人教部编版语文六年级下册 语文园地二 第一课时 课件

语文园地二第一课时 目 录第一部分交流平台 名著，经得起我们反复阅读和品味。本次交流的主要内容是：如何评价名著中的人物，如何从描写人物语言、动作、神态的语句中感受人物的性格，如何多角度评价人物。读一读书中的句子，你读懂了什么？ 本次“口语交际”要求我们阅读名著，并对名著中的人物作出自己的评价。 评价时首先要特别留意描写人物语言、 动作、神态的句子，从这些句子中往往能看出一个人的性格。其次，要注意从不同的角度评价人物，因为每个人都是立体的、多面的。回忆这段时间我们接触外国文学作品中的人物，哪个人物给你留下的印象最深？为什么？1.选择自己最喜欢或印象最深刻的一部名著中的某一个人物，想一想他（她）都做了什么事？他（她）有什么特点？2.结合与人物相关的具体情节，尤其是对人物的语言、动作、神态等的具体描写，感受人物的性格特点。3.从不同的角度对人物进行立体的、多面的评价。汤姆索亚 尼尔斯 鲁滨逊 老人圣地亚哥 在我眼中，鲁滨逊是一个聪明能干、充满自信、永不放弃的人。就像《鲁滨逊漂流记》中写的那样：“12月20日，我把一切东西都搬到洞里，并开始布置我的屋子。我把一些木板搭起来，做成一个碗柜，摆放食物。但我的木板却明显的小了点儿，这时，我又做了一张桌子。”鲁滨逊面对困难毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极地改善生存环境。这种生存的勇气和经验，值得我们学习。 《红楼梦》中的主人公林黛玉秀外慧中、惹人怜爱、多愁善感。可以说是我国古代才女的化身，她才思敏捷，诗词不仅数量多，而且质量高。她天生丽质，气质优雅，“心较比干多一窍，病如西子胜三分”。她父母双亡、寄人篱下，处在“一年三百六十日，凤刀霜剑严相逼”的贾府的恶劣环境中，正如探春所说：“外头看着光鲜，其实十分难熬。”她“自矜自重，小心戒备”，为保持自己纯洁的个性，她始终“孤高自许，目下无尘”，并且常以“比刀子还利害”的语言，揭露周围不合理的现象，因而被人看作是“刻薄”、“小心眼”。在小说中是一个唯美的形象，在生活中，也许我们并不喜欢这样的人。 《三国演义》把周瑜描绘成心胸狭窄、妒贤忌能的典型，自己中了诸葛亮的谋算，一而再、再而三地被气得吐血身亡，临到绝命之时仍发出“既生瑜，何生亮”的仰天长叹。是罗贯中为了衬托诸葛亮而刻意塑造的配角形象，是艺术处理，不可当真，“三气周瑜”当然就更是毫无历史根据，周瑜最后是病逝于出征途中的。 历史上的周瑜胸襟广阔，气度宽宏。老将程普因周瑜年轻，对他不服，多次当面侮辱他，周瑜都不跟他计较，程普最后被周瑜的才华和品德所折服，感动得说：“与周公瑾交，若饮醇醪láo，不觉自醉”，和他成为好友。1.从作品情节中评价人物。 汤姆和哈克深夜在坟场看到那场凶杀案以后，知道彼得是被诬陷的。后来汤姆冒着生命危险，大胆上庭作证，救了彼得。 从这个情节中可以看出汤姆具有 的品质。2.从人物描写中评价人物。 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。从这里的描写可以看出鲁滨逊是个 的人。学会评价人物3.学会从多方位、多角度评价人物。 请你从多个方位、多个角度来评价《骑鹅旅行记》中尼尔斯的形象。尼尔斯第二部分词句段运用读下面的例句，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。◇镇上的人排着队来到撒切尔法官家里,搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。◇过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。◇住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。• • • • • • • •• • • • •• • • • • • •◇镇上的人排着队来到撒切尔法官家里,搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。◇过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。◇住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 “泪水如雨，洒了一地”用夸张的修辞手法,写出了村里的人们看到两个得救的孩子喜极而泣的情景,写出了人们激动的心情。 “眨眼就要到了”运用夸张的修辞手法，写出了春节即将到来人们激动的心情，用“眨眼”写出了时间过得飞快，春节瞬间就要到来。 用“发疯”一词夸张地表达了八儿内心十分喜悦的心情。 夸张，是指为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面故意夸大或缩小的修辞手法，其作用是能突出事物的本质特征，鲜明地表达作者的情感，烘托气氛，引起读者的共鸣或联想。　 饿 　 安静 　厚 　盼望 喜欢 选择一两个词语，发挥想象，仿写句子。喜欢：弟弟对糖果的喜爱令我无法想象，他恨不得每天能睡在糖果屋里面。饿：赶了一天的路，我早就饿得前胸贴后背了。安静：教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听到。厚：妈妈说弟弟的脸皮比城墙还厚。盼望：我巴望着奶奶快点来，眼睛都要望穿了。生活中常常会用到这样的语句。（1）地方小：这巴掌大的地方，怎么盖房子呢？（2）气势足：妈妈往门口一站，弟弟吓得魂飞魄散。（3）食物少：这点零食，还不够我塞牙缝的。（4）古诗中：危楼高百尺，手可摘星辰。 飞流直下三千尺。……1.读句子，体会划线部分的特点，再仿写。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 (1)这句话运用了____________的修辞手法，说明_____________________。夸张时间过得快(2)仿照上面句子的修辞手法写句子。 ①教室里真安静啊，静得______________________。 ②他的生活非常贫困，______________________。 ③一天没有进食的他饿得______________________。 能听见针掉到地上的声音连一粒米都买不起前胸贴后背了2.下列句子中，没有使用夸张的修辞手法的一项是(　　) A.烈日下，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 B.黄继光像千万斤的巨石一般，一动不动地趴在地上。 C.他长得那样瘦弱，好像一阵风就能把他吹倒似的。 D.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 D课程结束