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    【核心素养】人教版数学五年级下册-7.1 单式折线统计图(课件+教案+导学案+分层作业)
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    小学数学人教版五年级下册7 折线统计图精品学案设计

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    这是一份小学数学人教版五年级下册7 折线统计图精品学案设计,文件包含核心素养人教版数学五年级下册-71单式折线统计图教学课件pptx、核心素养人教版数学五年级下册-71单式折线统计图教学设计含反思docx、核心素养人教版数学五年级下册-71单式折线统计图分层作业含答案docx、核心素养人教版数学五年级下册-71单式折线统计图导学案含答案docx等4份学案配套教学资源,其中学案共18页, 欢迎下载使用。

    XUEXIMUBIAO
    1.了解单式折线统计图的结构,认识折线统计图及其特征。
    2.能读懂单式折线统计图,会根据折线统计图中的数据进行简单的分析,并能对事物做出初步判断和预测。
    3.能根据提供的资料,在网格图中画出折线统计图,进一步提高表示数据的能力。
    (核心素养)通过数据的收集、整理与表达,感悟数据分析的过程,形成数据意识。
    (学习重点)体会折线统计图的特征和学会绘制单式折线统计图。
    (学习难点)根据单式折线统计图进行判断和预测。
    ZHISHILIANJIE
    中国代表团在北京冬奥会共收获9金4银2铜的好成绩。
    中国1994-2022年冬奥会奖牌数量统计表
    中国1994-2022年冬奥会奖牌数量条形统计图
    TANJIUXINZHI
    下面是1998—2021年全国总人口数统计情况。
    1998—2021年全国总人口数统计图
    这是我们以前学过的条形统计图,它有什么优点呢?
    (1)折线统计图的点、线分别表示什么?
    折线统计图用高低不同的点来表示数据的多少。
    通过点与点的连线能看出变化趋势。
    (2)我国总人口数是怎样变化的?
    从折线看,我国总人口数是逐年上升的。
    但是上升的幅度越来越小……
    (3)折线统计图和条形统计图有什么不同?
    条形统计图可以直观地呈现数据的多少,折线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。
    KETANGYANLIAN
    2009—2021年我国高铁营业里程统计图
    (1)2009—2021年我国高铁营业里程是怎样变化的?
    答:2009—2021年我国高铁营业里程数逐年增加。
    (2)哪一年比前一年的高铁营业里程增加的最多?
    答:2019年比前一年的高铁营业里程增加的最多。
    (3)从统计图中还能发现什么?
    2012—2021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计表
    根据统计表中的数据绘制折线统计图,并回答下面的问题。
    2012—2021年某地青少年机器人大赛参赛队伍数统计图
    (1)哪一年参赛队伍最多?哪一年参赛队伍比上一年增加的最多?
    答:2021年参赛队伍最多,2020年参赛队伍比上一年增加的最多。
    (2)2012—2021年该地青少年机器人大赛参赛队伍的数量是怎样变化的?
    答:总体上呈上升趋势,仅在2013年、2019年这两年参赛队伍的数量与上一年相比有所下降。
    3.下表是小东0~10岁的身高,根据表中的数据绘制折线统计图。
    小东0~10岁身高情况统计图
    (1)小东哪一年长得最快?这一年长高了多少厘米?
    答:小东0~1岁长得最快,这一年长高了26cm。
    (2)收集、整理你自己的身高数据,利用方格纸绘制折线统计图,说一说你发现 了什么。
    ZONGJIEPINGJIA
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