备考2024届高考数学一轮复习讲义第六章平面向量复数第2讲平面向量基本定理及坐标表示
展开(1)定理:如果e1,e2是同一平面内的两个① 不共线 向量,那么对于这一平面内的任一向量a,② 有且只有 一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.
(2)基底:若e1,e2③ 不共线 ,我们把{e1,e2}叫做表示这一平面内所有向量的一个基底.
注意 (1)基底向量e1,e2必须是同一平面内的两个不共线的向量,零向量不能作为基底向量;(2)基底给定,同一向量的分解形式唯一.
2.平面向量的坐标表示
(1)把一个向量分解为两个④ 互相垂直 的向量,叫做把向量作正交分解.
(2)平面向量运算的坐标表示
说明 (1)相等向量的坐标相同;(2)向量的坐标与表示该向量的有向线段的端点无关,只与其相对位置有关.
(3)平面向量共线的坐标表示
如果a=(x1,y1),b=(x2,y2),那么a∥b的充要条件为⑧ x1y2-x2y1=0 .
注意 a∥b的充要条件不能表示成x1x2=y1y2的形式,因为x2,y2有可能等于0.
1.下列说法正确的是( B )
A.平面内的任意两个向量都可以作为一个基底
B.设{a,b}是平面内的一个基底,若实数λ1,μ1,λ2,μ2满足λ1a+μ1b=λ2a+μ2b,则λ1=λ2,μ1=μ2
C.若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b的充要条件可以表示成x1x2=y1y2
D.平面向量经过平移后其坐标改变
解析 对于A,共线向量不可以作为基底,故A错误;对于B,同一向量在给定基底下的分解是唯一的,B正确;对于C,若b=(0,0),则x1x2=y1y2无意义,故C错误;对于D,平面向量不论经过怎样的平移,其坐标都不变,故D错误.
2.[教材改编]已知M(-2,7),N(10,-2),点P是线段MN上的点,且PN=
-2PM,则点P的坐标为( A )
A.(2,4)B.(-14,16)
C.(6,1)D.(2,-11)
解析 设P(x,y),则PN=(10-x,-2-y),PM=(-2-x,7-y),又PN=
-2PM,所以10-x=-2(-2-x),-2-y=-2(7-y),解得x=2,y=4,所以点P的坐标为(2,4).故选A.
3.已知e1,e2不共线,a=e1+2e2,b=2e1+λe2,要使{a,b}能作为平面内所有向量的一个基底,则实数λ的取值范围是 (-∞,4)∪(4,+∞) .
研透高考 明确方向
命题点1 平面向量基本定理的应用
例1 (1)[全国卷Ⅰ]在△ABC中,AD为BC边上的中线,E为AD的中点,则EB=( A )
A.34AB-14ACB.14AB-34AC
C.34AB+14ACD.14AB+34AC
解析 解法一 根据向量的运算法则可得,在△ABE中,EB=EA+AB.因为E为AD的中点,所以EA=12DA,在△ABD中,DA=DB+BA=DB-AB.因为D为BC的中点,所以DB=12CB.在△ABC中,CB=AB-AC.逐步代入,可得EB=EA+AB=12DA+AB=12(DB-AB)+AB=12(12CB-AB)+AB=14CB+12AB=14(AB-AC)+12AB=34AB-14AC.故选A.
解法二 由D为BC的中点,得AD=12(AB+AC),由E为AD的中点,得AE=12AD=14(AB+AC).在△ABE中,EB=AB-AE=AB-14(AB+AC)=34AB-14AC.故选A.
(2)如图,在直角梯形ABCD中,DC=14AB,BE=2EC,且AE=rAB+sAD,则2r+3s=( C )
A.1B.2
C.3D.4
解析 根据题图,由题意可得AE=AB+BE=AB+23BC=AB+23(BA+AD+DC)=13AB+23(AD+DC)=13AB+23(AD+14AB)=12AB+23AD.因为AE=rAB+sAD,所以r=12,s=23,所以2r+3s=1+2=3.故选C.
方法技巧
1.应用平面向量基本定理表示向量,实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算.
2.用平面向量基本定理解决问题的一般思路:先选择一个基底,并运用该基底将相关向量表示出来,再通过向量的运算来解决.
注意 同一个向量在不同基底下的分解是不同的,但在同一基底下的分解是唯一的.
训练1 (1)[2024昆明市模拟]在平行四边形ABCD中,点T为CD的中点,则( A )
A.AT=12AB+ADB.AT=AB+12AD
C.AT=13AB+23ADD.AT=23AB+13AD
解析 因为四边形ABCD是平行四边形,所以DC=AB.因为T为CD的中点,所以DT=12DC,则AT=AD+DT=AD+12DC=12AB+AD,故选A.
(2)[2024广东省模拟]已知△OAB中,OC=CA,OD=2DB,AD与BC相交于点M,OM=xOA+yOB,则有序数对(x,y)=( D )
A.(12,13)B.(13,12)
C.(12,14)D.(14,12)
解析 如图,依题意A,M,D三点共线,故AM=λAD,所以OM=OA+AM=OA+λAD=OA+λ(OD-OA)=OA+λ(23OB-OA)=2λ3OB+(1-λ)OA,又C,M,B三点共线,故CM=μCB,则OM=OC+CM=OC+μCB=OC+μ(OB-OC)=(1-μ)OC+μOB=1-μ2OA+μOB,所以1-μ2=1-λ,μ=2λ3,解得λ=34,μ=12,所以OM=12OB+14OA,又OM=xOA+yOB,所以x=14,y=12,所以有序数对(x,y)=(14,12).故选D.
命题点2 平面向量的坐标运算
例2 (1)[全国卷Ⅰ]已知点A(0,1),B(3,2),向量AC=(-4,-3),则向量BC=( A )
A.(-7,-4)B.(7,4)
C.(-1,4)D.(1,4)
解析 因为AB=(3,2)-(0,1)=(3,1),所以BC=AC-AB=(-4,-3)-(3,1)=(-7,-4).故选A.
(2)已知向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,以a,b为基底,则( C )
A.c=-2a+3bB.c=-3a+2b
C.c=3a-2bD.c=2a-3b
解析 建立如图所示的平面直角坐标系,则a=(1,1),b=
(-2,3),c=(7,-3).设c=xa+yb,则x-2y=7,x+3y=-3,解得x=3,y=-2,故c=3a-2b.故选C.
方法技巧
1.利用向量的坐标运算解题,主要是利用加法、减法、数乘运算法则,根据“两个向量相等当且仅当它们的坐标对应相等”这一原则,化归为方程(组)进行求解.
2.向量的坐标表示使向量运算代数化,成为数与形结合的载体,可以使很多几何问题的解答转化为我们熟知的数量运算.
训练2 (1)如图,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AD⊥DC,AD=DC=2AB,E为AD的中点,若CA=λCE+μDB(λ,μ∈R),则λ+μ的值为( B )
A.65B.85
C.2D.83
解析 建立如图所示的平面直角坐标系,则D(0,0).不妨设AB=1,则CD=AD=2,∴C(2,0),A(0,2),B(1,2),E(0,1),∴CA=(-2,2),CE=(-2,1),DB=(1,2),∵CA=λCE+μDB,
∴(-2,2)=λ(-2,1)+μ(1,2),∴-2λ+μ=-2,λ+2μ=2,解得λ=65,μ=25,故λ+μ=85.
(2)已知平面上的三个点A(-2,1),B(-1,3),C(3,4),若A,B,C,D四点能构成平行四边形,则点D的坐标为 (2,2)或(4,6)或(-6,0) .
解析 由四边形ABCD为平行四边形,得AB=DC,可解得D(2,2).
由四边形ABDC为平行四边形,得AB=CD,可解得D(4,6).
由四边形ADBC为平行四边形,得AD=CB,可解得D(-6,0).
因此,使A,B,C,D四点构成平行四边形的点D的坐标为(2,2)或(4,6)或
(-6,0).
命题点3 向量共线的坐标表示
例3 (1)[2021全国卷乙]已知向量a=(2,5),b=(λ,4),若a∥b,则λ= 85 .
解析 因为a∥b,所以2×4-5λ=0,解得λ=85.
(2)已知点O(0,0),A(0,5),B(4,3),OC=14OA,OD=12OB,AD与BC交于点M,则点M的坐标为 (127,2) .
解析 由已知可得点C(0,54),点D(2,32).因为A,M,D三点共线,所以AM与AD共线,设M的坐标为(x,y),则AM=(x,y-5),又AD=(2,-72),所以-72x-2(y-5)=0,即7x+4y=20.因为C,M,B三点共线,所以CM与CB共线,又CM=(x,y-54),CB=(4,74),所以74x-4(y-54)=0,即7x-16y=-20.由7x+4y=20,7x-16y=-20,得x=127,y=2,所以点M的坐标为(127,2).
方法技巧
平面向量共线问题的解题策略
(1)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b⇔x1y2-x2y1=0.
(2)若a∥b(b≠0),则a=λb.
训练3 (1)[2023贵州省联考]已知P1(3,2),P2(9,11),P(5,y),P1P=λPP2,则y与λ的值分别为( D )
A.y=8,λ=2B.y=132,λ=12
C.y=154,λ=12D.y=5,λ=12
解析 因为P1(3,2),P2(9,11),P(5,y),所以P1P=(2,y-2),PP2=(4,11-y),由P1P=λPP2,得(2,y-2)=λ(4,11-y)=(4λ,11λ-λy),所以2=4λ,y-2=11λ-λy,解得λ=12,y=5.故选D.
(2)设0<θ<π2,向量a=(sin 2θ,cs θ),b=(cs θ,1),若a∥b,则tan θ= 12 .
解析 ∵a∥b,∴sin 2θ=cs2θ,
∴2sin θcsθ=cs2θ.
∵θ∈(0,π2),
∴2sin θ=cs θ,tan θ=12.
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奔驰定理
例4 [2023江苏南京三模]如图,O是△ABC内一点,且OA+OB+2OC=0,则S△ABCS△AOC= 4 .
解析 解法一 取AB的中点D,连接OD,则OD=12(OA+OB),又OA+OB+2OC=0,所以OD=-OC,即O为CD的中点.
又D为AB的中点,所以S△AOC=12S△ADC=14S△ABC,故S△ABCS△AOC=4.
解法二 OA+OB+2OC=0,则由奔驰定理得S△ABCS△AOC=1+1+21=4.
方法技巧
奔驰定理:P为△ABC内一点,则SA·PA+SB·PB+SC·PC=0,其中SA,SB,SC分别是△BPC,△CPA,△APB的面积.
证明过程如下.
延长AP交边BC于点Q,如图所示.
用S表示△ABC的面积,则S=SA+SB+SC,用h1表示△BPC的边BC上的高,用h表示△ABC的边BC上的高.
则PQAQ=h1h=12BC·h112BC·h=SAS,APAQ=AQ-PQAQ=1-PQAQ=1-SAS=SB+SCS,所以AP=SB+SCS·AQ.
用h2表示△CPA的边AP上的高,用h3表示△APB的边AP上的高.
则CQBQ=h2h3=SBSC,所以AQ=SBSB+SC·AB+SCSB+SC·AC,则AP=SBS·AB+SCS·AC,
即S·AP=SB·(PB-PA)+SC·(PC-PA),所以SA·PA+SB·PB+SC·PC=0.
训练4 [2023江苏苏州市第六中学三模]已知O是△ABC内一点,满足OA+2OB+mOC=0,且S△AOBS△ABC=47,则m=( C )
A.2B.3C.4D.5
解析 解法一 由OA+2OB+mOC=0,得-m3OC=13OA+23OB,令OM=-m3OC,则OM=13OA+23OB,所以A,B,M三点共线,所以S△AOBS△ABC=|OM||OC|=mm+3=47,解得m=4.
解法二 由奔驰定理得S△BOC·OA+S△AOC·OB+S△AOB·OC=0,又OA+2OB+mOC=0,所以S△BOC∶S△AOC∶S△AOB=1∶2∶m,所以S△AOBS△ABC=m1+2+m=47,解得m=4.课标要求
命题点
五年考情
命题分析预测
1.理解平面向量基本定理及其意义.
2.借助平面直角坐标系,掌握平面向量的正交分解及坐标表示.
3.会用坐标表示平面向量的加、减运算与数乘运算.
4.能用坐标表示平面向量共线、垂直的条件.
平面向量基本定理的应用
该讲命题热点为平面向量的坐标运算、共线的坐标表示等,一般以选择题、填空题的形式出现,难度不大.预计2025年高考命题稳定,备考时要关注坐标法在求解向量问题中的应用.
平面向量的坐标运算
2023新高考卷ⅠT3;2022北京T10;2021全国卷甲T14;2021新高考卷ⅠT10;2019全国卷ⅡT3
向量共线的坐标表示
2021全国卷乙T13
坐标表示
和(差)
已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a+b=⑤ (x1+x2,y1+y2) ,a-b=⑥ (x1-x2,y1-y2) .
数乘
已知a=(x1,y1),则λa=(λx1,λy1),其中λ是实数.
任一向量的坐标
已知A(x1,y1),B(x2,y2),则AB=⑦ (x2-x1,y2-y1) .
备考2024届高考数学一轮复习讲义第六章平面向量复数第4讲余弦定理正弦定理: 这是一份备考2024届高考数学一轮复习讲义第六章平面向量复数第4讲余弦定理正弦定理,共8页。
备考2024届高考数学一轮复习讲义第六章平面向量复数第6讲复数: 这是一份备考2024届高考数学一轮复习讲义第六章平面向量复数第6讲复数,共7页。
高考数学统考一轮复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第2节平面向量的基本定理及坐标表示学案: 这是一份高考数学统考一轮复习第5章平面向量数系的扩充与复数的引入第2节平面向量的基本定理及坐标表示学案,共11页。