备战2024年高考语文复习专题---语用专题训练一拖二（补写+修辞）语基题

这是一份备战2024年高考语文复习专题---语用专题训练一拖二（补写+修辞）语基题，共7页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成下题，阅读下面的文字，完成1-2题，阅读下面的文字二，完成下面小题，阅读下面的文字，完成下面的小题，阅读下面的文字，完成下面小题等内容，欢迎下载使用。

怎样知道哪些书是值得精读的呢？对于这个问题不必发愁。自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。①，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。现在我们所称为“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验，流传下来的。②。
中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，意思是说，一部书上所写的总要比写那部书的人的话少，他所说的话总比他的意思少。所以在读书的时候，即使书中的字都认得了，话全懂了，③。从前人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是“知其意”。意是离不开语言文字的，但有些是语言文字所不能完全表达出来的。如果仅只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。
1、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。
2、文中画框线处使用了何种修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。
二、阅读下面的文字，完成1-2题。
今年秋分，第五个中国农民丰收节如期到来。2021年，中国粮食生产迎来“十八连丰"，总产量再创历史新高；2022年夏，中国夏粮产量达2948亿斤，勾勒全年“丰收答卷”。曾经，“馑”“旱”“凶”“歉”充斥我们的历史；现在，“饥荒”只留下一个遥远的背影。曾经，“如何养活中国人”让我们难以释怀；现在，中国人的饭碗被牢牢端在自己手中。
对于一个数千年与饥饿抗争的民族而言,“吃饭”曾是多么关键而又沉重的命题！哪怕就问问上一代人，谁能想到，盼了千年的小康真能一朝梦圆；100年前，谁又能预料，①！这一切都离不开“奋斗”二字。
天道必然酬勤。过去几十年，全球摆脱饥饿的人口中有2/3在中国，第一个实现联合国“零饥饿”目标的发展中国家是中国，居民膳食结构超速向高能量、高蛋白转变的是中国！什么是由富而强？什么是历史巨变？②！
大地、耕种、果实永远代表着苦心不负、劳有所获，永远传递着踏实感和安全感。所以，丰收节不仅仅属于中国农民，③。在这个节日到来之时，让我们在自己的行业中“行其田野，视其耕耘，计其农事”，共品事业之甘苦，长思奋斗之所得。
3、在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
4、文中画框线的句子使用了对比手法，请简要分析其构成及表达效果。
三、阅读下面的文字二，完成下面小题。
历史的宏大叙事同人们的寻常生活紧密相连。三年疫情大考，人们经风历雨、承压应变，免疫力不断增强。无论过去，还是未来，我们都需要免疫力，应对无常，驾驭变量。①_______，疫情三年，测核酸，查健康码，居家观察，疫情肆虐……这是一场艰苦卓绝的遭遇战，每个人都不容易；把握人生需要免疫力，人生是“方程式”，人们时刻期盼最优解，却难免遇到拦路虎，跌入荆棘丛，陷进风暴眼；②__________，未来就像拆盲盒，“好坏”存在概率，“得失”都有可能。总之，面对挑战与未知，③____________。
5、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
6、文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。
四、阅读下面的文字，完成下面的小题。
“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市……”郭沫若在《天上的街市》中，将繁星满天的夜空， = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①_____________，表达了诗人对自由和美好的向往。
如果想要走进“天上的街市”，探索更遥远的深空， = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②_____________。如今，作为航天领域后起之秀的中国，迎来了“天宫”空间站。虽说“天宫”空间站比国际空间站晚了几十年， = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③_____________。在空间站的建设中，我国可以汲取前人的成功经验，并规避风险，同时又可以运用当下最先进的技术，这对我国占领世界科技制高点无疑是关键性的一步。
让我们来畅想一下未来的关好图景：浩瀚的太空中，远远地望去，“天宫”空间站就像是一个人类建在星辰大海中的小岛，在这个“小岛”上，有着郭沫若笔下繁星闪耀的“天上的街市”……
7、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
8、文中画框线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。
五、阅读下面的文字，完成下面小题。
蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候，①______。在中国的传统中，并不缺少对于“感恩”的宣扬，无论是古诗文还是民间俗语中，都有大量关于感恩的内容。可是②______，一直习惯于用“大恩不言谢”“羞于表达”“不善言辞”之类的说法搪塞。人们往往忽视了，感恩是一种能令自己和别人感到幸福的美德。懂得感恩、乐于感恩的人，往往谦虚、善良；不懂感恩的人，③______。感恩不能只放在心里，需要表达出来，让别人感受到这是一种心的交流；感恩是一种对于善良的坚持，这种善良是能影响很多人的；当你面对一个懂得感恩的人时，你会觉得温暖，并且愿意将感恩这种美德永远传承下去。
9、文中画横线的句子使用了拟人和对偶的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
10、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
六、阅读下面的文字，完成下题。
胡蜂虽然形体不大，但它尾部的尖刺却是致命的，①，将其体内淡黄色的液体注入，里面潜藏的致命毒素便可能使人在短时间内死亡。科学家发现，胡蜂的攻击力是有区别的。②，一般情况下，斑点越多的胡峰攻击性也越强。如果用空手道来打比方，脑袋上有黑斑的胡蜂就是黑带高手。面对“黑带”胡蜂，不仅人类要保持高度警惕，连它的同类也要迅让三分。胡蜂还是昆虫世界中最优秀的"飞行员"。科学家在珠峰海拔5600米以上的地方发现过它们。据认为这是所有昆虫飞行高度的最高纪录。胡蜂还能辨识出彼此的面孔。科学家认为，胡蜂的辨识能力主要依靠头上的触角，触角一旦受到损伤，③，就像哺乳动物失去了灵敏的鼻子一样。
11、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
12、文中画框线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。
参考答案
1、答案：①这位评选家就是时间；②这一类的书都是应该精读的书；③也未必“知其意”(或：也未必能知道作书的人的意思；也未必能读懂书中的意思)
2、答案：画框运用了比喻的修辞手法，将“语言文字”比作“帮助了解的意思的拐根”，“最好扔了拐棍”是指虽然语言文字十分重要，但不能只抓住不放。这里运用比喻的修辞手法，生动形象地论证了“知其意”后要正确使用语言文字，以达到“得意忘言”的境界。
3、答案：D
解析：文中画线处的“我们”，是第一人称的复数形式，可以泛指一类群体人物，D项用法与之相同。A项具体指说话情境中的说话人和听话人两方，范围小。B项具体指说话情境中的说话人一方，但不包括听话人一方。C项是特殊用法，相当于“你”或“你们”，但在此语境中用“我们”更显亲切。故选D。
4、答案：示例：①吃饭这个难题竟能解决②那就看看百姓的餐桌吧③也属于每个行业的耕耘者
5、答案：①抗击疫情需要免疫力。②拥抱未来需要免疫力。③提高免疫力让我们更从容。
解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，“无论过去，还是未来，我们都需要免疫力”是总括句，下文从抗击疫情、把握人生和拥抱未来三个方面分说，此处是说“疫情”，参照“把握人生需要免疫力”句式，应填：抗击疫情需要免疫力。②处，“无论过去，还是未来，我们都需要免疫力是总括句，下文从抗击疫情和、把握人生和拥抱未来三个方面分说，此处是说“未来”，参照“把握人生需要免疫力”句式，应填：拥抱未来需要免疫力。③处，“总之”是总结句，前文从抗击疫情、把握人生和拥抱未来三个方面论证“无论过去，还是未来，我们都需要免疫力”，此处说“面对挑战与未来”，提高免疫力的意义，应填：提高免疫力让我们更从容。
6、答案：暗喻，把“人生”比作“方程式”，把“渴望美好人生”比作“解方程能得到最优解”，把“挫折困难”比作“拦路虎”“荆棘丛”“风暴眼”，使抽象说理变得浅显易懂；“遇到”“跌入”“陷进”三个动宾短语，句式整齐，节奏感强，兼具递进效果，强调人生可能遭遇各种困难和挫折，突出“拥有免疫力”的重要性。
解析：本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。画线句用来一系列比喻：“人生是方程式”是暗喻，本体是“人生”，喻体是“方程式”；“人们时刻期盼最优解”，本体是“渴望美好人生”，喻体是“解方程能得到最优解”；“遇到拦路虎”“跌入荆棘丛”“陷进风暴眼”，本体是“挫折困难”，喻体是“拦路虎”“荆棘丛“风暴眼”。比喻的表达效果是形象生动，化抽象为具体，把人生的探索比作求解的过程，把人生可能遭遇的各种挫折困难形象地呈现出来。“遇到拦路虎，跌入荆棘丛，陷进风暴眼”三个动宾短语构成排比句，形式上整齐一致，增强了语言的节奏感；内容上，“遇到……”“跌入……”“陷进……”形成递进，表现人生可能遭遇的各种困难和挫折的情况，从而突出“拥有免疫力”的重要性。
7、答案：①想象为点着街灯的街市；②那就需要空间站；③但它也有自己的优势
解析：第一处，应结合“天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”填写，诗人发挥了自己的想象，把明星比作街道，把夜空和街市相连。“繁星满天的夜空”对应的就是“点着无数的街灯”的“街市”，所以第一空可填“想象为点着街灯的街市”。第二处，前句是“如果想要走进‘天上的街市’，探索更遥远的深空”，横线处可用“那就…..…”衔接。横线处应表明探索更遥远的深空应该如何，根据后文对空间站的描述可知，探索深空需要空间站，第二空可填“那就需要空间站”。第三处，前句是“虽说‘天宫’空间站比国际空间站晚了几十年”，后句应用表转折的词语衔接，即“但……”。根据横线后“在空间站的建设中，我国可以汲取前人的成功经验，并规避风险，同时又可以运用当下最先进的技术”可知，我国空间站有着自己的优势，横线处可填“但它也有自己的优势”。
8、答案：将太空中的“天宫”空间站比喻成为了大海中的小岛，突出“天宫”空间站在太空中的形态及作用，投射了作者对“天宫”的感情，使表达形象生动。
解析：“天宫’空间站”是本体，“一个人类建在星辰大海中的小岛”是喻体。可以结合喻体分析本体特征，“星辰大海中的小岛”写出了“天宫”空间站处在太空中，样子是小小的，但是发挥着自己的作用。结合“让我们来畅想一下未来的美好图景”可知，这是人们畅销出来的，可见人们对“天宫”的感情深厚，带有憧憬，表达生动形象。
9、答案：①拟人。蜜蜂、树叶“知道”“道谢”，赋予两个事物以人的情态和动作，形象生动地表明了蜜蜂和树叶尚懂得感恩，为下文写人蓄势。②对偶。前后两句分别由蜜蜂和“树叶”领起，“花丛”和“清风”、“嗡嗡”和“飒飒”都是两两相对，字数相同，结构相似，形式整齐，节奏感强，把蜜蜂和树叶懂得感恩的品质有层次地表达出来。
解析：①用“知道“道谢”赋予蜜蜂、树叶两个事物以人的情态和动作，“还知道嗡嗡地唱着道谢”“还知道飒飒地响着道谢"形象生动地表明了蜜蜂在采完蜜，树叶被吹得清爽后尚懂得感恩，用拟人手法由物及人，为下文写人蓄势。②这句话中间用分号隔开，表明前后两句内容上是并列的。前句由“蜜蜂”领起，后句由“树叶”领起，两者都是事物名称，词性相同，两句中“花丛”和“清风”、“嗡嗡”和“飒飒”都是两两相对，词性相同，字数相同，结构相似，形式整齐，节奏感强，属于对偶句式，作者用整齐的对偶句式把蜜蜂和树叶懂得感恩的品质有层次地表达了出来。
10、答案：①我们往往容易忘记了需要感恩②很多人似乎并不善于将感恩之情表达出来③内心很少有爱，傲慢、自我
解析：①处，根据空前句“我们还不如蜜蜂和树叶”“有时候”可知，此空是把人在感恩方面的表现与蜜蜂和树叶作对比，有时候我们还不如蜜蜂和树叶，往往会忘记需要感恩，所以此空可填“我们往往容易忘记了需要感恩”。②处，根据“可是”一词可知此空内容与前面“无论是古诗文还是民间俗语中，都有大量关于感恩的内容”构成转折关系，根据空后“一直习惯于用”大恩不言谢“羞于表达”不善言辞“之类的说法搪塞”可知，此空是说很多人似乎并不善于将感恩之情表达出来。③处，此空是说不懂感恩的人的表现，根据前面的分号可知此空内容与前面懂得感恩、乐于感恩的人的表现“往往谦虚、善良”形成鲜明对比，不懂感恩的人内心很少有爱，往往傲慢、自我。
11、答案：①一旦刺入人的皮肤；②头部有黑斑的胡蜂攻击性最强；③胡蜂分辨彼此的能力就会减退
解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合“将其体内淡黄色的液体注入，里面潜藏的致命毒素便可能使人在短时间内死亡”可知，黄色的液体注入，便可能使人在短时间内死亡，说明尾部的尖刺刺入了人的皮肤，才使淡黄色的液体注入，所以此处应该填写“一旦刺入人的皮肤”。第二空，结合下文“一般情况下，斑点越多的胡蜂攻击性也越强。如果用空手道来打比方，脑袋上有黑斑的胡蜂就是黑带高手”可知，脑袋上有黑斑的胡蜂攻击性也越强，这就是胡蜂攻击力的区别之处，所以此处应该填写“头部有黑斑的胡蜂攻击性最强”。第三空，结合“科学家认为，胡蜂的辨识能力主要依靠头上的触角”可知，胡蜂的辨识能力主要依靠头上的触角，那么触角一旦受到损伤，分辨彼此的能力就会减退，所以此处应该填写“胡蜂分辨彼此的能力就会减退”。
12、答案：①比喻。用“空手道”比胡峰的攻击性，用“黑带高手”比头部有黑色斑点的胡峰，既生动形象又通俗易懂。②拟人。以“礼让三分”描述它的同类对“黑带”胡蜂的畏惧，生动有趣，突出“黑带”胡蜂强大的攻击力。
解析：本题考查学生赏析修辞手法及表达效果的能力。句子“如果用空手道来打比方，脑袋上有黑斑的胡蜂就是黑带高手”运用比喻的修辞手法，用“空手道”比胡峰的攻击性，用“黑带高手”比头部有黑色斑点的胡峰，既生动形象又通俗易懂。句子“画对‘思觉’胡蜂，不仅人类要保持高度警惕，连它的同类也要礼让三分”运用拟人的修辞手法，以“礼让三分”描述它的同类对“黑带”胡蜂的畏惧，生动有趣，突出“黑带”胡蜂强大的攻击力。