小学数学人教版三年级下册长方形、正方形面积的计算完整版作业课件ppt

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1. 运用长方形、正方形面积的计算公式解决实际问题。
2. 能借助熟悉的物品的面积估算其他物品的面积，培养估算意识。
3.认识到数学与实际生活是密切联系的，培养热爱生活、热爱数学的情感。
（核心素养）经历探索学习的过程，发展学生的数感和学习能力。
（学习重点）正确并灵活运用公式计算长方形和正方形的面积。
（学习难点） 运用长方形、正方形面积的计算公式解决实际问题。
ZHISHILIANJIE
3×3 = 9（平方分米）
6×2 = 12（平方分米）
说一说长方形和正方形面积计算公式。
26×18 = 468（平方厘米）
答：冰淇淋书封面的面积大约是468平方厘米。
利用冰淇淋书封面的面积，估计一下课桌面的面积。
TANJIUXINZHI
目测结果：大约有4个数学封面的面积那么大。
怎样才能知道课桌的面积？
（26×2）×（18×2） = 1872（平方厘米）
课桌面的宽大约等于2个课本的宽。
课桌面的面积大约是 个数学书封面的面积。
我家的桌面大约是多少呢？
桌面的宽大约2个多课本的宽
桌面的长大约3个课本的长
桌面的面积大约是 个数学书封面的面积。
KETANGYANLIAN
测出一步有30厘米，教室的长走了30步，宽走了20步。
答：教室的面积是54平方米。
长：30×30 = 900（厘米）
宽：30×20 = 600（厘米）
9×6 = 54（平方米）
答：面积是256平方米。
64÷4 = 16（米）
16×16 = 256（平方米）
A.144 B.64 C.96
A.27 B.18 C.6
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