陕西省西安市西咸新区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

这是一份陕西省西安市西咸新区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷，共13页。试卷主要包含了积累与运用，口语交际，阅读与鉴赏，畅想与表达等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
2．（6分）读拼音，写字词。
3．（6分）查字典填空。
ㅤㅤ“陶”字用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“陶”在字典中的解释有：①用黏土烧制的材料，质地比瓷松软，有吸水性；②制造陶器，比喻造就良好的品格、情操；③比喻教育、培养；④快乐。请给下列词语中加点的“陶”字选择正确的解释，并填上序号。
熏陶
陶器
陶醉
陶冶
4．（2分）把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（ ）
（1）她 着纸上细小的文字，轻轻地笑了。
（2）我站在楼顶四处 ，远处的景色很美，我看得入了迷。
（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 这鲜红的国旗。
（4）小花猫趴在墙角，屏息 ，等着老鼠出洞。
A．端详 凝视 瞻仰 眺望
B．端详 眺望 瞻仰 凝视
C．瞻仰 凝视 眺望 端详
D．凝视 端详 瞻仰 眺望
5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学校举办的垃圾分类活动增强了同学们的环保意识和校园环境。
B．《回乡偶书》这首诗的作者是贺知章写的。
C．据统计，2022年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比增加了12.7%。
D．老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。
6．（2分）下面句子中的标点符号使用最恰当的一项是（ ）
A．家，是温暖的港湾，家，是心灵的归宿，家，是情感的寄托。
B．家，是温暖的港湾。家，是心灵的归宿，家，是情感的寄托。
C．家，是温暖的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。
D．家，是温暖的港湾：家，是心灵的归宿：家，是情感的寄托。
7．（2分）如果让你写“都是淘气惹的祸”，下面可以用来表达中心意思的材料是（ ）
①帮学校园艺师王师傅浇花。②偷偷藏在门后面吓爸爸一跳。
③主动扶张奶奶过马路。④偷偷把爸爸酒瓶里的酒换成了自来水。
⑤将同桌的作业本藏起来，让他交不了作业。
A．①③④B．①②③C．①②④D．②④⑤
8．（2分）对下侧书法作品的欣赏，错误的一项是（ ）
A．这是宋代著名书法家柳公权《玄秘塔碑》中的作品。
B．采用的是楷书字体。
C．书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
D．“颜筋柳骨”之“柳骨”指的是该书法家的书法特点。
9．（6分）按要求写句子。
（1）下面的词语与戏曲有关，请选择一个说说它的意思，并造句。
其中 的意思是
造句：
（2）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（用自己的话说说句子的意思）

（3）选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

10．（6分）根据所学内容填空。
（1）当我们来到花红柳绿、酒旗招展的江南大地，会情不自禁地想到“ ，水村山郭酒旗风”；当我们看到水绕陂田、青山连绵的田园风光时，会自然而然地吟诵起“一水护田将绿绕， ”；当我们看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时，又会不由地感叹“九曲黄河万里沙， ”。
（2）“惟有 ，惟有他发扬起来，中国才有真进步”让我们体会到了只有整个中华民族发展起来，国家才能发展；曹植的名句“ ，视死忽如归”可以体现出狼牙山五壮士的爱国之情；李纲的“祖宗疆土， ，不可以尺寸与人”告诉我们要维护祖国的统一。
11．（2分）根据下面两位同学的交流内容，判断他们分别读的是哪本书，把正确的选项写在横线上。
A．《爱的教育》B．《童年》C．《小英雄雨来》
李明读的是：
王丽读的是：
二、口语交际。（4分）
12．（4分）从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。
（1）说服妈妈，让她同意周末带你去参观博物馆。
（2）说服爸爸，让他同意你在家里养几条金鱼。

三、阅读与鉴赏。（27分）
13．（10分）课内阅读。
只有一个地球（节选）
ㅤㅤ①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
ㅤㅤ②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
ㅤㅤ③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
ㅤㅤ④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
ㅤㅤ⑤只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（1）选文第①～③自然段的主要观点是 ；作者是从 和 两个方面表达出这个观点的。
（2）下面对选文画“____”句子中加点词语“至少”的理解最准确的一项是 。
A.“至少”表示最小限度，说明40万亿千米以内没有，但这距离以外一定存在。
B.“至少”强调了目前的研究成果还只限于这个范围，40万亿千米以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。
C.“至少”一词表示目前的最大程度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离，说明人类航天技术水平有限。
（3）第③自然段运用了 的说明方法，运用这种说明方法的好处是 。
（4）第⑤自然段告诉我们要保护地球的生态环境，请你针对破坏环境的现象设计一条宣传标语，字数不超过15个字。

14．（17分）课外阅读。
蒙娜丽莎之约（节选）
ㅤㅤ①队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶，进了大门，到了陈列《蒙娜丽莎》的房间外。队伍移动得更慢了。不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。
ㅤㅤ②那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。
ㅤㅤ③蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含忧伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达•芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
ㅤㅤ④蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
ㅤㅤ⑤“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠，她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。我虽然在她面前只停留了短短几分钟，她却在我的心底留下了永不磨灭的印象。她已经成了我灵魂的一部分。
（1）解释下列词语的意思。
耐人寻味：
转瞬即逝：
（2）根据短文内容回答问题。
①短文第②段中画“____”的句子写出了“我” 的心情，说明了 。
②第②～④段描写了画像的 和 ，第③段特别详细地描写了蒙娜丽莎的面部表情和 。
（3）下面对作者描绘《蒙娜丽莎》这幅画的顺序分析有误的一项是 。
A.由远及近
B.由嘴唇到微笑
C.由人物到背景
D.由上到下
（4）判断下面的句子哪些是作者看到的，哪些是作者联想到的。
A.作者看到的
B.作者联想到的
①她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。
②在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。
③那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含忧伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
④她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人。
（5）谈谈你对“她已经成了我灵魂的一部分”这句话的理解。
四、畅想与表达。（30分）
15．（30分）按要求写作文。
ㅤㅤ在我们的生活中，一定有一个别样的“家伙”和你相处得特别近，在你失落的时候，他（她）愿与你分担；在你需要帮助的时候，他（她）会毫不犹豫地伸出援手……他（她）是谁？你们之间发生过什么事情使你感触颇深？请你以“真心感谢你”为题目，写一篇习作。
ㅤㅤ要求：内容具体，感情真实，分段表述；语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。
2023-2024学年陕西省西安市西咸新区六年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。（39分）
1．【解答】“追悼”的“悼”应该读“dà”。
伽：意思是“指[伽倻]伽倻琴，朝鲜族弦乐器，[伽利略]意大利天文学家、物理学家”，读“jiā”。意思是“指[伽蓝]梵语音译“僧伽蓝摩”的省称，指僧众所住的园林，后指佛寺”，读“qié”。因此“伽蓝”的“伽”应该读“qié”。
券：意思是“古代用于买卖或债务的契据，可作凭证的物件”，读“quàn”。意思是“拱券。建筑物中砌成弧形的部分”，读“xuàn”。因此“入场券”的“券”应该读“quàn”。
劲：意思是“力气。力；作用。精神；情绪”，读“jìn”；意思是“强健；有力。刚强；正直”，读“jìng”。因此“劲挺”的“劲”读“jìng”。
“菜畦”的“畦”读“qí”。
“黑魆魆”的“魆”读“xū”。
故答案为：
dà qié quàn
jìng qí xū
2．【解答】故答案为：
雹 毡 慷慨 伶俐
掷 羞 颓废 莱茵
3．【解答】“陶”字用部首查字法，应先查部首“阝”，再查8画。
熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。故“陶”指比喻教育、培养。
陶器：一种用黏土或陶土制成的器具，通过捏制成型后进行烧制而成。故“陶”指用黏土烧制的材料，质地比瓷松软，有吸水性。
陶醉：表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。故“陶”指快乐。
陶冶：指怡情养性。故“陶”比喻造就良好的品格、情操。
故答案为：
阝 8
③①④②
4．【解答】端详：详情。
凝视：聚精会神地看。
瞻仰：怀着敬意看。
眺望：从地势高的地方向远处望。
（1）结合语境选择“端详”。
（2）结合语境选择“眺望”。
（3）结合语境选择“瞻仰”。
（4）结合语境选择“凝视”。
故选：B。
5．【解答】A.有误，搭配不当，校园环境不能增强，把“和”变为“美化了”。
B.有误，句式杂糅。“作者是……”和“……写的”两种句式杂糅。删去“的作者”或“写的”。
C.正确。
D.有误，语序不当，“指出”和“纠正”交换位置。
故选：C。
6．【解答】句子间的一般停顿用逗号，并列分句间用分号。
故选：C。
7．【解答】①“帮学校园艺师王师傅浇花。”可以看出人物值得称赞的品质是乐于助人。不符合题意。②“偷偷藏在门后面吓爸爸一跳。”从“偷偷”看出人物的淘气，“祸”是吓爸爸一跳。符合题意。③“主动扶张奶奶过马路。”可以看出人物有爱心，善良的品质。不符合题意。④“偷偷把爸爸酒瓶里的酒换成了自来水。”从“偷偷”一词可以看出人物的淘气形象。⑤“将同桌的作业本藏起来，让他交不了作业。”从“藏起来”一词可以体现人物的顽皮与淘气。符合题意，故D项的②④⑤符合题意。
故选：D。
8．【解答】A.有误，柳公权是唐代的书法家，诗人，其书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉。著有作品《金刚经碑》《玄秘塔碑》等。
B、C、D正确。
故选：A。
9．【解答】（1）选择一个跟戏曲有关的词语解释意思并造句即可。如：其中亮相的意思是戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛。可造句为：当台上演员逐一亮相时，台下观众立即报以如雷的掌声。
（2）先把不懂的字词解释，再整句翻译。即：锺子期死后，伯牙把最心爱的琴摔碎，把琴弦弄断，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
（3）选择一个词语，用一段话写出来即可。如：浩瀚的苍穹多么美丽！它像一颗无价的宝石镶嵌在无尽的宇宙之中，璀璨夺目，令人惊叹。
故答案为：
（1）亮相 戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛。
当台上演员逐一亮相时，台下观众立即报以如雷的掌声。
（2）锺子期死后，伯牙把最心爱的琴摔碎，把琴弦弄断，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
（3）浩瀚的苍穹多么美丽！它像一颗无价的宝石镶嵌在无尽的宇宙之中，璀璨夺目，令人惊叹。
10．【解答】（1）考查古诗文默写。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，全诗为：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙（其一）》，全诗为：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（2）考查名言警句。“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”出自鲁迅的《学界的三魂》，“民魂”指的是民族精神。这句话强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。鲁迅认为民族精神是最宝贵的，只有继承和发扬民族精神，中国才有真进步。
“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。
“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。
故答案为：
（1）千里莺啼绿映红 两山排闼送青来 浪淘风簸自天涯；
（2）民魂是值得宝贵的 捐躯赴国难 当以死守。
11．【解答】《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，通过亚米契斯的儿子的日记改编的。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
《小英雄雨来》这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
故答案为：
C B
二、口语交际。（4分）
12．【解答】说服的时候要有充分合理的要求去表达。如：妈妈，周末我想去博物馆参加一下，增长一下自己的文化和历史知识，对将来写作文和学习有很大的帮助，周末我把作业做完之后，我们就去好吗？
故答案为：
（1）妈妈，周末我想去博物馆参加一下，增长一下自己的文化和历史知识，对将来写作文和学习有很大的帮助，周末我把作业做完之后，我们就去好吗？
三、阅读与鉴赏。（27分）
13．【解答】（1）考查学生对文段内容的理解。阅读文章可知，语段通过“至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”“在火星或者月球上建造移民基地，也是遥远的事情”说明了“在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球”这一观点。第②自然段是从“至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”，第③自然段是从“在火星或者月球上建造移民基地是不现实的”说明了“在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上”这一观点的。
（2）考查学生对词语的理解。“至少”在这里表示最小的限度，最少。强调了目前的研究成果还只限于这个范围，40万亿千米以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。
（3）考查学生对说明方法的理解。阅读句子“例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢”可知，这句话运用了举例子的说明方法，运用这种说明方法的好处是；生动形象地写出了人们无法移居其他星球，促使人们认识到“地球只有一个”。
（4）考查学生拟写宣传标语的能力。宣传标语应该简洁凝练，扼要易记，充满传播力。示例：善待地球就是善待自己。
故答案为：
（1）在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球 至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球 在火星或者月球上建造移民基地是不现实的；
（2）B；
（3）举例子 生动形象地写出了人们无法移居其他星球，促使人们认识到“地球只有一个”。
（4）善待地球就是善待自己。
14．【解答】（1）考查了字词理解。可以联系上下文理解词语，结合“那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含忧伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那‘神秘的微笑’是那样耐人寻味，难以捉摸。”可知“耐人寻味”的意思是：意味深长，值得仔细体会思索。结合“达•芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。”可知“转瞬即逝”的意思是：一眨眼就消失了。
（2）考查了内容理解。①短文第②段中“我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了”写出了“我”迫切的心情，说明了这幅画魅力很大。②第②～④段描写了画像的尺寸和外形，第③段特别详细地描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑。
（3）考查了写作顺序。A、B、C分析正确。D、是交叉写的，并不是纯粹的从上到下。故选D。
（4）考查了对句子的理解。①②是作者看到的，属于实写；③④则是作者联想到的，属于虚写。
（5）考查对句子的理解。结合自身理解作答即可，答案不唯一。如，蒙娜丽莎的生动、美丽、神秘，在“我”的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成为“我”灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人心灵的震撼以及印象的深刻。
故答案为：
（1）意味深长，值得仔细体会思索。一眨眼就消失了。
（2）①迫切 这幅画魅力很大；②尺寸 外形 神秘的微笑；
（3）D；
（4）①A；②A；③B；④B；
（5）蒙娜丽莎的生动、美丽、神秘，在“我”的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成为“我”灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人心灵的震撼以及印象的深刻。
四、畅想与表达。（30分）
15．【解答】范文：
真心感谢你
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”老师是一座灯塔，为我们照亮前进的道路；老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门；老师是一艘船，把我们带到知识的海洋；老师是一位辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。在这里，我要怀着一颗感恩的心真诚地对老师说一声：“您幸苦了，我要感谢您！”
在我的记忆中印象最深刻的一位老师是程老师，因为从一年级到六年级，他一直是我的班主任老师。程老师工作兢兢业业，一丝不苟，关心我们的学习和生活，把我们当成她自己的孩子一样来关心。爱护。记得以前我在课堂上总是不敢举手发言，时间久了，老师也看出来了：我并不是不知道答案，而是胆小。一次，老师提了个问题，我仔细的想，想到了答案，便举起了手，可又害怕答案错了或不完整受到老师的批评，赶紧把手放了下来。老师看见了，用温柔的目光看着我，仿佛在鼓励我说：“别害怕，大胆的举起手试一试，答错了，老师不会批评你的。”我鼓起勇气举起了手，老师立刻抽我回答问题。虽然回答的不是很完整，但从那次以后，我不在胆怯了，知道答案就举手回答，老师也给了我锻炼的机会，我从中找到了自信，也使自己更加坚强，勇敢了。
程老师不但关心我们的学习，也很关心我们的生活。
有一次，我脚受伤了，早上，妈妈送我上学，到学校时，程老师看见我一瘸一拐的，连忙问我是怎么回事，当得知我的脚受伤后，很关心我，体育课让同学帮我请假，中午吃饭时帮我盛饭菜，放学后让同学扶着我下楼。每过一段时间还要问问我的伤好些没有，在老师，同学的关心。帮助下，我与往常一样开心的学习。
老师！您的爱是伟大的，是无私的。我会怀着一颗感恩的心，永远牢记您的谆谆教导。努力学习，将来做一个对社会有用的人。追悼（dà dià）
伽蓝（jiā qié）
入场券（quàn juàn）
劲挺（jìn jìng）
菜畦（wā qí）
黑魆魆（xū qū）
冰bá
zhān 帽
kāng kǎi
líng lì
投zhì
xiū 涩
tuí fèi
lái yīn 河
亮相
有板有眼
对台戏
科班出身
字正腔圆
浩瀚的苍穹
浩瀚的林海
浩瀚的原野
李明：“这位小英雄真令人佩服，他和我们年龄差不多，但却智斗侵略者，保护了交通员。他真是我们新时代少先队员的榜样。”
王丽：“读了这本书，我非常同情阿廖沙的遭遇，同样是孩子，他却那么不幸。”