备考2024届高考生物一轮复习强化训练第八章动物和人体生命活动的调节课时5神经调节与体液调节的关系
展开A.细胞外液渗透压主要来源于Na+和Cl-
B.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关
C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节
D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时,细胞外液总量和体液总量均增多
解析 细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-,A正确;细胞外液渗透压增加,抗利尿激素分泌增多,肾小管对水的重吸收增加,尿量减少,同时机体产生渴觉并主动饮水,从而使细胞外液渗透压回归,B正确;细胞内液和细胞外液之间可进行物质交换,细胞内液也参与细胞外液渗透压的调节,C错误;细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时,体内的水量增加,细胞外液总量和体液总量均增多,D正确。
2.[2021海南]一些人中暑后会出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。下列有关叙述错误的是(D )
A.神经调节和体液调节都参与体温恒定和水盐平衡的调节
B.体温升高时,人体可通过排汗散热降低体温
C.为维持血浆渗透压平衡,应给中暑者及时补充水分和无机盐
D.大量出汗时,垂体感受到细胞外液渗透压变化,使大脑皮层产生渴觉
解析 体温恒定的调节过程中既有下丘脑参与的神经调节,也有甲状腺激素等参与的体液调节;水盐平衡调节过程中既有下丘脑参与的神经调节,也有抗利尿激素参与的体液调节,A正确。人体体温升高时,汗腺分泌增加,散热增加,以降低体温,B正确。中暑者会丢失大量的水和无机盐,为维持血浆渗透压平衡,在给中暑者补充水分的同时,也应适当补充无机盐,C正确。大量出汗时,细胞外液渗透压升高,下丘脑感受到细胞外液渗透压变化,并通过传入神经传到大脑皮层,在大脑皮层产生渴觉,使人主动饮水,D错误。
3.[2023浙江6月,16分]运动员在马拉松长跑过程中,机体往往出现心跳加快,呼吸加深,大量出汗,口渴等生理反应。马拉松长跑需要机体各器官系统共同协调完成。
回答下列问题:
(1)听到发令枪声运动员立刻起跑,这一过程属于 条件 反射。长跑过程中,运动员感到口渴的原因是大量出汗导致血浆渗透压升高,渗透压感受器产生的兴奋传到 大脑皮层 ,产生渴觉。
(2)长跑结束后,运动员需要补充水分。研究发现正常人分别一次性饮用1000mL清水与1000mL生理盐水,其排尿速率变化如图甲所示。
图甲
图中表示大量饮用清水后的排尿速率曲线是 A ,该曲线的形成原因是大量饮用清水后血浆被稀释,渗透压下降, 抗利尿激素释放减少,肾小管和集合管对水分的重吸收减少,尿量增加 。从维持机体血浆渗透压稳定的角度,建议运动员运动后饮用 淡盐水或生理盐水 。
(3)长跑过程中,运动员会出现血压升高等机体反应,运动结束后,血压能快速恢复正常,这一过程受神经—体液共同调节,其中减压反射是调节血压相对稳定的重要神经调节方式。为验证减压反射弧的传入神经是减压神经,传出神经是迷走神经,根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。
材料与用具:成年实验兔、血压测定仪、生理盐水、刺激电极、麻醉剂等。
(要求与说明:答题时对实验兔的手术过程不作具体要求)
①完善实验思路:
Ⅰ.麻醉和固定实验兔,分离其颈部一侧的颈总动脉、减压神经和迷走神经。颈总动脉经动脉插管与血压测定仪连接,测定血压,血压正常。在实验过程中,随时用 生理盐水 湿润神经。
Ⅱ.用适宜强度电刺激减压神经,测定血压,血压下降。再用 适宜强度电刺激迷走神经 ,测定血压,血压下降。
Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定,并从结扎中间剪断神经(如图乙所示)。分别用适宜强度电刺激 减压神经的外周端和中枢端 ,分别测定血压,并记录。
图乙
Ⅳ.对迷走神经进行重复Ⅲ的操作。
②预测实验结果:
设计用于记录Ⅲ、Ⅳ实验结果的表格,并将预测的血压变化填入表中。
Ⅲ、Ⅳ实验血压变化记录表及预期结果
③分析与讨论:
运动员在马拉松长跑过程中,减压反射有什么生理意义?
有利于运动员在长跑过程中维持血压的相对稳定,避免长时间较高血压对血管带来的不利影响。
解析 (1)听到发令枪声运动员立刻起跑,这一过程为条件反射。渴觉中枢位于大脑皮层。(2)大量饮用清水,使血浆渗透压下降,导致下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素减少,进而使肾小管、集合管对水分的重吸收减少,尿量增加,排尿速率加快。从维持机体血浆渗透压稳定的角度考虑,建议运动员运动后饮用生理盐水或淡盐水。(3)实验过程中为确保实验材料的功能正常,需随时用生理盐水湿润神经;同时需要检查减压神经和迷走神经自身功能是否正常。据图乙可知,如果传入神经是减压神经,则外周端与感受器相连,中枢端与神经中枢相连,从结扎中间剪断神经,刺激外周端,兴奋不能传到神经中枢,血压不下降;刺激中枢端,产生的兴奋可传导至神经中枢,使血压下降。如果传出神经是迷走神经,则外周端与效应器相连,中枢端与神经中枢相连,从结扎中间剪断神经,刺激外周端,产生的兴奋可传导至效应器,使血压下降;刺激中枢端,兴奋不能传到效应器,血压不下降。设计的表格要有标题且包含自变量和观察指标的栏目。长跑运动时,减压反射能使血压保持相对稳定,减少对运动员的伤害。
4.[2022辽宁,12分]小熊猫是我国二级重点保护野生动物,其主要分布区年气温一般在0~25 ℃之间。测定小熊猫在不同环境温度下静止时的体温、皮肤温度(图1),以及代谢率(即产热速率,图2)。回答下列问题:
(1)由图1可见,在环境温度0~30 ℃范围内,小熊猫的体温 相对稳定 ,皮肤温度随环境温度降低而降低,这是在 神经—体液 调节方式下,平衡产热与散热的结果。皮肤散热的主要方式包括 辐射、传导、对流、蒸发 (答出两点即可)。
(2)图2中,在环境温度由20 ℃降至10 ℃的过程中,小熊猫代谢率下降,其中散热的神经调节路径是:皮肤中的 冷觉感受器 受到环境低温刺激产生兴奋,兴奋沿传入神经传递到位于 下丘脑 的体温调节中枢,通过中枢的分析、综合,使支配血管的 交感神经 (填“交感神经”或“副交感神经”)兴奋,引起外周血管收缩,皮肤和四肢血流量减少,以减少散热。
(3)图2中,当环境温度下降到0 ℃以下时,从激素调节角度分析小熊猫产热剧增的原因是 在寒冷环境中,小熊猫分泌的甲状腺激素和肾上腺素增多,提高细胞代谢的速率,增加产热 。
(4)通常通过检测尿液中类固醇类激素皮质醇的含量,评估动物园圈养小熊猫的福利情况。皮质醇的分泌是由 下丘脑—垂体—肾上腺皮质 轴调节的。使用尿液而不用血液检测皮质醇,是因为血液中的皮质醇可以通过 肾小球的滤过作用 进入尿液,而且也能避免取血对小熊猫的伤害。
解析 (1)皮肤是人体最主要的散热器官,皮肤散热主要通过传导、辐射、对流和蒸发的方式进行。(2)环境温度降低时,机体散热的神经调节路径是:皮肤中的冷觉感受器受到刺激并产生兴奋,兴奋传递到下丘脑的体温调节中枢,通过中枢的分析、综合,使支配血管的交感神经兴奋,引起血管收缩,血流量减少,散热量减少。(3)甲状腺激素和肾上腺素可以提高细胞代谢的速率,增加产热。(4)皮质醇的分泌是通过下丘脑―垂体—肾上腺皮质轴调节的。血液中的皮质醇可以通过肾小球的滤过作用进入尿液。
5.[2021山东,9分]过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发,也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑毛小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。
(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为 分级调节 。
(2)研究发现,NE主要通过过程②影响MeSC,过程①作用很小。两过程中,NE作用于MeSC效果不同的原因可能是两过程NE的作用方式不同(或NE分别作为激素和神经递质起作用)、 两过程NE的浓度不同 、 两过程NE运输到MeSC的时间不同 。(答出3种原因即可)
(3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。
实验思路: 取生理状况相同的黑毛小鼠若干只,随机均分为A、B、C、D四组。A组不处理;B组切除肾上腺;C组束缚;D组切除肾上腺并束缚,其他条件相同且适宜,饲养一定时间后,观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化(注:上述处理中A组做假手术处理,C组做假手术并束缚也可) 。
实验现象: A组小鼠的体毛无明显变化;B组小鼠的体毛增多(生长旺盛)、不变白;C组小鼠脱毛且体毛变白;D组小鼠体毛增多(生长旺盛)、变白 。
解析 (1)由图可知,过度紧张、焦虑刺激下丘脑,通过垂体作用于肾上腺皮质,使其分泌糖皮质激素,由下丘脑—垂体—相应腺体产生相应激素的体液调节方式属于分级调节。(2)由图可知,NE作用于MeSC有两条重要途径,途径一为神经调节,脑和脊髓通过传出神经末梢释放神经递质NE作用于MeSC,使MeSC异常增殖分化;途径二为神经—体液调节,脑和脊髓通过传出神经支配肾上腺髓质,使其释放激素NE,NE作用于MeSC,使MeSC异常增殖分化。在NE作用于MeSC的两条途径中,NE主要通过过程②影响MeSC,过程①作用很小,原因可能是两过程NE的作用方式不同、两过程NE运输到MeSC的时间不同、两过程NE的活性不同、两过程NE的浓度不同等。(3)实验的目的为验证题述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。实验类型为验证性实验,自变量为长期束缚、肾上腺,因变量为黑毛小鼠的体毛,观察指标为黑毛小鼠体毛的数量和颜色。按照实验设计的单一变量原则可将实验目的分解为两个:①设计实验验证题述调节机制中长期束缚对黑毛小鼠体毛的影响,则实验设计时分为不处理组和长期束缚组;②设计实验验证题述调节机制中肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响,则实验设计时分为不处理组和切除肾上腺组。实验思路:取生理状况相同的黑毛小鼠若干只,随机均分为A、B、C、D四组。A组不作处理;B组切除肾上腺;C组束缚;D组切除肾上腺并束缚,其他条件相同且适宜,饲养一定时间后,观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化。实验现象:A组小鼠的体毛无明显变化;B组小鼠的体毛增多(生长旺盛)、不变白;C组小鼠脱毛且体毛变白;D组小鼠体毛增多(生长旺盛)、变白。刺激部位
血压变化
减压神经
外周端
不下降
中枢端
下降
迷走神经
外周端
下降
中枢端
不下降
备考2024届高考生物一轮复习强化训练第八章动物和人体生命活动的调节课时2神经调节的结构基础和基本方式: 这是一份备考2024届高考生物一轮复习强化训练第八章动物和人体生命活动的调节课时2神经调节的结构基础和基本方式,共2页。
备考2024届高考生物一轮复习强化训练第八章动物和人体生命活动的调节课时6免疫调节: 这是一份备考2024届高考生物一轮复习强化训练第八章动物和人体生命活动的调节课时6免疫调节,共3页。
备考2024届高考生物一轮复习强化训练第八章动物和人体生命活动的调节课时7免疫失调与免疫学的应用: 这是一份备考2024届高考生物一轮复习强化训练第八章动物和人体生命活动的调节课时7免疫失调与免疫学的应用,共3页。