小学数学冀教版三年级下册七 长方形和正方形的面积一等奖教学设计

这是一份小学数学冀教版三年级下册七 长方形和正方形的面积一等奖教学设计，共5页。教案主要包含了新知讲解，当堂巩固，易错警示，课后作业等内容，欢迎下载使用。
教学内容：长方形的面积
教学目标:
1.创设情境，通过观察生活中的事列，让学生知道长方形其实跟他们非常的相近，从而引发兴趣。
2.长方形的面积，通过长方形的面积的公式，让学生了解长方形的面积。
情感目标：感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。
教学重点: 长方形的面积，通过长方形的面积的公式，让学生了解长方形的面积。
教学难点:掌握长方形的面积的计算。
教学方法：启发式教学。
学生自助学习与教师讲解相结合。
教学课型:新授课
教具准备:课件。
教学过程:
激趣引入
同学们你们知道我们的生活中有哪些长方形的物体吗？
那么你们又知道长方形的面积是怎样计算的吗？
老师让学生们自行的讨论后，再抽取学生起来回答问题。
二、新知讲解
用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形。
出示课件：
老师先让学生们看，看完后，在抽取他们回答问题。
我拼的长方形的长度是6厘米，宽是2厘米。

出示课件：
我拼的长方形的长度是4厘米，宽是3厘米。
出示课件：
把大家拼的长方形的长河宽填在下表中。
观察大家填在表中的数据，你发现了什么？
出示课件：
老师抽取学生起来回答问题。
从上表可以看出：长方形的面积=长×宽
有一块长方形的广告牌（如下图），它的面积是多少平方厘米？
课件出示：
老师先让学生们自行的讨伦，在抽取学生回答问题。在出示答案。
出示课件：
从已知的问题中，我们可以知道，这个长方形的广告牌，长是12分米，宽是5分米，而长方形的面积=长×宽。
因此它的面积是12 ×5=60（平方分米）
1平方分米=100平方厘米
因此60平方分米=6000平方厘米
答：广告牌的面积是6000平方厘米
学习了以上的内容后，你知道月历中包含那些数学问题吗？
三、当堂巩固
1. 计算下面长方形的面积
出示课件：

老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。
根据已知的长方形的面积=长×宽，
可以得出：
第一个长方形的面积是：25 ×8=200（平方分米）
第二个长方形的面积是：9 ×5=45（平方厘米）
2. 一张风景画的长是13分米，宽是8分米，这张风景画的面积是多少平方分米
出示课件：
老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。
出示答案：
从文中我们可以知道，长是13分米，宽是8分米，因此这张风景画的面积是：13 ×8=104（平方分米）
3. 篮球场的长是28米，宽是15米。篮球场的面积是多少平方米？
出示课件：
老师：大家先做。做完后我们在来看看答案。
出示答案：
根据文中可以知道，篮球场的长是28米，宽是15米，因此我们可以知道篮球场的面积是：
15 ×28=420（平方米）
四、易错警示
说说这节课你需要注意些什么？
学生自由说说：
我要特别的注意长方形的面积单位的换算。
我要注意区分不论是什么样的 面积单位，长方形的面积始终是长乘以宽。
………………………
五、课后作业
完成课后“练一练”第4、5题。

教学反思
本节课是计算长方形的面积，通过生活中的事列来让学生了解有关于长方形面积的计算，在通过公式的引入，加深他们对于长方形的面积计算的方法。在完成习题的过程中，加深了他们对于长方形的面积的计算。使课堂上学习到的实际与理论应用到生活中。