人教版六年级下册式与方程精品作业课件ppt
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培养学生的分析、概括、归纳、类推等综合能力，发展学生合理运用所学数学知识解决问题的能力。。
进一步掌握找等量关系的方法，能用方程解决简单的实际问题。
体会用方程解决实际问题的特点，提高学生解决问题的能力，并发展代数思维。
ZHISHISHULI
关于“式与方程”，我们学过哪些内容？请用自己的方式整理出来。
JUJIAOKAODIAN
1.你会用字母表示什么？请在下表中写出来。
一班男生有a人，女生有b人，一共有（a+b)人。
小明今年b岁,再过10年是（b+10）岁。
ABBABBABB……
青蛙每天吃a只害虫，100天吃掉100a只害虫
(a+b)c=ac+bc
2.想一想，在一个含有字母的式子里，数与字母、字母与字母相乘，书写时应注意什么？
3.方程与等式有什么区别和联系？
4.你能举例说明等式的性质吗？
2.4 + x = 6.4
解：2.4-2.4+ x = 6.4-2.4
解: x÷10×10 = 16.2×10
x÷10 = 16.2
列方程解决实际问题都有哪些主要步骤？
KETANGYANLIAN
3x+14.8=74.2
4.学校买来9个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个58元。 （教材P82第1题）
一个篮球比一个足球贵的钱数
9个足球和b个篮球的总价
解：x = 39.2÷1.4
解：4x -6 = 4.8÷5
4x = 0.96+6
解：2.2x = 10+0.5×2
7.用小棒摆正方形，如下图所示。（教材P82）
（1）你能发现什么规律？如果摆n个正方形，需要_____根小棒。
（2）摆150个正方形，需要____根小棒。
解：设护城河的宽是x米。
73 x +4 = 3800
73 x = 3796
答：护城河的宽是52米。
8.北京故宫外围有一条护城河，护城河的长是3800m，长 比宽的73倍还多4m。护城河的宽是多少米？
解：设蜘蛛有x只，则蚱蜢有（25-x）只。
8x +6×（25-x）= 170
答：蜘蛛有10只，蚱蜢有15只。
8x -6x = 170-6×25
25-10=15（只）
9.一个笼子里有8条腿的蜘蛛和6条腿的蚱蜢共25只。如果 它们的总腿数有170条，那么蜘蛛和蚱蜢各有多少只？ （教材P83第14题）
解：设这架飞机最多飞出x千米后必须往回飞。
10.一架飞机所带的燃料最多可以用4小时，如果飞机去时 顺风，每小时飞1500km；返回时逆风，每小时飞1200km， 那么这架飞机最多飞出多少千米后必须往回飞？
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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