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    高教版(2021)基础模块下册第10章 概率与统计初步10.2 概率完整版备课教学课件ppt

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    这是一份高教版(2021)基础模块下册第10章 概率与统计初步10.2 概率完整版备课教学课件ppt,文件包含高教版2021中职数学基础模块下册102概率1课件PPTppt、高教版2021中职数学基础模块下册102概率1教案doc、高教版2021中职数学基础模块下册教学大纲定稿pdf等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    (1)掷一颗骰子,出现的点数是4.
    (2)掷一枚硬币,正面向上.
    (3)在一天中的某一时刻,测试某个人的体温为36.8℃.
    (4)定点投篮球,第一次就投中篮框.
    (5)在标准大气压下,将水加热到100℃时,水沸腾.
    (6)在标准大气压下,100℃时,金属铁变为液态.
    在相同的条件下,具有多种可能的结果,而事先又无法确定
    会出现哪种结果的现象叫做随机现象(偶然现象).
    在一定条件下,必然发生或者必然不发生的现象叫确定性现象.
    通常使用试验和观察的方法来研究随机现象,这类试验和观察,事先可以
    预测到可能会发生的各种结果,但是无法预测发生的确切结果.在相同的条件
    下,试验和观察可以重复进行.我们把这类试验和观察叫做随机试验.试验的
    结果叫做随机事件,简称事件,常用英文大写字母A、B、C等表示.
    在描述一个事件的时候,采用加花括号的方式.如抛掷一枚硬币,出现正
    任意抛掷一颗骰子,观察掷出的点数.事件A={点数是1 },
    由于“点数不超过2”包括“点数是1”和“点数是2”两种情况.事
    件C可以用事件A和事件B来进行描绘.即事件C总是伴随着事件A
    或事件B的发生而发生.
    例1 设在100件商品中有3件次品.
    A = { 随机抽取1件是次品 };B = { 随机抽取4件都是
    次品 };C = { 随机抽取10件有正品}.指出其中的必然事
    解 由于100件商品中含有3件次品,随机地抽取1件,可能是次品,
    也可能是正品;随机地抽取4件,全是次品是不可能的;随机地抽取10
    件,其中含有正品是必然的.
    因此,事件B是不可能事件,事件C是必然事件.
    作为试验和观察的基本结果,在试验和观察中不能再分的最简单的随机
    事件,叫做基本事件.可以用基本事件来描绘的随机事件叫做复合事件.
    1.掷一颗骰子,观察掷出的点数,指出下列事件中的基本事件和复合事件:
    (1)A={点数是1 }; (2)B={点数是3 };
    (3)C={点数是5 }; (4)D={点数是奇数 }.
    2.请举出生活中某一个随机试验的基本事件和复合事件.
    反复抛掷一枚硬币,观察并记录抛掷的次数与硬币出现正面向上的次数.
    在抛掷一枚硬币的试验中,观察事件A={出现正面}发生的
    频率,当试验的次数较少时,很难找到什么规律,但是,如果
    试验次数增多,情况就不同了.前人抛掷硬币试验的一些结果如下表所示:
    从表中可以看出,当抛掷次数n很大时,事件A发生的频率总落在0.5附近.
    这说明事件A发生的频率具有稳定性,常数0.5就是事件A发生的频率的稳定值.
    可以用它来描述事件A发生的可能性大小,从而认识事件A发生的规律.
    总稳定在某个常数附近摆动,那么就把这个常数叫做事件A发
    生的概率,记作P(A).
    我们通常是通过频率的计算来估计概率并利用事件A的概率P(A)来描述
    试验中事件A发生的可能性.
    例2 连续抽检了某车间一周内的产品,结果如下表所示(精确到0.001):
    求:(1)星期五该厂生产的产品是次品的频率为多少?
    (2) 本周内,该厂生产的产品是次品的概率为多少?
    解 (1)记A={ 生产的产品是次品 },则事件A发生的频率为
    即星期五该厂生产的产品是次品的频率约为0.091.
    (2)本周内生产的产品是次品的概率约为0.100.
    某市工商局要了解经营人员对工商执法人员的满意程度.
    进行了5次“问卷调查”,结果如下表所示:
    (1)计算表中的各个频率;
    (2)经营人员对工商局执法人员满意的概率P(A)约是多少?
    请举出生活中某一个随机实验的基本事件和复合事件.
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