备考2024届高考生物一轮复习强化训练第四章细胞的生命历程课时2减数分裂和受精作用
展开A.将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起,模拟1个已经复制的染色体
B.将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排,模拟1对同源染色体的配对
C.模拟减数分裂Ⅰ后期时,细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同
D.模拟减数分裂Ⅱ后期时,细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同
解析 将颜色相同、长度相同的2个橡皮泥条扎在一起,可模拟1个已经复制的染色体,A正确;将4个长度相同的橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排,可模拟一对同源染色体的配对,B正确;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,细胞同一极的橡皮泥条颜色可能相同,也可能不同,C错误;减数分裂Ⅱ后期,姐妹染色单体分离,因此移向细胞两极的是颜色、长度都一样的橡皮泥条,D正确。
2.[2022北京]蜜蜂的雌蜂(蜂王和工蜂)为二倍体,由受精卵发育而来;雄蜂是单倍体,由未受精的卵直接发育而来。由此不能得出( B )
A.雄蜂体细胞中无同源染色体
B.雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半
C.蜂王减数分裂时非同源染色体自由组合
D.蜜蜂的性别决定方式与果蝇不同
解析 雄蜂由未受精的卵直接发育而来,为单倍体,体细胞中只含有一个染色体组,无同源染色体,A正确;雄蜂精子中有一个染色体组,染色体数目与其体细胞中的染色体数目相等,B错误;蜂王为二倍体,其减数分裂时非同源染色体自由组合,C正确;蜜蜂的性别由染色体数目决定,果蝇的性别决定方式是XY型性别决定,D正确。
3.[2022山东]减数分裂Ⅰ时,若同源染色体异常联会,则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞;减数分裂Ⅱ时,若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时,仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上,不考虑其他突变,上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为( A )
A.6;9 B.6;12 C.4;7 D.5;9
解析 基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时,仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。(1)若A、a所在的染色体片段发生交换,则A、a位于姐妹染色单体上,可能发生以下两种情况,①异常联会的同源染色体进入1个次级精母细胞,则次级精母细胞的基因组成为AAaa或不含A、a,经减数第二次分裂,发生异常联会的同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,可形成基因组成为Aa或不含A、a的精子;②异常联会的同源染色体进入2个次级精母细胞,则次级精母细胞的基因组成为Aa,经减数第二次分裂,可形成基因组成为A或a的精子;(2)若A、a所在的染色体片段未发生交换,可能发生以下两种情况,①异常联会的同源染色体进入1个次级精母细胞,则次级精母细胞的基因组成为AAaa或不含A、a,经减数第二次分裂,发生异常联会的同源染色体分离而姐妹染色单体不分离,可形成基因组成为AA、aa或不含A、a的精子;②异常联会的同源染色体进入2个次级精母细胞,则次级精母细胞的基因组成为AA或aa,经减数第二次分裂,可形成基因组成为A或a的精子;综上所述,精子的基因组成包括AA、aa、Aa、A、a和不含A、a,共6种,与基因组成为A或a的卵细胞结合,受精卵的基因组成包括AAA、AAa、Aaa、aaa、AA、Aa、aa、A、a,共9种。A符合题意。
4.[2021天津]图1为某二倍体昆虫精巢中一个异常精原细胞的部分染色体组成示意图。若该细胞可以正常分裂,下列哪种情况不可能出现( D )
解析 图A所示细胞的着丝粒分裂,且染色体数目为图1所示细胞的两倍,故图A所示细胞处于有丝分裂后期,是图1细胞正常分裂可能出现的情况,A不符合题意;若该精原细胞经减数分裂形成的一个次级精母细胞含有两个较大的染色体(白色)和一个较小的染色体(黑色),另一个次级精母细胞含有一个较大的染色体(黑色)和一个较小的染色体(白色),则在减数第二次分裂后期,可出现图B、图C所示细胞,B、C不符合题意;若图1所示细胞可以正常分裂,则该细胞中较小的一对同源染色体会在减数第一次分裂后期分离,不可能出现图D所示细胞,D符合题意。
5.[2021海南]雌性蝗虫体细胞有两条性染色体,为XX型,雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体,为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程,下列叙述错误的是( C )
A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体
B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条
C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型
D.该蝗虫可产生4种精子,其基因型为AO、aO、AXR、aXR
解析 由题意可知,雄性蝗虫体细胞中只有1条X染色体,在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,此时细胞中仅有1条性染色体(X染色体),A正确;雄性蝗虫的性染色体组成为XO,经过减数第一次分裂得到的两个次级精母细胞中只有1个含有性染色体(X染色体),即减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条,B正确;该蝗虫的基因型为AaXRO,该蝗虫的一个精原细胞经减数第一次分裂可得到两个次级精母细胞,但该蝗虫有多个精原细胞,由于减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合,则处于减数第二次分裂后期的细胞有四种基因型,分别是AAXRXR、AAOO、aaOO、aaXRXR,C错误;该蝗虫的基因型为AaXRO,经减数分裂可产生4种类型的精子,基因型分别为AO、aO、AXR、aXR,D正确。
6.[2021辽宁]基因型为AaBb的雄性果蝇,体内一个精原细胞进行有丝分裂时,一对同源染色体在染色体复制后彼此配对,非姐妹染色单体进行了交换,结果如图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞,均进入减数分裂,若此过程中未发生任何变异,则减数第一次分裂产生的子细胞中,基因组成为AAbb的细胞所占的比例是( B )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
解析 据题意,该精原细胞进行有丝分裂时,一对同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换,产生的两个细胞染色体组成可能是、或、,两个细胞均进行正常的减数分裂,两种情况下,两个细胞经减数第一次分裂产生的子细胞中,基因组成为AAbb的细胞所占的比例均为1/2×1/2=1/4,B正确。
7.[2020浙江7月]若某二倍体高等动物(2n=4)的基因型为DdEe,其1个精原细胞(DNA被32P全部标记)在培养液中培养一段时间,分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示,图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是( B )
A.形成图中细胞的过程中发生了基因突变
B.该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞
C.图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞
D.该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂
解析 题图细胞中无同源染色体且着丝粒分裂,染色体移向两极,可判断此细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞;精原细胞的基因型为DdEe,该次级精母细胞的基因型为Ddee,推测形成该次级精母细胞的过程中发生了基因突变或同源染色体非姐妹染色单体间片段的交换,根据题图可排除同源染色体非姐妹染色单体间片段交换的可能性,A、C正确。该次级精母细胞产生的精细胞的基因型为De和de,若形成该次级精母细胞的过程中发生的基因突变是D突变成d,则与其同时产生的另一个次级精母细胞的基因型为ddEE,产生的精细胞的基因型为dE;若形成该次级精母细胞的过程中发生的基因突变是d突变成D,则另一个次级精母细胞的基因型为DDEE,产生的精细胞的基因型为DE,所以该精原细胞至多形成3种基因型的4个精细胞(De、de、dE或De、de、DE),B错误。精原细胞的DNA被32P全部标记,若发生一次DNA的半保留复制,则所有子代DNA中均有一条链被32P标记,题图细胞中四条染色体均应带32P标记,但已知题图细胞中仅2条染色体带标记,说明精原细胞DNA至少复制了两次,而图中细胞处于减数第二次分裂后期,推测细胞先进行有丝分裂再进行减数分裂,因此形成图中细胞的过程中至少经历了两次胞质分裂,D正确。
备考2024届高考生物一轮复习强化训练第四章细胞的生命历程课时3细胞的分化衰老和死亡: 这是一份备考2024届高考生物一轮复习强化训练第四章细胞的生命历程课时3细胞的分化衰老和死亡,共4页。
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备考2024届高考生物一轮复习分层练习第四章细胞的生命历程微专题2多角度辨析有丝分裂与减数分裂: 这是一份备考2024届高考生物一轮复习分层练习第四章细胞的生命历程微专题2多角度辨析有丝分裂与减数分裂,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。