山东省日照市2023-2024学年一年级上学期期末数学试卷

这是一份山东省日照市2023-2024学年一年级上学期期末数学试卷，共16页。试卷主要包含了填一填，选一选，计算能掌，数一数，画一画，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．先在图中圈一圈，再在□里填上合适的数。
（1）
（2）
2．19读作： ，它是由 个十和 个一组成的；与它相邻的两个数是 和 。
3．16前面一个数是 ，19后面一个数是 。
4．十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多6，这个数是 。
5．摆一个大正方体至少要用 个同样的小正方体。
6．在7、9、18、0、4、20这些数中，最大的数是 ，最小的数是 ，最接近10的数是 。将这6个数按从小到大的顺序排一排：
＜ ＜ ＜ ＜ ＜
7．按规律填数。
（1） 、 、11、12、 。
（2）19、 、15、13、 、9。
二、选一选。
8．三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（ ）
A．B．
C．
9．看图列式计算，正确的是（ ）
A．9﹣4＝5B．9+4＝13C．9﹣5＝4
10．妈妈起床的时间是6：00，小明比妈妈晚一小时起床，小明起床的时间是（ ）
A．8：00B．7：00C．6：00
11．在长方体的上面放一个正方体，在正方体的上面放两个圆柱。下面正确的是（ ）
A．B．
C．
12．今天是星期二，今天有雨，运动会推迟2天再开（ ）开。
A．星期三B．星期四C．星期五
三、计算能掌。
13．看谁算得又对又快。
14．在横线里填上合适的数。
15．我会看图列式计算。
（1）
（2）
（3）
（4）
四、数一数，画一画。
16．
（1）一共有 个图形，其中长方体有 个，圆柱有 个。
（2）从右边起，第 个和第 个是正方体。
（3）在左边第3个图形下面画△，把右边6个图形圈起来。
17．想一想，比一比。
画△，使△比〇多2个。
〇〇〇〇
五、我会解决问题。
18．原来有多少个苹果？
19．苹苹和依依之间有几人？用自己喜欢的方法来解决：
口答：她们之间有 人。
20．一共有10只小鸟。小房子里还剩几只小鸟？
21．
一共有多少人？（两个不同算式解答）
22．原来一共有多少只天鹅？
2023-2024学年山东省日照市一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填一填。
1．先在图中圈一圈，再在□里填上合适的数。
（1）
（2）
【分析】根据凑十法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：（1）
（2）
【点评】本题考查10以内进位加法的计算。注意计算的准确性。
2．19读作： 十九 ，它是由 1 个十和 9 个一组成的；与它相邻的两个数是 18 和 20 。
【分析】分析可知：19是一个两位数，由1个十和9个一组成的；读数时，从高位读起，十位上是几就读几，个位上是几就读几；能够熟练地数出20以内的数。
【解答】解：19读作：十九，它是由1个十和9个一组成的。
故答案为：十九；4；9；18。
【点评】掌握20以内数的组成及读写方法。
3．16前面一个数是 15 ，19后面一个数是 20 。
【分析】根据20以内数的认识即可解答。
【解答】解：16前面一个数是15，19后面一个数是20。
故答案为：15，20。
【点评】本题主要考查20以内数的认识。
4．十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多6，这个数是 17 。
【分析】根据题意，十位上的数是1，个位上的数比1多6，加法求出个位上的数，1+6＝7，个位上的数是7，因此这个数就是17。
【解答】解：因为1+6＝3，所以这个数是17。
故答案为：17。
【点评】本题考查了20以内数的组成。
5．摆一个大正方体至少要用 8 个同样的小正方体。
【分析】一年级无法计算，只能通过动手操作或空间想象，确定摆一个大正方体至少要用多少个同样的小正方体。
【解答】解：如图：
摆一个大正方体至少要用8个同样的小正方体。
故答案为：8。
【点评】此题主要考查了正方体的认识、简单的立体图形切拼问题。
6．在7、9、18、0、4、20这些数中，最大的数是 20 ，最小的数是 0 ，最接近10的数是 9 。将这6个数按从小到大的顺序排一排：
0 ＜ 4 ＜ 7 ＜ 9 ＜ 18 ＜ 20
【分析】将这6个数按从小到大排序，即可找出最大的数和最小的数；最接近10的数，就是与10的差最小的数；据此解答。
【解答】解：在7、9、18、4、4，最大的数是20，最接近10的数是9。
将这4个数按从小到大的顺序排一排：0＜4＜6＜9＜18＜20。
故答案为：20；0；8；0、4、5、9、18。
【点评】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要熟练掌握。
7．按规律填数。
（1） 9 、 10 、11、12、 13 。
（2）19、 17 、15、13、 11 、9。
【分析】（1）依次加1；
（2）依次减2。
【解答】解：（1）9、10、12。
（2）19、17、13、9。
故答案为：5、10；17。
【点评】通过观察、分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
二、选一选。
8．三位同学玩猜数游戏，答案是13的是（ ）
A．B．
C．
【分析】哪一位上的数是几就在那一位上写几；
数一数可知11后面的第3个数是14；
数一数可知12和14中间的数是13。
【解答】解：A选项十位上是3，个位上是1；
B选项11后面的第三个数是14；
C选项12和14中间的数是13。
故选：C。
【点评】这道题解题的关键是会正确地数数和写数。
9．看图列式计算，正确的是（ ）
A．9﹣4＝5B．9+4＝13C．9﹣5＝4
【分析】求一共几只，利用左边的数量加上右边的数量即可，先数数。
【解答】解：9+4＝13（只）
故选：B。
【点评】本题考查了加法的意义及应用。
10．妈妈起床的时间是6：00，小明比妈妈晚一小时起床，小明起床的时间是（ ）
A．8：00B．7：00C．6：00
【分析】6时过1小时是7时，据此解答即可。
【解答】解：小明起床的时间是7：00。
故选：B。
【点评】此题主要考查了时间的推算方法，要熟练掌握。
11．在长方体的上面放一个正方体，在正方体的上面放两个圆柱。下面正确的是（ ）
A．B．
C．
【分析】分清上下，在长方体的上面放一个正方体，在正方体的上面放两个圆柱。可知长方体在最下面，2个圆柱在最上面，正方体在中间，据此解答即可。
【解答】解：在长方体的上面放一个正方体，在正方体的上面放两个圆柱。
故选：A。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱和球的特征，结合上下的方位知识，解答即可。
12．今天是星期二，今天有雨，运动会推迟2天再开（ ）开。
A．星期三B．星期四C．星期五
【分析】今天是星期二，推迟2天，是2+2＝4，即星期四开。
【解答】解：2+2＝6
答：运动会星期四开。
故选：B。
【点评】此题也可以一天一天地数，得出星期四。
三、计算能掌。
13．看谁算得又对又快。
【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
14．在横线里填上合适的数。
【分析】利用和﹣已知加数＝另一个加数；差+减数＝被减数，进行计算解答；根据整数大小比较的方法比较整数大小。
【解答】解：
故答案为：7，8，12，6，9，16，9。（最后一列答案不唯一）
【点评】本题考查了整数的计算方法及整数的大小比较。
15．我会看图列式计算。
（1）
（2）
（3）
（4）
【分析】（1）用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。
（2）用总数减去右面的只数，即可求出左面的只数。
（3）用左（右）面的数量加上右（左）面的数量，即可求出一共有多少根。列加法算式计算即可。根据和﹣加数＝另一个加数，可以列出两道减法算式。
（4）根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时。
【解答】解：（1）
（2）
（3）
（4）
【点评】本题考查20以内加减法以及钟面上时刻的认识。
四、数一数，画一画。
16．
（1）一共有 8 个图形，其中长方体有 2 个，圆柱有 3 个。
（2）从右边起，第 3 个和第 8 个是正方体。
（3）在左边第3个图形下面画△，把右边6个图形圈起来。
【分析】（1）根据图示，一共有8个图形，结合长方体和正方体的特征可知，其中长方体有2个，圆柱有3个。
（2）分清左右，结合正方体图的特征可知，从右边起，第3个和第8个是正方体。
（3）分清左右，在左边第3个图形下面画△，把右边6个图形圈起来即可。
【解答】解：（1）一共有8个图形，其中长方体有2个。
（2）从右边起，第4个和第8个是正方体。
（3）在左边第3个图形下面画△，把右边6个图形圈起来
故答案为：8，2，2；3，8。
【点评】本题考查了左右的认识，结合长方体、圆柱、正方体的特征解答即可。
17．想一想，比一比。
画△，使△比〇多2个。
〇〇〇〇 △△△△△△
【分析】圆圈有4个，求比4多2的数是6，据此解答。
【解答】解：画△，使△比〇多2个。
〇〇〇〇△△△△△△
故答案为：△△△△△△。
【点评】本题考查了数数的方法。
五、我会解决问题。
18．原来有多少个苹果？
【分析】用吃了的个数加上还剩的个数，即可求出原来有多少个苹果。
【解答】解：9+5＝14（个）
答：原来有14个苹果。
【点评】本题考查9加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
19．苹苹和依依之间有几人？用自己喜欢的方法来解决：
口答：她们之间有 4 人。
【分析】求苹苹和依依之间有几人，用从前往后数苹苹的数数结果，减去依依的数数结果，再减去苹苹1人即可。
【解答】解：13﹣8﹣1＝8（人）
答：苹苹和依依之间有4人。
故答案为：4。
【点评】解答本题关键是确定三部分的人数之间的关系；注意不要漏了苹苹自己。
20．一共有10只小鸟。小房子里还剩几只小鸟？
【分析】用一共有小鸟的数量减去右边的数量，即可求出左边有多少只。
【解答】解：
答：小房子里还剩6只小鸟。
【点评】本题是一道图文题，主要考查了10以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
21．
一共有多少人？（两个不同算式解答）
【分析】利用左右两边的人数相加，还可以男生人数加女生人数，都可以求出一共的人数。
【解答】解：9+8＝17（人）
5+10＝17（人）
答：一共有17人。
【点评】本题考查了加法算式的意义及应用。
22．原来一共有多少只天鹅？
【分析】用飞走的只数和剩下的只数相加，即可求出原来一共有多少只天鹅。
【解答】解：8+8＝16（只）
答：原来一共有16只天鹅。
【点评】本题考查8加几的进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/1/25 8:27:33；用户：马文丽；邮箱：17854331063；学号：433016448+6＝
9﹣4＝
8﹣3＝
6﹣2+2＝
9+0＝
16﹣2＝
9+5＝
5+5+4＝
6+7＝
3+9＝
7﹣7＝
8﹣7+2＝
10+ ＝17
7+ ＝15
14＞
18﹣ ＝10
5+ ＝14
＜18
﹣4＝12
+2＝11
＞19
8+6＝
9﹣4＝
8﹣3＝
6﹣2+2＝
9+0＝
16﹣2＝
9+5＝
5+5+4＝
6+7＝
3+9＝
7﹣7＝
8﹣7+2＝
8+6＝14
3﹣4＝5
8﹣3＝5
7﹣2+2＝6
9+0＝2
16﹣2＝14
9+2＝14
5+5+8＝14
6+7＝13
6+9＝12
7﹣3＝0
8﹣2+2＝3
10+ 7 ＝17
7+ 8 ＝15
14＞ 12
18﹣ 8 ＝10
5+ 9 ＝14
15 ＜18
16 ﹣4＝12
9 +2＝11
20 ＞19
10+7＝17
7+7＝15
14＞12
18﹣8＝10
5+2＝14
15＜18
16﹣4＝12
9+2＝11
20＞19