政治 (道德与法治)人教部编版憧憬美好集体教案配套ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版憧憬美好集体教案配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了自主学习，共同的愿景，你说我说话集体，良好的氛围，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

说一说：(1)你理想中的班集体是什么样的?(2)美好集体有哪些特征?
探究一：集体愿景的含义
个人脑海中所向往的前景
1、集体愿景的含义（P72/1①）
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
国家的愿景：中国式现代化
结合视频思考：集体愿景有什么作用？
“中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路”
对集体：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。对个人：②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
导向功能
凝聚功能
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
相处融洽、愉快交往，感受集体的温暖、快乐。
我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。
通过四位同学的集体生活经历，谈谈美好集体对个人的意义
探究与分享 P73
我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
开阔了视野，增长了能力。
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
凝聚拼搏向上的力量，培养了坚持不懈的品质。
传出华为工资100多万，贫穷限制了我的想象！
在华为，有这样一句话，最典型的华为人，都不是人才，钱给多了，不是人才也变成人才。 此外，坊间还传闻华为会裁去35岁以上的平庸员工、或将其发配至海外，但该员工表示：“我会一直干到华为干掉我、抛弃我。”实际上，如果入职数年即年薪百万，即便35岁被裁员也积累了相当多的财富。并且拥有在华为的履职经历，找一份工作并不是难事。
思考：你觉得一个美好的集体具有怎样的作用呢？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
3.美好集体对我们有什么作用？
②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
探究与分享：良好的氛围(*重点)
情景一：很多同学经常给班级提建议。为了保持教室卫生，有同学建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，有同学建议建立家长交流群……同学们的建议大都被班级采纳，有些建议没有被班级采纳，但班主任和班委对他们的建议都会认真讨论。情景二：值日班干部小李被同学吐槽，说他自己不遵守纪律，老讲话，班主任对小李进行了批评并按班规进行处理。情景三：班级举行演讲活动，按学号进行演讲，小张虽然性格内向，但也能参与演讲，他很开心。
每个人可以提出意见和建议
每个人的意见和建议都应得到尊重和重视
每个人都应该遵守共同的规则
每个人都享有公平的发展机会
思考：结合美好集体的知识思考美好集体有怎样的特征？
（1）美好集体是民主的、公正的。
4、美好集体的特征 P73-76
怎样在集体中做到民主、公正？（P73）①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;③每个人都享有公平的发展机会 ，没有偏见与排斥。
教材P75探究与分享 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
思考：你认为可以为小梁提供哪些帮助？
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
怎样在集体中做到关怀与友爱？（P74）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
6月30日，在国际泳联第19届世界游泳锦标赛女子双人10米台比赛中，陈芋汐与全红婵配合默契获得冠军。 “双人比赛相比于单人，有队友在旁边，会有安心的感觉。她（全红婵）比较稳定，站在旁边，我会很放心，相信她能跳好，能带飞我。”陈芋汐在赛后接受采访时表示。而听到队友的称赞，全红婵也在旁边回应道：“我也相信你能带飞我。” “那就是互相信任呗。”陈芋汐紧接着说，两人都笑了起来。陈芋汐与全红婵从今年年初开始搭档双人10米台，16岁的陈芋汐比全红婵大一岁。在场下，俩人也是非常要好的朋友。
（3）美好集体是善于合作的。
怎样理解美好集体是善于合作的？在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
小明，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。
小军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧
思考一：小明和小军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争?
存在竞争。这种竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。
竞争是以承认和尊重为前提的。
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。
（4）美好集体是充满活力的。
4、美好的集体有哪些良好的氛围（特征）?（重点)
良好的氛围（美好集体的特征）
集体愿景的含义及作用（重要性）美好集体的意义（作用）
（1）美好集体是民主的、公正的。（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（3）美好集体是善于合作的。（4）美好集体是充满活力的。
1、“愿景”一词的意思是:希望看到的情景。你希望看到的集体是（ ）A.形成共同的目标和要求B.班级同学只顾自己理头学习 C.为了提高成绩不择手段 D.集体活动很少有人参加
2、在研究表明:班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上、充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可,而且可以成为每个学生向上的动力。这表明 ( ) ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园②美好集体引领我们健康成长③在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量④在美好集体中人人都能成才A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④