江苏省无锡市锡山区2023-2024学年二年级上学期期末数学试卷

这是一份江苏省无锡市锡山区2023-2024学年二年级上学期期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了我会算，我会填，我会选，写出正确答案的序号，我会画，我会列，我会用等内容，欢迎下载使用。

1．（20分）直接写出得数。
2．（12分）用竖式计算。
45+29﹣33＝
70﹣26﹣25＝
26+39+27＝
94﹣17﹣23＝
二、我会填。（每空1分，共22分）
3．（4分）看图填空。
（1）32个蘑菇，平均分成 份，每份 个。
（2）32个蘑菇，每 个一份，分成了 份。
4．（2分）6个7相加的和是 ，5个4比7个4少 。
5．（4分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
8米〇7米
20厘米〇2米
6+6〇36
6×4〇24﹣4
6．（2分）被除数和除数都是8，商是 ；从36里面连续减去 个6，结果是0。
7．（1分）学生尺上刻度4到刻度9是 厘米。
8．（4分）找规律，填上合适的数。
（1）2，5，4，10，6，15， ， 。
（2）81，64，49， ， 。
9．（3分）在横线上填“米”或“厘米”。
星期日下午，小芳在书房看书，房间长约4 ，书桌高约80 ，她的眼睛离书大约33 。
10．（1分）一根绳子长72米，剪成长度相等的若干段，每段长8米，剪了 次。
11．（1分）姐姐收集了68枚邮票，给妹妹28张后，两人的邮票数同样多。妹妹原来有 张邮票。
三、我会选，写出正确答案的序号。（每题2分，共计12分）
12．（2分）在□×5＜25中，□里最大能填（ ）
A．6B．5C．4
13．（2分）水果店原来有100千克西瓜，第一天卖了27千克，第二天卖了36千克，一共卖出了（ ）千克。
A．37B．63C．73
14．（2分）小明和他的4个好朋友每人买4块巧克力，他们一共买了（ ）块巧克力。
A．16B．8C．20
15．（2分）丽丽做了15朵花，琪琪做了19朵。阳阳做的比丽丽多，比琪琪少。阳阳最多做了（ ）朵。
A．18B．17C．16
16．（2分）平面上有5个点，任意3点都不在一条直线上，这5个点可以连成（ ）条线段。
A．5B．8C．10
17．（2分）甜品店推出“买三送一”的活动，一个面包3元，王阿姨要买12个面包，一共需要付（ ）元。
A．36B．27C．18
四、我会画。（第1题2分，第二题3分，第3题2分，共7分）
18．（2分）（1）把如图的平行四边形补画完整。
（2）画一条线段、将补画完整的平行四边形分成两个四边形。
19．（3分）如图所示三幅图分别是谁看到的？连一连。
20．（2分）画一条比2厘米长5毫米的线段．
五、我会列。（每题3分，共6分）
21．（6分）
六、我会用。（第1题3分，其余每题6分，共21分）
22．（3分）有42个小朋友去公园划船。租8条大船够吗？
23．（6分）
（1）买2袋水果糖的钱正好可以买一块蛋糕，一块蛋糕多少钱？
（2）小芳买了6盒巧克力一共需要多少元？
24．（6分）
（1）一共有多少只兔子？
（2）再买多少只羊后，羊和兔子同样多？
25．（6分）一根彩带，每次用3米，用了6次后，还剩12米。
（1）用了多少米？
（2）剩下的彩带还能用多少次？
2023-2024学年江苏省无锡市锡山区二年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会算（第1题20分，第2题12分，共32分）
1．【分析】根据表内乘、除法和百以内加减法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘、除法和百以内加减法的计算方法。
2．【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。
【解答】解：45+29﹣33＝41
70﹣26﹣25＝19
26+39+27＝92
94﹣17﹣23＝54
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
二、我会填。（每空1分，共22分）
3．【分析】根据平均分的意义及除法的意义解答即可。
【解答】解：（1）32÷8＝4（份）
因此32个蘑菇，平均分成4份，每份8个。
（2）32÷8＝4（份）
因此32个蘑菇，每8个一份，分成了4份。
故答案为：4，8；8，4。
【点评】本题考查了除法的意义及应用。
4．【分析】求6个7相加的和是多少，用乘法计算。
先用乘法计算出5个4与7个4各是多少，再计算出它们的差。
【解答】解：7×6＝42
7×4﹣5×4
＝28﹣20
＝8
答：6个7相加的和是42，5个4比7个4少8。
故答案为：42；8。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与减法的意义，列式计算。
5．【分析】单位相同直接比较数据大小；单位不同先统一单位，算式先计算，再来比较大小。
【解答】解：8米＞7米
20厘米＜2米
6+6＜36
6×4＞24﹣4
故答案为：＞，＜，＜，＞。
【点评】本题考查了单位的换算及整数大小比较的方法。
6．【分析】根据平均分的意义及除法的意义解答即可。
【解答】解：8÷8＝1，被除数和除数都是8，商是 1；36÷6＝6，因此从36里面连续减去6个6，结果是0。
故答案为：1，6。
【点评】本题考查了除法的意义及应用。
7．【分析】根据长度测量方法，取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此计算解答。
【解答】解：9﹣4＝5（厘米）
答：学生尺上刻度4到刻度9是5厘米。
故答案为：5。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合题意分析解答即可。
8．【分析】（1）奇数项依次加2，偶数项依次加5。
（2）依次为9的平方、8的平方、7的平方、6的平方、5的平方。
【解答】解：（1）2，5，4，10，6，15，8，20。
（2）81，64，49，36，25。
故答案为：8，20；36，25。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
9．【分析】测量较长的物体一般用米作单位，测量较短的物体一般用厘米作单位。房间的长度较长，用米作单位；书桌的高度较矮，用厘米作单位；眼睛离书的距离较短，用厘米作单位；据此解答。
【解答】解：星期日下午，小芳在书房看书，房间长约4米，书桌高约80厘米，她的眼睛离书大约33厘米。
故答案为：米；厘米；厘米。
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。
10．【分析】由题意可得：绳子长72米，每段长8米，先算出剪了多少段，然后再用段数减1，即可求出剪了多少次。由此解答。
【解答】解：72÷8＝9（段）
9﹣1＝8（次）
答：剪了8次。
故答案为：8。
【点评】此题考查植树问题的简单应用。
11．【分析】因为姐姐收集了68张邮票，给妹妹28张，姐姐和妹妹现在各有邮票68﹣28张，妹妹原来的邮票+28即为现在邮票数．由此关系求出妹妹原来的邮票数．
【解答】解：68﹣28﹣28
＝40﹣28
＝12（张）
答：妹妹原来有12张．
故答案为：12。
【点评】解答本题的关键是知道两人的邮票数量之间的关系。
三、我会选，写出正确答案的序号。（每题2分，共计12分）
12．【分析】根据乘法口诀“四五二十，五五二十五”求解。
【解答】解：因为4×5＝20，5×5＝25，所以在□×5＜25中，□里最大能填4。
故选：C。
【点评】解决本题关键是熟练的掌握乘法口诀。
13．【分析】用第一天卖出的质量加上第二天卖出的质量，即可计算出一共卖出了多少千克。
【解答】解：27+36＝63（千克）
答：一共卖出了63千克。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加法的计算方法。
14．【分析】小明和他的4个好朋友共有5人，求他们一共买了多少块巧克力，就是求5个4的和是多少，用乘法计算。
【解答】解：1+4＝5（人）
4×5＝20（人）
答：他们一共买了20块巧克力。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是知道小明和他的4个好朋友共有5人，再根据乘法的意义，列式计算。
15．【分析】根据题意，就是求比15多比19少的数，也就是在15和19之间的数，有16，17，18。
【解答】解：15＜16＜17＜18＜19，因此阳阳最多做了18朵。
故选：A。
【点评】本题考查了整数大小比较的应用。
16．【分析】根据过两点的直线有1条，过不在同一直线上的三点的直线有3条，过任何三点都不在一条直线上四点的直线有6条，按此规律，由特殊到一般，总结出公式：。
【解答】解：5×（5﹣1）÷2
＝5×4÷2
＝20÷2
＝10（条）
答：这5个点可以连成10条线段。
故选：C。
【点评】本题是规律型的题目，学生要善于总结，找到规律进行解答。
17．【分析】“买三送一”是指花3个钱可以得到4个面包，先利用除法计算求出12里面有几个这样的“买三送一”，再利用这样的几组乘3乘单价3即可。
【解答】解：3+1＝4（个）
12÷4＝3（个）
3×3×3
＝9×3
＝27（元）
答：一共需要付27元。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是理解“买三送一”的方案的意义。
四、我会画。（第1题2分，第二题3分，第3题2分，共7分）
18．【分析】（1）两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；
（2）从任意相对的两条条底边上找一点，连接两点即可。
【解答】解：如图：
（图形划分画法不唯一）
【点评】本题考查了平行四边形的特征及图形的划分。
19．【分析】根据观察，可知猴子看到车头朝左；兔子正对着车尾部；小鸟看到车的上面。
【解答】解：如图：
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
20．【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，5毫米＝0.5厘米，画一条2厘米5毫米长的一条线段，即2.5厘米的线段；画出即可．
【解答】解：2厘米5毫米＝2.5厘米，
．
【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握．
五、我会列。（每题3分，共6分）
21．【分析】如图，每组有8个圆圈，求4组有多少个，用乘法计算。
如图，用总条数除以6，即可计算出平均每份是多少条。
【解答】解：8×4＝32（个）
48÷6＝8（条）
故答案为：8，×，4，32，个；48，÷，6，8，条。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与除法的意义列式计算，熟练掌握表内乘、除法的计算方法。
六、我会用。（第1题3分，其余每题6分，共21分）
22．【分析】如图，用每条大船限乘的人数乘8条，即可计算出8条大船能坐的人数，再与42比较即开始。
【解答】解：8×5＝40（条）
40＜42
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。
23．【分析】（1）用一袋水果糖的价钱乘2，求出2袋水果糖的价钱面，即为一块蛋糕多少钱。
（2）用一盒巧克力的价钱乘买的盒数，即可求出一共需要多少元。
【解答】解：（1）6×2＝12（元）
答：一块蛋糕12元钱。
（2）9×6＝54（元）
答：一共需要54元。
【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
24．【分析】（1）把两种兔子的只数相加，即可计算出一共有多少只兔子。
（2）用两种兔子的总数减去羊的只数，即可计算出再买多少只羊后，羊和兔子同样多。
【解答】解：（1）45+36＝81（只）
答：一共有81只兔子。
（2）81﹣72＝9（只）
答：再买9只羊后，羊和兔子同样多。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
25．【分析】（1）根据整数乘法的意义，把每次用去的长度乘运用的次数即可；
（2）运用剩下绳子的长度除以每次运用的米数，即可得到剩下的次数。
【解答】解：（1）3×6＝18（米）
答：用了18米。
（2）12÷3＝4（次）
答：剩下的彩带还能用4次。
【点评】本题主要考查了整数加减、乘法的意义和实际应用，要熟练掌握。
3×8＝
15÷5＝
18÷3＝
6×5﹣6＝
4×4＝
5×3＝
78﹣50＝
7×2+4＝
6÷6＝
8÷2＝
42﹣20＝
36÷9÷2＝
12÷4＝
9×5＝
6×1＝
4×9÷6＝
34﹣9＝
36+6＝
7×3＝
3×3×6＝
3×8＝24
15÷5＝3
18÷3＝6
6×5﹣6＝24
4×4＝16
5×3＝15
78﹣50＝28
7×2+4＝18
6÷6＝1
8÷2＝4
42﹣20＝22
36÷9÷2＝2
12÷4＝3
9×5＝45
6×1＝6
4×9÷6＝6
34﹣9＝25
36+6＝42
7×3＝21
3×3×6＝54