小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 2 Is This Your Pencil?教学设计

这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 2 Is This Your Pencil?教学设计，共60页。

Lessn2 Is This Yur Pencil?
课型
新授课
课时
1
教
学
目
标
知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：pen, pencil, pencil bx, ruler, crayn, what, whse
2.学生能认读、理解并运用句型结构：Whse …is this？ It’s my/his/her …
能力目标
在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话
情感目标
1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
2.找机会练习学生的听力技巧。
3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。
重点
同知识目标1—2
难点
“Whse＋名词”句型的理解与运用
教具
教学光盘、单词卡、学习用具的图片及实物，本课课件
在教室里挂一些本单元要学的教室内学习用具图片，以便有真实的例子供学生练习。
教 学 过 程
二次备课
Class pening and review
问候并复习上节课学过的单词yu, yur, teacher, hell, hi, name, friend, pupil, his, her
课文导入Lessn hk：这节课，我们将要学习有关 “谁的物品”怎样问答。
新概念New cncepts：
1. My pencil bx.(单词pen, pencil, pencil bx, ruler, crayn, what, whse)
课件出示图片pencil bx，利用句型This is my new pencil bx. What’s in it? 学习新词：pen, pencil, pencil bx, ruler, crayn
板书单词 让学生练习:What’s in yur pencil bx?
拓展：What else is in the pencil bx? (eraser, scissrs, ballpint)
2. Whse pencil is this?
梯度教学：（1）Is this yur/smebdy’s…? Yes, it is. / N, it isn’t.
教师拿某一学生的铅笔，问她/他：Is this yur/smebdy’s pencil? 引导学生作具体回答：Yes, it is my pencil. / N, it isn’t his/her pencil.板书句型，2人小组对话练习。
板书：—Is this yur____ (pen, pencil, pencil bx, ruler, crayn)? —Yes, it is my (pen, pencil, pencil bx, ruler, crayn).
—Is it ____’s ____ (pen, pencil, pencil bx, ruler, crayn)? —N, it isn’t his/her____(pen, pencil,, ruler, crayn).
(2) —Whse ____ is this?
—It’s smebdy’s _____.
教师拿某一学生的铅笔，问其他学生：Whse pencil is this? 引导学生作具体回答：It’s Wang Lixia’s pencil.
板书句型，2人小组对话练习:Whse ____ is this? It’s smebdy’s _____.
(3)播放光盘第二部分，学生跟读，分角色朗读，再表演课文。
3. Let’s d it! 实物投影：Lk and write.让学生根据表格中的信息，完成填空。集体订正，并读一读。
4. Let’s play! Please guess whse eyes/air are big/lng? 和学生一起做游戏。猜猜是谁？
5. 活动手册
结束课堂教学Class clsing：用汉语问这节课学了什么，并复习所学内容。Gd-bye, class!
教学
反思
板书设计
Lessn2 Is This Yur Pencil?
Is this yur____? Yes, it is my____.
Is it ____’s ____? N, it isn’t his/her____
Whse ____ is this? It’s smebdy’s _____.