四川省成都市青白江2022-2023学年七年级上册期末语文试题（含解析）

这是一份四川省成都市青白江2022-2023学年七年级上册期末语文试题（含解析），共18页。试卷主要包含了下列各句中，有语病的一项是，根据语境，完成下面的诗词填空，用斜线“/”给下面句子断句等内容，欢迎下载使用。
期末语文试卷
一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）
1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练 的心理素质，坚定 的进取意志，保持 的精神状态，变挫折为动力，使人生获得升华。
A．百折不挠 宠辱不惊 乐观向上B．百折不挠 乐观向上 宠辱不惊
C．宠辱不惊 百折不挠 乐观向上D．乐观向上 宠辱不惊 百折不挠
2．选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．一般人看到琳琅满目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏格拉底在逛完市场之后，却说“原来我不需要的东西这么多啊”
B．在农村中不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的束手无策，胆大的就盲目操作造成用电事故。
C．今年年初以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
3．下列各句标点符号使用，不规范的一项是（ ）
A．西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
B．研究资料表明：长时间上网会危害视力，导致颈椎病发生，引起食欲不振，引发心理疾病等。所以一定要控制上网的时间。
C．《白洋淀纪事》是孙犁创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。
D．实践表明，一个人确立信仰不难，难的是始终坚守，而信仰、信念、信心的坚守，根本的是靠科学理论滋养。
4．下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。
B．要想把经典著作读透，懂得其中的道理，并且正确的用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。
C．教育的根本使命，不仅是传授给学生在未来生存发展的知识，更重要的是构建学生健全完善的人格。
D．中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁、全世界人民共享和平幸福。
5．下面句子中使用的谦辞或敬辞符合表达习惯的一项（ ）
A．奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，敬请斧正。
B．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
C．与许久不见的朋友见面时，说“久仰了”。
D．我们一直对恩师十分垂念，只是由于学业繁忙，无暇登门拜访。
二．默写（共1小题，满分8分，每小题8分）
6．根据语境，完成下面的诗词填空。
人应该有怎样的品格与志趣？展开中华民族史诗般的画卷，每一篇幅都在告诉我们答案。孟子在《富贵不能淫》中提出“富贵不能淫，① ，威武不能屈”的“大丈夫”品格；在《生于忧患，死于安乐》中提出人才是在艰苦环境中造就的，有了种种磨炼，才能“所以动心忍性，② 。”李贺在《雁门太守行》中以“③ ，④ 。”表现出将士们的忘身报国之志。李清照在《渔家傲》中决心像大鹏一样高飞，乐观的寻求幸福与理想“九万里风鹏正举。⑤ ，⑥ 。”陶渊明在《饮酒》中用“⑦ ，⑧ 。”体现“物我合”之境，表现面对隐居生活的悠然自得。……岁月长河，历史足迹不可磨灭；时代变迁，仁人志士精神熠熠。
三．语言运用（共1小题，满分4分，每小题4分）
7．随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现。（答出两点即可）

探究发现：①
②
四．古诗词赏析（共1小题，满分5分，每小题5分）
阅读下面一首古诗，完成后面小题
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8．“君问归期未有期”中连用两个“期”有什么作用？
9．赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
五．文言文阅读（共1小题，满分10分，每小题10分）
阅读文言文选段，完成下面小题。
[甲]
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
节选自（聊斋志异》卷六）
[乙]
万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫②，毛白如雪。抱投鼠屋阖其扉潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡③自穴中出，见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为④者。既而鼠跳掷⑤渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口纥首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复⑥，用此智耳。噫！匹夫按剑⑦何异鼠乎！
（节选自《聊斋志异》卷九）
注：①万历：明神宗朱翊钧年号。②狮猫：猫的一种，俗称狮子猫。③逡巡：从容，不慌不忙。④无能为：无本领，无所作为。⑤跳掷：跳跃。⑥“彼出”二句：讲的是用运动战术避敌制胜。⑦匹夫按剑：指庸人斗狠，勇而无谋。
10．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）
抱 投 鼠 屋 阖 其 扉 潜 窥 之。
11．解释下列加点的词语。
（1）一狼洞其中 （2）其一犬坐于前 （3）辄被啖食 （4）启扉急视
12．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．①止有剩骨 ②一狼得骨止
B．①意暇甚 ②意与日去
C．①驰担持刀 ②辗转争持
D．①以为是无能为者 ②日中不至，则是无信
13．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）然后知猫之避非怯也，待其惰也。
14．你从[甲]文的“狼”和[乙]文的“猫”身上分别得到怎样的启示？
六．现代文阅读（共2小题，满分23分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
修自行车的男孩
任黎明
①老黄最近又喜又忧，喜的是，儿子黄昊收到了科技大学的录取通知书。忧的是，老黄是个修车匠，在镇上的场口摆摊过活。这些年，骑自行车的人少了，生意冷清，挣钱越来越难。
②这天，天刚亮，老黄就来到了场口大槐树下，摆起了修车摊子。太阳渐渐升高，路上来来往往的都是赶集的人，他们说说笑笑进了场，老黄那里却无人问津。
③七点多钟，总算有一个十一二岁的男孩，吃力地蹬着一辆自行车，朝老黄的摊位过来了。老黄迎了上去。男孩一见老黄过来，赶紧摆摆手说：“叔，我自己来，打点气。”
④老黄见男孩自行车后面驮着一个鼓鼓囊囊的大口袋，问道：“这口袋里装的是什么？”
⑤男孩笑着说：“是菜，都是我爷爷种的。”
⑥老黄说：“驮这么多菜干啥？”
⑦男孩又笑了笑：“卖钱，爷爷说，卖了这些菜，钱都归我。”很快，男孩打好了气，问：“多少钱？”老黄本想收他五毛一块的，但张嘴时还是说了句：“不用了。”男孩眉开眼笑，谢过老黄，骑上车吃力地蹬走了。
⑧一直没人来修车。下午，赶集的人纷纷离去，场口越来越冷清。老黄不甘心，他看了看空无一人的场口，在工具箱里找出几颗钉子，沿着马路往外走，把钉子尖头朝上，放在了路面上……六点半，还是没人来修车，老黄摇摇头，准备收摊回家。
⑨就在这时，那个骑自行车的男孩耷拉着脑袋，老远就朝老黄喊：“叔叔，等一下，我的车胎破了，我要补一补。”
⑩老黄的心一抖。老黄眉头皱了皱，仔细检查起男孩的车胎来。老黄摇摇头，说：“你这车胎补过很多次，这次补不了啦，得换个新的。”
⑪男孩着急地问：“得多少钱？”
⑫老黄看了看男孩，吞吞吐吐地说：“差不多……八十吧！”
⑬男孩一听，把裤兜捏了又捏，说：“今天卖了一天菜，好不容易才得了八十四块，我这钱有别的用处呢！”
⑭老黄看男孩犹豫了，就说：“叔叔少算你点钱，六十，怎样？”前面说“八十”，是老黄报的虚价，他想摸摸男孩的底，照理说四五十元就够了。
⑮男孩听了这话，马上就答应了，说：“好吧，谢谢叔叔。”
⑯给男孩的车换胎的时候，老黄知道了这孩子叫冯安，住十多公里外的桃花村，是留守儿童，和种地的爷爷相伴。
⑰车胎换好了，冯安跨上车骑了骑，满意地笑了。老黄说：“叔叔再少收你十元钱吧，给五十就可以了。”
⑱冯安高兴极了，给了钱，跨上自行车，风一样地骑走了。
⑲等老黄收拾好工具回家，却在自家院子门口看见了冯安，旁边还停着那辆自行车。完了，莫不是自己放钉子扎车胎的事儿被孩子发现了？老黄硬着头皮往家门口走去，招呼道：“你怎么在这儿？”
⑳冯安看见老黄，很惊讶，说：“叔，你住这里？我是来找人的。”
㉑老黄疑惑地问：“你找谁？”
㉒冯安说：“我找黄昊哥哥。”
㉓老黄一边拿钥匙开门，一边说：“他是我儿子，你找他干啥？”
㉔冯安一听这话，又惊又喜，他眉飞色舞地说：“原来你是黄昊哥哥的爸爸！他帮过我，我听说他考上科技大学，特意来祝贺。”
㉕原来，冯安在县城上寄宿学校。一次放月假，他坐车回家，丢了车费。黄昊帮他买了车票。那以后，每次放月假，黄昊都会在车站等着冯安，跟他一起坐上回镇里的车。
㉖老黄告诉冯安，儿子还在砖厂打工，天黑了才能回来，他让冯安早点回去，不要让爷爷担心。冯安想了想，说：“叔叔，我可以到哥哥学习的房间看看吗？”
㉗老黄点点头，说：“行啊，你去吧！我去做饭，等会儿一起吃。”说着，他到厨房忙活去了。
㉘过了一会儿，冯安出来：“叔叔，我走了，你跟黄昊哥哥说一声，我真为他感到高兴。”
㉙送走了冯安，老黄走进儿子房间。突然，他看见书桌上平放着一张纸条和一叠零钱。他拿过纸条看了看，鼻头发酸。
㉚纸条上面写道：“黄昊哥哥，你考上大学了，我好高兴！听说你家生活困难，我好着急，想出点力。爷爷说，可以把他种的菜拿去卖。本来我赚了八十四块，可我把爷爷的车胎弄坏了，只剩这点钱了，别嫌少哦！”
㉛老黄捏着纸和零钱，像握着千斤重的巨石。
㉜过了两天，又是赶集的日子，老黄一大早就去摆摊了。七八点钟，一串清脆的铃铛声传来，老黄抬头一看，冯安踏着自行车来了，老远就喊：“黄叔叔，早！我去卖菜，下午来找你！”他急急忙忙地走了，老黄看见他自行车后座上又捆着一个鼓鼓囊袁的袋子。
㉝下午，冯安来了，他来到老黄面前，停好自行车，从口袋里掏出一把零钱数了数，说：“黄叔叔，换胎不能让你吃亏，补你三十块！”
㉞老黄愣住了，裤兜里放着他准备还给冯安的五十元钱，还没来得及掏出来呢！老黄急忙说：“孩子，这钱我不能要，你听我说……”
㉟冯安打断了老黄的话，风风火火地说：“叔叔，你一定要收下这些钱，一定要让黄昊哥哥去上大学呀！”说完，他骑上车溜了。
㊱老黄看着冯安的大衬衣在风里飘着，心里满是内疚，嘴里念叨着：“嗐，我真是……”
（选自《故事会》2022年第5期，有删改）
15．通读全文，按照文章思路，给下列选项排序。
A．心有不甘，路上放钉 B.受到感动，满是内疚 C.摆摊修车，无人问津
D．回到家里，遇上男孩 E.男孩打气，不收费用 F.男孩修车，虚报价格
16．根据下面的句子，概括男孩的特点。
（1）男孩听了这话，马上就答应了，说：“好吧，谢谢叔叔。”
（2）黄昊哥哥，你考上大学了，我好高兴！听说你家生活困难，我好着急，想出点力。爷爷说，可以把他种的菜拿去卖。本来我赚了八十四块，可我把爷爷的车胎弄坏了，只剩这点钱了，别嫌少哦！
（3）黄叔叔，换胎不能让你吃亏，补你三十块！
（4）叔叔，你一定要收下这些钱，一定要让黄昊哥哥去上大学呀！
17．下列对文章结尾补写不正确的一项是（ ）
A．嗐，我真是对不起自己，这么单纯天真的孩子，就是一只待宰羔羊啊。
B．嗐，我真是鬼迷心窍，怎么能干坑人的事情呢？
C．嗐，我真是不如一个孩子，瞧人家心地多好啊！
D．嗐，我真是鲜廉寡耻，辱没了自己的良心。
18．文中画横线句子中的“捏”字各表现了人物怎样的心理？请你写一写。
（1）男孩一听，把裤兜捏了又捏，说：“今天卖了一天菜，好不容易才得了八十四块，我这钱有别的用处呢！”
（2）老黄捏着纸和零钱，像握着千斤重的巨石。
阅读下面文章，完成下面小题。
设置密码
孙道荣
①为了防范儿子擅自使用电脑，我们可谓动足了脑筋。将房门锁起来，他总是能想办法找到钥匙；将房门钥匙带走，他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使我们都在家，他也会乘你洗澡或者上厕所时，钻个空子，溜进卧室过把电脑瘾。
②无奈，我们将电脑设置了密码。为了便于记忆，我们家的存折密码都是儿子的生日。电脑密码于是也设置为儿子的生日，给电脑上把锁，看他还有什么辙。
③星期天，我们有事出门，留下儿子一个人在家。卧室门开着，省得他又干出什么冒险的事情来，反正电脑有密码保护。
④我们失算了。下午回到家，小东西正埋头电脑前，眼睛玩得发直，连我们开门进屋，也浑然未觉。密码被他破解了。
⑤我们赶紧修改密码。吃一堑，长一智，这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码。我们决定换成他妈妈的生日来做密码。这小子，我和他妈妈的生日，告诉他无数遍，可他就是记不住，这让我们很失落。
⑥又一次出门，我告诫儿子，不准碰电脑。儿子很乖巧地说，我知道你们换了密码，想上也打不开电脑了啊。我暗自好笑，谅你也解不了，没心没肝的东西，谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住？
⑦晚上回家，儿子果然安静地在做作业，呵呵，密码有效。
⑧可是，走进书房，我却大吃一惊，几只抽屉被翻得乱七八糟，就像被贼洗劫过一样，赭红色的户口簿，摊放在显眼的地方，我立即明白了。看来儿子为了破解我们的密码，真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日，可惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码。
⑨伤感，无奈，愤怒。
⑩又得改密码了。简单的，对付不了儿子；弄个复杂点的吧，一不留神，连我们自己也会忘记。思来想去，颇伤脑筋。妻子忽然一拍脑袋，有了，用他奶奶名字的全拼，儿子不知道奶奶的名字，更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码。
⑪这其实仍然是一个简单的密码，奶奶的名字只有九个拼音字母，但是，对儿子来说，这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码。
⑫这次密码修改后，儿子果然一直未能破解。
⑬电脑安全了。我却高兴不起来。
⑭儿子不能解开我们的密码，无法擅自打开电脑，这固然是我的初衷，可是，他不能破解，也让我很矛盾，很失望。其实儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设置的密码，就都很容易破解的啊。孩子，你很聪明，但你缺少的，是对自己亲人的了解和关爱啊。
19．第⑨段画线句“伤感，无奈，愤怒”的原因是什么？
20．文中的爸爸妈妈设置了几次密码？以“设置密码”为题有什么妙处？
21．下面对文章的理解，不正确的两项是（ ）（ ）
A．他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室，“竟然”指出乎意料，体现了作者的惊讶。
B．“电脑安全了，我却高兴不起来”其原因是“我”觉得儿子对家人关注不够。
C．儿子多次成功破解设置的密码，表现了儿子的聪明、善解人意，能明白父母用心。
D．父母给电脑设置密码是一种不尊重孩子的行为，家人之间应该互相信任。
E．文章选材贴近中学生生活，情感真挚，读起来耐人寻味。
22．结合全文，说说作者对广大中学生寄予了怎样的希望。
七．作文（共1小题，满分60分，每小题60分）
23．请以“加油，少年”为题，写一篇文章。不少于600字，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，表达真情实感，力求有创意，不得抄袭和套作。
参考答案与解析
1．C
【解答】百折不挠：形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。
宠辱不惊：受宠或受辱都不为所动，形容把得失置之度外。
乐观向上：不论顺境、在残酷的事实都能从内心保持着积极向上的精神。
根据第一空后的“心理素质”可知，应用“宠辱不惊”。
根据第二空后的“进取意志”可知，应用“百折不挠”。
根据第三空后的“精神状态”可知，应用“乐观向上”。
故选C。
2．C
【解答】本题考查成语运用。
A.琳琅满目：眼前全是各种各样的美玉。比喻眼前到处充满了美好的事物。使用正确；
B.束手无策：像捆住手似的，一点办法也没有。形容遇到问题时毫无解决的办法。使用正确；
C.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。句中用来形容农产品涨价的速度很快，不合适，使用错误；
D.好高骛远：喜欢不切实际地追求过高过远的目标。使用正确。
故选C。
3．D
【解答】本题考查标点符号的使用。
D.“根本的是靠科学理论滋养”与前面语句句意转换，所以“信心的坚守”后的“，”改“。”。故选D。
4．D
【解答】本题考查病句辨析。
D.有误，成分残缺，可在句末加上“的道路”；
故选D。
5．A
【解答】本题考查文学文化常识。
B.“惠存”是敬辞，用于别人对自己的行为；
C.“久仰”是敬辞，敬仰、仰慕的意思。多用于与早闻其名的陌生人初次见面时；
D.“垂念”是敬辞，指别人对自己的挂念；
故选A。
6． 贫贱不能移 曾益其所不能 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 风休住 蓬舟吹取三山去 采菊东篱下 悠然见南山
【解答】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“贱、曾、提携、蓬、篱、见”等字词易写错。
7． 示例一：我国数字化阅读方式的人群18—29周岁的最多（或60—70周岁的最少）； 示例二：在18—70周岁这一区间，数字化阅读率随年龄升高逐渐降低；
示例三：超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式；
示例四：我国数字化阅读方式的人群分布主要是18—49周岁人群。
【解答】本题考查探究能力。
依据对图中所示五个不同年龄阶段在数字化阅读方式的数字统计分析可知，18—49岁阅读人数占比综总和为81.7%，这说明18~49周岁这一年龄段的中、青年人群是数字化阅读行为的主要人群。也能表明，超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。依据图示给出的五个不同年龄阶段在数字化阅读方式的数字统计分析，图示给出的不同人群阅读方式占比数字分别为32.8%、25.4%、23.5%、13.0%、4.0%。这说明，在18～70周岁这一区间，数字化阅读率随年龄升高逐渐降低，数字化阅读方式的人群18—29周岁的最多，数字化阅读方式的人群60—70周岁的最少。据此，分条表述即可。
8．两个“期”字，表面写“日期”，实则包含期盼、思念之情，第一个“期”指问归期，第二个“期”则指归家无期。两个“期”，一问一答，使得思念妻子、欲归不得的愁苦跃然纸上。“期”字重复出现，造成回环往复的意境，具有音韵和谐之美。 9．以想象写出他日团聚时的情景，跨越时空，写出人物的悲欢离合，展示今日彼此思念之情，既宽慰了自己，也宽慰了妻子，表达诗人的孤寂之情和思念亲人、渴望团聚的一片深情。
【解析】8．考查对诗歌词语的鉴赏。“期”字两见，而一为妻问，一为己答；妻问促其早归，己答叹其归期无准。“巴山夜雨”重出，而一为客中实景，紧承己答；一为归后谈助，遥应妻问。而以“何当”介乎其间，承前启后，化实为虚，开拓出一片想象境界，使时间与空间的回环对照融合无间。近体诗，一般是要避免字面重复的，这首诗却有意打破常规，“期”字的两见，特别是“巴山夜雨”的重出，正好构成了音调与章法的回环往复之妙，恰切地表现了时间与空间回环往复的意境之美，达到了内容与形式的完美结合。
9．考查对诗句的赏析。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”意思是如果有那么一天，我们一齐坐在家里的西窗下，共剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情，那该多好！“何当”（何时能够）这个表示愿望的词语，是从“君问归期未有期”的现实中迸发出来的：“共剪……”、“却话……”，乃是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬。盼望归后“共剪西窗烛”，则此时思归之切，不言可知。盼望他日与妻子团聚。此句情景交融，构思奇特，作者却跨越这一切去写未来，既宽慰了自己，也安慰了妻子，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。表达诗人的孤寂之情和思念亲人、渴望团聚的一片深情。
10．抱投鼠屋/阖其扉/潜窥之。 11．（1）挖洞（2）像狗似的（3）吃（4）打开 12．D 13．（1）骨头已经扔完了，可是两只狼还像原来一样一起追赶屠户。
（2）这样以后大家才明白，狮猫开始时躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！ 14．[甲]文：对待像狼一样的恶势力，要敢于斗争，善于斗争。[乙]文：做事要运用智谋，不能单凭意气和勇力。（意对即可）
【解析】10．本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“抱投鼠屋阖其扉潜窥之”意思是：抱（了它）丢进有老鼠的房子，关上房门，躲在旁边悄悄看它（如何应付）。故断句：抱投鼠屋/阖其扉/潜窥之。
11．本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：“洞”，词类活用，名词作动词，打洞，挖洞；“犬”，词类活用，名词作状语，像狗一样地。
12．考查一词多义。
A.通“只”，仅有/停止；
B.深情/意志；
C.拿起/相持；
D.动词，都表判断；
故选D。
13．考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：（1）尽：完；并驱：一起追赶；故：旧，原来。（2）然后：这样以后；知：明白；怯：害怕；惰：疲乏懈怠。
14．考查对文言文内容的理解和感悟。解答时，需要通晓全文大意，抓住关键语句理解文章的主旨。甲文可从狼的角度和屠夫的角度出发进行分析。“复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”“久之，目似瞑，意暇甚”，由此可以看出狼的贪婪和狡猾。“屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”可以看出屠户在与狼决斗中的机智、勇敢。据此得出文章主旨：对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。乙文，“猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次”“既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口纥首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾”体现了猫与鼠斗时善于用智谋，由此得出文章主旨：通过记叙猫鼠相斗，说明了宁斗智不斗力的道理。敌疲我打，后发制人，是克敌制胜的一种重要策略。据此分析即可。
【点拨】参考译文：
[甲]
一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。
屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着屠户。
一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。
狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。
（节选自《聊斋志异》卷六）
[乙]
万历年间，皇宫中有老鼠，大小跟猫差不多，危害很大。到民间四处寻找好猫来捕捉并克制它，（一来）就被（老鼠）吃了。正好有外国进贡来狮子猫，（它的）毛白如雪。抱（了它）丢进有老鼠的房子，关上房门，躲在旁边悄悄看它（如何应付）。猫蹲（在那）很久，老鼠犹豫不决地从洞中出来，看着猫，怒冲冲地朝它奔去。猫躲避到几上，老鼠也爬到几上，猫就跳下。如此反反复复，不只百次。众人都认为猫胆怯，以为这是无能的表现。不久老鼠蹦跳得渐渐迟缓了，硕大的腹部好象在喘息，蹲在地上稍做休息。猫马上迅速扑下来，用爪子抓住老鼠头顶的毛，嘴巴咬它的头颈，翻转争斗相持，猫发出呜呜声，老鼠发出啾啾声。打开门急忙观看，老鼠的头已经嚼碎啦。这才知道猫躲避老鼠，不是害怕，是等老鼠疲惫。它来我去，它去我来，用这智慧啊。哈！匹夫拿着剑，和老鼠有什么不同呢！
（节选自《聊斋志异》卷九）
15．CEAFDB 16．示例：单纯真诚，有礼貌；懂得感恩，重情义；纯朴大方，有原则；体贴别人，有爱心。 17．A 18．（1）表现了男孩对卖菜所得的钱的珍惜，以及要用它付修车费的犹豫心理。
（2）表现老黄心情沉重、羞愧和不安。
【解析】15．本题考查概括事件。
根据第②段中的“老黄就来到了场口大槐树下，摆起了修车摊子。太阳渐渐升高，路上来来往往的都是赶集的人，他们说说笑笑进了场，老黄那里却无人问津”可得：摆摊修车，无人问津。
根据第⑦段中的“老黄本想收他五毛一块的，但张嘴时还是说了句：‘不用了。’”可得：男孩打气，不收费用。
根据第⑧段中的“老黄不甘心，他看了看空无一人的场口，在工具箱里找出几颗钉子，沿着马路往外走，把钉子尖头朝上，放在了路面上”可得：心有不甘，路上放钉。
根据第⑭段中的“前面说‘八十’，是老黄报的虚价，他想摸摸男孩的底，照理说四五十元就够了”可得：男孩修车，虚报价格。
根据第⑲段中的“等老黄收拾好工具回家，却在自家院子门口看见了冯安，旁边还停着那辆自行车”可得：回到家里，遇上男孩。
根据末段中的“老黄看着冯安的大衬衣在风里飘着，心里满是内疚”可得：受到感动，满是内疚。
故排序为：CEAFDB。
16．本题考查分析人物形象。
（1）老黄说八十，男孩没有还价，马上就答应了，表现了他的单纯真诚。“谢谢叔叔”表现了他的有礼貌。
（2）“听说你家生活困难，我好着急，想出点力”表现了他懂得感恩。“黄昊哥哥，你考上大学了，我好高兴”表现他的重情义。
（3）不能让对方吃亏，主动补三十元钱，表现他的纯朴大方。不占对方便宜，表现了他有原则。
（4）要求对方一定要收下钱，因为他知道对方家里也不富裕，体现他体贴别人，有爱心。
17．本题考查补写结尾。
A．“这么单纯天真的孩子，就是一只待宰羔羊啊”表现了是他对自己没能从这个单纯天真的孩子身上多挣一些钱而后悔。与原文末段中的“老黄看着冯安的大衬衣在风里飘着，心里满是内疚”情感不符。
故选A。
18．本题考查词句赏析。
（1）联系句中小男孩说的话“今天卖了一天菜，好不容易才得了八十四块，我这钱有别的用处呢”可知，他对于卖菜得来的钱非常珍惜。联系后文他去老黄家里给黄昊哥哥送钱的情节可知，这些钱他还要拿来资助对方上大学，现在却要付修车费花去一部分，心中非常犹豫。“捏了又捏”就体现了他这种矛盾的心理。
（2）联系前段中的“听说你家生活困难，我好着急，想出点力。爷爷说，可以把他种的菜拿去卖。本来我赚了八十四块，可我把爷爷的车胎弄坏了，只剩这点钱了，别嫌少哦”可知，小男孩卖了菜的钱是准备拿来资助老黄的儿子读大学的，而小黄却用不正当的手段欺骗了孩子。联系句中的“像握着千斤重的巨石”可知，“捏”表现了老黄此时内心的羞愧与不安。
19．儿子只关注玩电脑，却忽视了对家人的关爱。（儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设置的密码，就都很容易破解的啊。） 20．3次。全文线索，概括了文章的主要内容，设置悬念，吸引阅读兴趣。 21．CD 22．号召我们学会感激和孝敬父母，多关注自己的亲人。或管理好自己，上网有度。
【分析】19．本题考查对文章内容的理解与分析。
解答此题要结合上下文内容去理解揣摩。这是第二次密码被破解后的心情，结合第⑧段“看来儿子为了破解我们的密码，真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日，可惜不是因为亲情，而仅仅因为它们可能成为密码”和第⑭段“其实儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设置的密码，就都很容易破解的啊”可知，“伤感”是因为儿子只关注玩电脑，父母的生日还需查找户口本才能知道；
“无奈”是因为儿子记住父母的生日是因为上网的需要，却不顾对家人的关爱；
“愤怒”当然是因为儿子的屡教不改。
20．本题考查对文章内容的概括和标题作用分析。
由第②段“无奈，我们将电脑设置了密码”，第⑤段“我们赶紧修改密码”和第⑫段“又得改密码了”可知，文中的爸爸妈妈设置了3次密码。
解答题目的作用要从内容、结构、表达效果等角度来考虑。本文以“设置密码”为题目上，文章正是设置电脑开机密码为主要内容的，题目概括了主要的事件；
“三次为儿子设置密码”构成了文章的主要内容，都是用“设置密码”一脉贯穿的，构成了文章的叙事线索；
同时，用“设置密码”作题目，设置了悬念，还能激发读者的阅读兴趣。
据此理解分析作答。
21．本题考查对文章内容的理解与分析。
C.由第⑭段“孩子，你很聪明，但你缺少的，是对自己亲人的了解和关爱啊”可知，儿子并非善解人意，也没能明白父母用心；
D.由第⑭段“其实儿子只要对我们这个家，对自己的亲人多关注一点点，我们设置的密码，就都很容易破解的啊”可知，父母给电脑设置密码一是防止儿子沉迷网络，二是为了让儿子更多地关注家人；
故选CD。
22．本题考查对文章主旨的理解。
本文通过记叙儿子总是上网，“我”设置为儿子的生日，密码被破解；第二次换成儿子妈妈的生日来做密码，密码被破解；第三次用儿子奶奶名字的全拼，儿子一直未能破解，表现了作者对当今的青少年感情冷漠，缺乏亲情，不关注自己的亲人，对他们缺少关爱的无奈与伤感。特别是结尾句“孩子，你很聪明，但你缺少的，是对自己亲人的了解和关爱啊”，表达了作者希望孩子能够自律，且能多关注亲人，多关爱亲人。据此理解作答。
23．例文：
加油，少年
汗水和泪水，努力和拼搏，用细腻的笔画勾勒出无悔的青春。
时光飞逝，岁月如流，转眼间十四个绿色的春天，十四个灿烂的夏天，十四个金色的秋天，十四个银色的冬天，十四个少女的梦，十四个花季雨季，已经化为过眼烟云，消失在天际，一切的一切都像虚幻的梦境，而我们正是那寻梦的少年。
编织着甜蜜而美丽的梦，我升入了初中。初中生活是学习生涯中一个重要的阶段。这时的我们经过之前的磨合，也开始少了几分冲动，多了几分理智；少了几分张扬，多了几分持重。踏进初中，老师们便苦口婆心地开始对我们进行进一步的教育。“初中的分化程度非常严重”“初中要努力学习，否则成绩就会一落千丈，中考自然名落孙山”之类的话便成了家常便饭。
食也匆匆，行也匆匆。早上灯亮得早，晚上灯熄得晚。对于这种生活，大概每个人都会经历吧。从此，学习不仅是学习，而且成了我的事业。上课写字要快，而且要保证书面的整洁。大脑不间断地接受着老师的信号，却还强迫脑细胞尽可能地记住每一句话。成堆的作业让我很无奈。但是我惊异地发现自己在一天内竟然做了那么多事情，我开始享受奋斗所带来的成就感和充实感。
初中要接受会考。我们要坚强勇敢地面对一切。这才仅仅是初一，还有更严峻的考验在等着我们。
“没有比人更高的山，没有比腿更长的路。”在迈向中考的这条路上，让我们一起携手前行，以我们的激情和毅力来挥洒这段刺激、充实、开心、幸福的岁月。
初中，加油！加油，少年！我们一起努力。为了美好时光，去勇敢追寻自己的梦。
【解答】本题考查命题作文。
第一，审题。题目中有两个关键词，一个是“加油”，一个是“少年”。“加油”是对自己或别人的一种鼓励与助威。“少年”限定了年龄阶段，少年是指十岁左右至十五六岁这一时期的孩子。这个题目要写出对处于这一年龄段的自己或他人的一种鼓励。
第二，立意。“加油”，简单的一句话，能够让人充满力量。根据题干提示打开思路，处在少年时期，尤其是初三学子，面对人生的第一次大考，来自各方面的压力，各种困难坎坷都会发生，这时需要鼓励助威。在写作内容上，可以写少年经历了生活、学习、情感等方面的挫折后，在别人或自我的鼓励中慢慢成长，最终坚强起来的故事。
第三，选材。作文适合写记叙文，结合自己的经历，抒写出真情实感；也可写成议论文，围绕“少年强则国强”等阐述。要注意通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“少年”内心的感受。在写法上，学会使用以小见大的写法，以小事突出较深刻的主旨，体现出少年积极乐观向上的精神风貌。