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小学数学北师大版二年级下册搭一搭（二）精品ppt课件
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这是一份小学数学北师大版二年级下册搭一搭（二）精品ppt课件，文件包含核心素养北师大数学二年级下册13《搭一搭二》课件pptx、核心素养北师大数学二年级下册13《搭一搭二》教案doc、核心素养北师大数学二年级下册13《搭一搭二》分层练习含答案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
1.学习目标描述：借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 2.学习内容分析：学生已经认识了有余数的除法的意义，知道余数要比除数小，并在探索除法竖式书写格式的基础上，通过操作理解了除法竖式每一步的的意义。本课通过创设搭房子的活动，目的是结合操作活动巩固和逐步加深学生对有余数除法的认识。本节课安排
了三个问题，第一、二个问题利用竖式解决问题，认识有余数除法的竖式书写格式。第三个问题让学生解释算式，进一步促进学生对有余数除法的理解。 3.学科核心素养分析：通过学生的自主探究，经历用竖式计算有余数的的除法，培养学生观察、独立思考、交流的能力。在探究新知的过程中，感受知识之间的相互联系，提高学生学习数学的兴趣。
45÷5= 72÷9= 24÷8=
21个 ，每6分一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）个。列式：_________________________
21÷6=3（份）……3（个）
16÷6=（ ）（个）……（ ）（根）
16根小棒可以搭几个房子呢？请拿出小棒搭一搭。
“可以搭2个房子,还剩4根。
搭2个房子需要12根小棒
还剩16－12=4（根）
答：可以搭2个房子，还剩4根。
（二）六十二，所以商2。
搭一个房子需要6根小棒，有16根小棒，竖式可以这样写：
如果剩下6根?7根可以吗?
不可以，因为余数是6或7都可以再搭一个房子。
38 5
答：每人能分到7个，还剩3个。
拓展应用：“六一”儿童节，小胖挂气球。他按红、黄、绿、蓝颜色排列，第27个气球什么颜色？
按红、黄、绿、蓝颜色排列，每4个气球为一组。
27÷4=6（组）……3（个）
余数是3，第7组的第3个气球是绿色。
答：第27个气球是绿色的。
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用竖式计算有余数的除法了。
我还会解决有余数的除法问题了。
搭一搭（二） ——用竖式计算有余数的除法
16÷6=2（个）……4（根）
4 → 余数
完成“练一练”第2~3题。
1.学习目标描述：借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 2.学习内容分析：学生已经认识了有余数的除法的意义，知道余数要比除数小，并在探索除法竖式书写格式的基础上，通过操作理解了除法竖式每一步的的意义。本课通过创设搭房子的活动，目的是结合操作活动巩固和逐步加深学生对有余数除法的认识。本节课安排
了三个问题，第一、二个问题利用竖式解决问题，认识有余数除法的竖式书写格式。第三个问题让学生解释算式，进一步促进学生对有余数除法的理解。 3.学科核心素养分析：通过学生的自主探究，经历用竖式计算有余数的的除法，培养学生观察、独立思考、交流的能力。在探究新知的过程中，感受知识之间的相互联系，提高学生学习数学的兴趣。
45÷5= 72÷9= 24÷8=
21个 ，每6分一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）个。列式：_________________________
21÷6=3（份）……3（个）
16÷6=（ ）（个）……（ ）（根）
16根小棒可以搭几个房子呢？请拿出小棒搭一搭。
“可以搭2个房子,还剩4根。
搭2个房子需要12根小棒
还剩16－12=4（根）
答：可以搭2个房子，还剩4根。
（二）六十二，所以商2。
搭一个房子需要6根小棒，有16根小棒，竖式可以这样写：
如果剩下6根?7根可以吗?
不可以，因为余数是6或7都可以再搭一个房子。
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答：每人能分到7个，还剩3个。
拓展应用：“六一”儿童节，小胖挂气球。他按红、黄、绿、蓝颜色排列，第27个气球什么颜色？
按红、黄、绿、蓝颜色排列，每4个气球为一组。
27÷4=6（组）……3（个）
余数是3，第7组的第3个气球是绿色。
答：第27个气球是绿色的。
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用竖式计算有余数的除法了。
我还会解决有余数的除法问题了。
搭一搭（二） ——用竖式计算有余数的除法
16÷6=2（个）……4（根）
4 → 余数
完成“练一练”第2~3题。
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