英语冀教版 (三年级起点)Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs.教学设计

这是一份英语冀教版 (三年级起点)Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs.教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点难点，教具学具，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1、知识
（1）听懂会说单词hamburger, ht dg, dnut, ice cream, may, welcme,
（2）听懂会用句子—What wuld yu like?
—I’d like ________. May I have ne?
—Sure.
—Thanks.
—Yu’re welcme.
2、能力
（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。
（2）通过创设情境使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。
3、情感
了解中西餐的相同和不同之处，进一步了解西方人的饮食文化，为进一步学好外语打下坚实的基础。
二、教学重点难点
（1）听懂会说hamburger, ht dg, dnut, ice cream, may,
welcme
（2）听懂会说有关—What wuld yu like?
—I’d like ________. May I have ne?
—Sure.
—Thanks.
—Yu’re welcme.
三、教具学具
1、教具
（1）有关本课的教学挂图或幻灯片。
（2）ht dg, dnut, ice cream, hamburger实物。
（3）录音机。
2、学具
画一些实物卡片。
四、教学过程
1、复习bread chicken ckies fruit juice meat milk sandwich sup
教师出示挂图与学生问答练习。
T: Wuld yu like t eat fruit?
S2: Yes, I wuld like.
T: Wuld yu like hamburgers?
S3: N, I wuld nt.
2、新授
(1)出示实物或挂图
T: What’s this? (指hamburger)
Ss: Hamburger. (学生可能读音不准，教师适当纠正。)
T: Yes, it’s a hamburger.
T: What’s that? (指ht dg)
Ss: ht dg .教师给予纠正发音)
T: What’s this? (指dnut)
Ss: dnut. (纠正读音)
T: What’s that? (指ice cream)
Ss: ice cream. (这个词学生读起来可能容易些)
（2）围绕四个单词（hamburger, ht dg, dnut, ice cream）师生进行对话练习。
教师站在讲台桌前利用食物或包装盒与自告奋勇的学生进行表演。
教师扮演售货员，学生扮演顾客。
T: What wuld yu like? Hamburger r ht dg?
S1: Hamburger, please. / Oh, my favurite is ... / May I have ne?
T: Sure.
S1:Thanks.
T: yu’re welcme.
然后师生互换角色。
S1: What wuld yu like?
T: dnut, please. I’d like dnut.
（3）游戏（猜单词，用手语表示）
Hamburger, ht dg, dnut, ice cream,
看一看哪个同学反应最快，回答最准确。
（4）Let’s chant! What wuld yu like? What wuld like? …
五、板书设计:
Lessn 20: Hamburgers and Ht Dgs
hamburger, ht dg, dnut,
ice cream, may, welcme,
What wuld yu like?
I’d like _______.
Oh, my favurite.
May I have ne?
Sure.
Thanks.
Yu’re welcme.