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    2024年高考英语一轮复习课件(新人教版) 第2部分 语法专题 专题二 第2讲 数词

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    这是一份2024年高考英语一轮复习课件(新人教版) 第2部分 语法专题 专题二 第2讲 数词,共11页。PPT课件主要包含了高考英语一轮复习策略,第2讲, ,情景导入,对点练习,thirteenth,thirds,ninth,twenties,thousands等内容,欢迎下载使用。
    1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型,以及每单元的综合训练,认真对其辨析、总结和归纳,查漏补缺,坚持积累,最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习是将重点知识提炼,容量大,速度快。所以,学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路,要快速地用脑思,用心听、用嘴说,用手写,才能达到高效。3、抓自习、重过程、增强得分的意识。学案都是在规定的时间内完成,重视规范的做题步骤,重视思考过程。更重要的是,做完题后要对做过的题目进行反思、整理。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。5、抓时间,重效果,扎实做好每个复习环节。一轮复习时间紧,任务重,需要同学们充分抢抓时间,利用时间,紧跟复习进度。同时,重视复习效果,做到做一件事,有一点收获。
    Mister Smith is sixty① years ld and yesterday was his 60th② birthday.He still remembers in the 1990s③ when he was in his thirties③,he drank dzens f④ bttles f beer a day.Hwever,he spent thusands f④ dllars in hspital.Later,tw fifths⑤ f his spare time was spent in taking exercise.
    [规则感悟] ①数词的基本形式为基数词。②表示数词的顺序往往用序数词。大部分是在基数词的基础上加-th。以-y结尾的基数词变序数词,把-y变成-ie再加-th。③“in the+逢十的基数词的复数”表示“在某个世纪几十年代”。“in ne’s+逢十的基数词的复数”表示“在某人几十多岁时”。④具体数字+dzen/scre/hundred/thusand/millin 等词时,后面直接加名词复数;表示笼统数目时,用dzens/scres/hundreds/thusands/millins f+名词复数。⑤分数表达:分子用基数词,分母用序数词。当分子大于1时,分母序数词加-s,如:1/3:ne third,2/3:tw thirds。
    1.易错基数词thirteen十三 furteen十四 fifteen十五 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 frty四十 fifty五十 ninety九十2.易错序数词first第一 secnd第二 third第三 furth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 eleventh第十一 twelfth第十二
    3.序数词的使用(1)序数词在句中主要作定语,一般情况下序数词前要加定冠词。Mnday is the secnd day f a week.星期一是一周的第二天。(2)序数词前有时加不定冠词,表示“又一、再一”,相当于anther。Wuld yu like a secnd cup f tea?你还想再来一杯茶吗?I had a furth apple.我(吃了三个苹果后)又吃了一个苹果。
    (3)有时序数词作状语,不加冠词。He came ut first in the cntest.他在比赛中获得第一名。
    1.Peter gt a mdel ship frm his uncle n his __________(thirteen) ______(three) f the students in ur class have been t ,there are t many mistakes in the _______(nine) line f yur made quite a few friends during his _________(twenty) is reprted that the earthquake has left __________(thusand) f peple hmeless.

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