小学美术人美版一年级下册1.船教学设计

这是一份小学美术人美版一年级下册1.船教学设计，共3页。教案主要包含了通过欣赏,引导学生了解船的起源等内容，欢迎下载使用。

课题名
《船》
教学目标
一、通过欣赏,引导学生了解船的起源、外形、种类。
二、能观察出船的用途和特征，能用基本形的组合方法进行大胆的表现。
三、通过学习画船，使学生感受到绘画和创作的快乐，感悟可见发展与艺术的
教学重点
了解船的结构、外形、功能，大胆表现想象中的船。
教学难点
抓住船的主要特征，大胆想象创造出与众不同的船的造型。
教学准备
教师准备：教学课件、范画等
学生准备：课本、绘图工具
教学过程
一、情境引入
同学们，老师有个谜语要考考大家，看看你们能不能猜出来这是什么？谜语：
钢铁身子重万斤，
搁在水里它不沉。
不怕风浪大，
就怕水不深。
（打一交通工具）
那么今天就让我们学习《船》
二、新知探究
（一）船的历史
首先我们要知道船是什么时候出现的。
在几千年前，人们就发现过河困难的问题。后来，一些人发现抱着树枝或粗的树干，就可以浮渡过河。于是，人们就开始有意识地把树枝捆成一扎，做成木筏。或把粗树干挖空，使它成为独木舟就可以过河了。这就是船的雏形。
随着人们的科技发展和贪婪的欲望，使人们开始了远洋探险。它装上了高大的桅杆，桅杆上挂着大面积的帆布。这比起以前的船，速度更快，船身更大，更坚固，住在上面更舒适。它上面放置了大量的大炮，使它的攻击力更强。
再后来，人们开始在船上装上许多船桨，以此来为船只提供动力，使其不用随波逐流，便于控制船只，使船只更安全。
随着人们步入工业时代，开始了轰轰烈烈的工业革命。英国人瓦特经过多年研究，广泛吸取前人的经验，制成了使用可靠的蒸汽机，并投入使用。
随着人类的发展，现代的轮船已经不再用帆来辅助船航行，而且不再使用会严重污染环境而且效率低的蒸汽机，改用了柴油发动机。这是船的发展史上一个重要的里程碑。
（二）船的类型
你见过哪些类型的船？知道近现代的船是什么样子吗？
课件展示
（三）船的用途
同学们你平常坐过船吗？你知道船分为哪些类型，分别用来做什么？
课件展示相关内容
船的组成部分
甲板、船头船、底舱、船尾
（五）艺术实践
采用多样的方式作业，创作各种船，可以用形状拼贴组合，
也可以想象画，还可以采用折一折、撕一撕的方式创作。
（六）作品欣赏
三、课堂总结：
本节课我们了解了生活中的船，从船的起源到船的类型，使我们对船有了整体全面的认识，同时开拓了想象力，尝试去大胆地想象绘画出不同模样的船，探索不同的风景，开阔眼界，使我们建立起对生活之外的广阔世界的概念。
布置作业
课后作业：
课后选择收集来的废品进行加工，制作一艘造型美观、能浮在水面上的船。
板书设计
第1课 船
船的组成部分：甲板、船头船、底舱、船尾
教学反思