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小学美术人美版一年级下册2.长呀长教案
展开课题名
《长呀长》
教学目标
一、初步了解植物的生长条件及过程。以绘画的形式把植物的不同阶段成长特征表现在同一画面上。培养学生观察、记忆植物形象特征的能力和初步构思、构图能力以及用线条、色彩表现植物生长过程的能力。
二、通过观察、模仿植物的生长过程,体会成长的艰辛,了解植物的生长条件。教师引导学生发散思维,表现植物的生长过程并用绘画的形式表现出来。
三、通过观察植物的成长、表现植物成长的过程,感受生命成长的历程,表现对生命的热爱。培养学生观察、探究和收集绘画素材的习惯。
教学重点
了解植物不同阶段的外形特点,表现的自由性与流畅性,激励创新,表现出生动的画面
教学难点
启发学生回忆与想象植物生长的生动情景,要打开学生的思路,使学生能从环境、生长过程或片段,情节等多方面展开联想活动,鼓励创新,表现出生动的画面。
教学准备
教师准备:教学课件、范画等
学生准备:课本、绘图工具
教学过程
一、情境引入
“听,小种子在泥土下喝着雨水,的冒出芽了。看,快乐的小叶子、小花朵争先恐后的生长着、开放着。茂盛的植物们在阳光雨露的滋润下,每天都有神奇的变化。”
今天我们就一起看看小种子生长的变化。
二、新知探究
(一)了解植物生长的条件
想一想:
种子宝宝的长大是靠自己一个人的力量吗?
有哪些好朋友帮助了它?
是的,有水,阳光,空气,肥料,土壤还有蜜蜂等小昆虫。
(二)了解植物成长期:
西瓜生长过程
种子——吸水——发芽——发根——脱皮——顶鼻——直脖
出示课件南瓜、草莓、苹果图片
让我们来认识植物的生长期是怎样的,种子种到地里有长出幼苗是幼苗期;慢慢的成长过程是生长期;慢慢的开花了是什么期?开花后要怎样?对经过四个阶段的生长植物就成熟了。
让我们一起来看看西瓜的生长过程
不同植物的叶、花、果实形状一样吗?
课件展示植物的叶,植物的花
(三)艺术实践
1、选择喜欢的绘画方法画出一种植物的生长样子,或者画出植物生长的故事。
2、画面安排饱满,色彩鲜艳。
(四)作品欣赏
三、课堂总结:
这节课我们用画笔记录了植物的成长过程,发现植物身上有这么多有意思的故事。希望每个同学都能做个有心人,注意观察生活,用手中的小画笔创作出更有趣的作品!
布置作业
课后作业:
亲手种一株植物观察成长
板书设计
第2课 长呀长
西瓜生长过程
种子——吸水——发芽——发根——脱皮——顶鼻——直脖
教学反思
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