小学语文人教部编版二年级下册祖先的摇篮获奖课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册祖先的摇篮获奖课件ppt，文件包含人教部编版语文二年级下册第23课《祖先的摇篮》第二课时课件pptx、人教部编版语文二年级下册第23课《祖先的摇篮》第二课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇。捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多遥远。
读一读，注意加点的词语
摘野果 采蘑菇 挖野菜逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈看夕阳 赏明月 数星星
二、我会读，我会写（照样子，写一写）1、看夕阳 赏明月 数星星 松鼠 蜻蜓 蝈蝈2、摘野果 采蘑菇 挖野菜
想象画面：你看到了什么？
我想—— 我们的祖先，可曾（ ）（ ），（ ）？可曾（ ）（ ）（ ）？
那时候，（ ）也在这里（ ），（ ）吗？也在这里（ ），（ ）吗？
我们的祖先可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？
可曾：在词典中解释为是否，有没有。
那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也曾在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
风儿吹动树叶“沙沙，沙沙”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
苍苍茫茫：形容森林辽阔，无边无际
三、我会想，我会填 课文中说祖先的摇篮是 , 我觉得祖先的摇篮还可以是 ， 。
爷爷说：那（ ）是我（ ）。真有意思，这是多大的摇篮啊！那（ ）（ ），遮住了蓝天。
我想——（ ），可曾在（ ）上（ ），（ ）？可曾在（ ）上（ ），（ ）？
那时候，孩子们也在这里（ ），（ ）吗？也在这里（ ），（ ）吗？　　
（ ）“沙沙，沙沙！”那回忆多么（ ），又那么（ ）……啊！（ ）的原始森林，我们（ ）！
小小朗诵者：朗诵《祖先的摇篮》，录制视频，可以加上动作。