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高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册2.2 直线的方程完美版作业课件ppt
展开1.掌握直线的两点式方程和截距式方程.2.会选择适当的方程形式求直线方程.3.能用直线的两点式方程与截距式方程解答有关问题.
确定直线位置的几何要素有两类: 直线上一点和方向 两点确定一条直线过点P (x0,y0),斜率为k的直线l的点斜式方程为:y-y0=k(x-x0)点斜式的特例——斜截式:y=kx+b
已知直线l经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2) (其中x1≠x2,y1≠y2),因为两点确定一条直线,所以直线l是唯一确定的.即直线l上任意一点P(x,y)坐标与的两点P1,P2的坐标之间有唯一确定的关系.那么,它们的坐标之间的关系是什么呢?谈谈你的想法.
又y1≠y2,则以上两方程可统一改写为:
思考:截距式与两点式有什么联系和区别?
已知三角形的三个顶点A(-5, 0), B(3, -3), C(0, 2),求:(1)三角形三边所在直线的方程;
已知三角形的三个顶点A(-5, 0), B(3, -3), C(0, 2),求:(2)BC边上中线AM所在直线的方程;
已知三角形的三个顶点A(-5, 0), B(3, -3), C(0, 2),求:(3)BC边垂直平分线l所在直线的方程.
2.求过点P(2, 3),并且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程.
如图,某小区内有一块荒地ABCDE,已知BC=210 m,CD=240 m,DE=300 m,EA=180 m,AE∥CD,BC∥DE,∠C=90°,今欲在该荒地上划出一块长方形地面(不改变方位)进行开发.问如何设计才能使开发的面积最大?最大开发面积是多少?
思路分析将问题转化为在线段AB上求一点P,使矩形面积最大,根据图形特征,可建立适当的坐标系,求出AB的方程.这里设点P的坐标是关键.
解:以BC所在直线为x轴,AE所在直线为y轴建立平面直角坐标系(如图),由已知可得A(0,60),B(90,0),
归纳总结 二次函数最值问题,一方面要看顶点位置,另一方面还要看定义域的范围.结合图形求解,有时并非在顶点处取得最值.
1. 我们把所学过的直线方程的表达总结一下
四种:点斜式、斜截式、两点式、截距式
2.它们之间的关系如何?
斜截式是点斜式的特殊情形.两点式是由点斜式推导出来的,而截距式是两点式的特殊情形,
所以点斜式方程是四种直线方程的
这些直线的方程,形式不同但本质一致,都是对直线的定量刻画.
涉及确定直线位置的两个基本要素:两个点或一点和斜率.
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高中数学2.2 直线的方程精品课件ppt: 这是一份高中数学2.2 直线的方程精品课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了点斜式,斜截式,ykx+b,P1x1y1,P2x2y2,直线的两点式方程,截距式,直线的截距式方程,横截距,纵截距等内容,欢迎下载使用。