧生成温室气体I。
（1）物质H的化学式为______。
（2）固态I的俗名______。I与E反应的表达式为______。
（3）A在F中燃烧的反应表达式为______。B在空气中灼烧生成C的反应表达式为______。
（4）D中加入C后产生气体的反应表达式为______，此反应属于______（填“化合”或“分解”）反应。
【答案】（1）C （2） ①. 干冰 ②. 或
（3） ①. 或 ②. （或）
（4） ①. 或 ②. 分解
【解析】
【分析】A~I为初中化学常见的物质。A、B为常见金属，其中B为光亮红色，可推出B为铜，在空气中灼烧生成C，C、G、H为黑色固体，可推出C为氧化铜，D、E为无色液体且组成元素相同。D中加入C后快速反应，产生E和气体F，可推出D为过氧化氢，E为水，F为氧气，A在F中剧烈燃烧生成G，可推出A为铁，G为四氧化三铁，H在F中燃烧生成温室气体I，可推出H为碳，I为二氧化碳，代入验证，符合题意。
【小问1详解】
由分析可知，物质H为碳，化学式为：C；
小问2详解】
I为二氧化碳，固态二氧化碳俗称干冰；
I与E反应为二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：；
【小问3详解】
A在F中燃烧为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：；
B在空气中灼烧生成C的反应为铜和氧气在点燃的条件下反应生成氧化铜，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：；
【小问4详解】
D中加入C后产生气体的反应为过氧化氢在氧化铜的催化下分解为水和氧气，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。
19. 茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水，会产生大量气泡。某化学兴趣小组对茶垢清洁剂除垢原理、使用方法等进行了系列探究。
【提出问题】茶垢清洁剂遇水产生的气体是什么？
【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠（Na2CO4）：NaOH溶液可以吸收CO2。
【猜想假设】同学们对该气体的成分提出了三种猜想。
猜想1：只有O2： 猜想2：只有______。 猜想3：既有O2又有CO2。
【实验验证】按图1装置对猜想进行实验：
【对比实验】兴趣小组同学改用冷水重复上述实验，观察到锥形瓶中有小气泡缓慢放出，带火星的木条没有复燃。
【交流讨论】老师提示：过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，因为过氧化氢不稳定会产生具有强氧化性的活性氧，使茶垢分解、剥离、脱落：使用时加入温度稍高的水，效果更好。
（1）根据过碳酸钠的性质，保存茶垢清洁剂应注意______。
（2）写出过碳酸钠与水反应的表达式______。
（3）使用冷水时木条没有复燃的原因可能是______，导致产生的氧气浓度低。
【拓展实验】由上述实验同学们发现物质燃烧需要氧气达到一定的浓度。为了研究这个问题，同学们借助数字传感器进行实验，装置如图2。先点燃足量红磷，氧气浓度变化如图3曲线ab，等红磷熄灭后点燃足量白磷，氧气浓度变化如曲线bc。
得出结论】
氧气的浓度范围为______时红磷不能燃烧而白磷能燃烧。据此，采用红磷燃烧测定空气中氧气含量的结果会偏小的原因为______。
【答案】 ①. 二氧化碳##CO2 ②. 澄清石灰水不变浑浊 ③. 保持干燥或防潮或密封保存 ④. 或 ⑤. 温度低，过氧化氢反应速率慢（或冷水时产生O2的速率慢） ⑥. 5.1%～8.3% ⑦. 红磷燃烧熄灭后，装置内O2含量为8.3%（或红磷熄灭后，装置仍残留有8.3%的O2或红磷熄灭后，氧气未完全消耗）
【解析】
【详解】猜想假设：结合其它两个猜想，故生成的气体可能是氧气，可能是二氧化碳，也可能是氧气和二氧化碳的混合物，故猜想2：只有CO2；
实验验证：结论为猜想1正确，说明生成的气体是氧气，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故现象为B中澄清石灰水不变浑浊，说明没有生成二氧化碳，带火星的木条复燃，说明生成的是氧气；
（1）过碳酸钠能与水反应，故保持茶垢清洁剂，应保持干燥或防潮或密封保存；
（2）过碳酸钠与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，该反应的文字表达式为：，符号表达式为：；
（3）使用冷水时，温度低，过氧化氢的分解速率慢，故木条没有复燃；
得出结论：由图可知，氧气的浓度为8.3%时，红磷熄灭，氧气浓度为5.1%时，白磷熄灭，故氧气浓度为5.1%～8.3%时，红磷不能燃烧而白磷能燃烧；
由图可知，红磷燃烧熄灭后，装置内O2含量为8.3%，故采用红磷燃烧测定空气中氧气含量的结果会偏小。
20. 农业是我国的立足之本，手中有粮，心中不慌。硝酸铵（NH4NO3）是农业上一种常见的氮肥，售价为每吨4000元。
（1）硝酸铵中氮、氧元素的质量比为______。
（2）氮元素的质量分数为______。
（3）2万元所购得的硝酸铵中氮元素的质量是多少吨？（写出详细的计算过程）
【答案】（1）7：12
（2）35% （3）=1.75吨
答：2 万元购得的 NH4NO3中含氮元素 1.75 吨
【解析】
【小问1详解】
硝酸铵中氮、氧元素的质量比为：（14×2）：（16×3）=7:12；
【小问2详解】
硝酸铵中氮元素的质量分数为：；
A．仪器使用
B．化学之最
可加热的仪器——试管、量筒
有磨砂处理的仪器——集气瓶、滴瓶
人体中含量最多的元素——氧
海水中含量最多的物质——水
C．化学发现
D．微粒性质
门捷列夫——发表元素周期表
卢瑟福——发现空气的组成
水银温度计示数升高——温度升高，汞原子变大
1滴水约含1.7×1021个水分子——分子很小
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
研究二氧化锰的催化作用
证明二氧化碳能与水反应
区分硬水和软水
测定空气中氧气的含量
操作
现象
结论
向A中加入热水，将生成的气体依次通过B、C，再将带火星的木条伸入D中
观察到B中______，D中木条复燃
猜想1正确