人教部编版八年级下册时间的脚印课后练习题

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A．山麓（lù）沙砾（lì）粗糙覆盖
B．刨刮（bà）楔形（xiē）装置烘烤
C．腐蚀（shí）龟裂（jūn）沉淀扫帚
D．沟壑（hè）孔隙（xì）维幕踪迹
2．选词填空。
（1）大自然中的各种物质都________（时时刻刻 无时无刻）在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。
（2）不要认为岩石是坚固不坏的。它________（时时刻刻 无时无刻）不经受着从各方面来的“攻击”。
3．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，选择低碳的生活方式。
B．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好坏决定着灾害发生时损失的大小。
C．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
D．为了增强学生的法律意识，学校准备在活动室举办普法宣传活动。
4．阅读课文节选部分，回答问题。
岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。
有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方，是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。
从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。
石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。
古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。
化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在6亿多年前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。
自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……
（1）请从选文中概括出岩石保存的历史痕迹。
（2）第7段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
（3）第4段中加点词“很可能”是否可以删去？请说明理由。
参考答案
1．【答案】D
【解析】“维幕”应写作“帷幕”。
2．【答案】（1）时时刻刻 （2）无时无刻
【解析】“无时无刻”指“没有哪一时刻”，表示从来都不；当与“不”连用时，与“时时刻刻都”意思相同，表示永远，不间断。根据句意，（1）句中填“时时刻刻”，（2）句中填“无时无刻”。
3．【答案】C
【解析】语序不当，应将“观察问题、解决问题和分析问题”改为“观察问题、分析问题和解决问题”。
4．（1）【答案】地壳的运动，气候的变化，古代生物的状况，地球历史的发展过程。
【解析】根据第3段中的“我们看到了地壳的活动”可得“地壳的运动”。根据第4段中的“红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示”可得“气候的变化”。根据第5段中的“古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录”可得“古代生物的状况”。根据第6段中的“它帮助我们认识地球历史的发展过程”可得“地球历史的发展过程”。
（2）【答案】举例子。具体说明了化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
【解析】细读第7段可知，本段列举了三叶虫的化石、树木的化石、象和犀牛的化石等具体实例，这是举例子的说明方法。联系第6段可知，这些举例具体有力地说明了化石是历史的证人，它帮助我们认识了地球历史的发展过程。
（3）【答案】“很可能”表示“从前这里有冰河经过”是一种猜测，体现了说明文语言的准确性。如果删去，则表示“从前这里一定有冰河经过”，不符合事实。
【解析】“很可能”表示猜测，表示“从前这里有冰河经过”的可能性，但没有科学实据。如果去掉，语意过于绝对，与事实不相符。“很可能”体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。