人教部编版七下语文 25《活版》（第1课时） 课件+教案+学案

部编版七下语文活板　　中华文明的历史画卷中，一代又一代的劳动人民，用智慧和汗水创造了无数的奇迹，取得了无数不朽的科技成就，其中就包含举世闻名的四大发明。　　你知道四大发明是什么吗？　　活字印刷术是北宋毕昇发明的，它改进了制版工艺，提高了印刷功效，为推动科学文化的发展起了重大作用。　　最早记载毕昇这项重大发明的，是沈括撰写的《梦溪笔谈》中的《活板》。作者简介　　沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。“博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算无所不通，皆有所论著”（《宋史·沈括传》）。代表作有《梦溪笔谈》。　　《梦溪笔谈》共30卷，内容丰富，包括天文、数学、物理、化学、生物、地质、地理等诸多方面，是包容多种知识的笔记巨著。其中以大量篇幅总结了我国古代，特别是北宋时期自然科学所取得的辉煌成就，详细地记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献。　　《梦溪笔谈》被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。《梦溪笔谈》　　我国是最早发明印刷术的国家。早期的雕版印刷，将文字、图像反向雕刻于木板，再于印版上刷墨、铺纸、施压，使印版上的图文转印于纸张。雕版印刷术的发明不晚于隋代，并向东方邻国传播。13世纪起，沿着丝绸之路，经波斯、埃及向西方传播。 宋代庆历年间，毕昇首创泥活字版，使书籍印刷更为方便。之后，又陆续出现用木、锡、铜和铅等材质制成的活字版印刷书籍。1450年左右，德国人古登堡用铅合金制成活字版，用油墨印刷，为现代金属活字印刷术奠定了基础。可见，毕昇的活字印刷早于西方四百多年。听《活板》的范读音频，注意停顿处，感受课文的节奏。自由朗读《活板》，将课文读通、读顺。　　板/印/书籍，唐人/尚未/盛为之。自/冯瀛（yíng）王/始印五经，已后/典籍/皆为板本。　　庆历中，有/布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥/刻字，薄如钱唇，每字/为一印，火烧/令坚。先/设一铁板，其上/以松脂、蜡和（huò）纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布字印，满铁范/为一板，持/就火炀（yáng）之；药/稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平如砥（dǐ）。若/止印/三二本，未/为简易；若/印数十百千本，则/极为神速。常作/二铁朗读节奏示例：板，一板/印刷，一板/已/自布字，此印者/才毕，则/第二板/已具，更（gēng）/互用之，瞬息/可就。每一字/皆有数印，如“之”“也”等字，每字/有二十余印，以备/一板内/有重复者。不用，则/以纸帖（tiè）之，每韵/为一帖，木格/贮之。有奇字/素无备者，旋/刻之，以/草火烧，瞬息/可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水/则/高下不平，兼与药/相粘，不可取；不若/燔（fán）土，用讫（qì）/再火令药镕，以手/拂之，其印/自落，殊/不沾污。　　昇死，其印/为余群从/所得，至今/宝藏（cáng）。　　板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。　　昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。通假字“板”同“版”。“已”同“以”。“镕”同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。活板已后典籍皆为板本药稍镕一词多义板印书籍每字为一印动词，印刷。名词，印模。若止印三二本不若燔土连词，如果。动词，像。一词多义持就火炀之瞬息可就动词，靠近。动词，完成。一板已自布字其印自落副词，另自，另外。人称代词，自己，指字印。一词多义则以纸帖之每韵为一帖动词，标记。名词，标签。则以一铁范置铁板上以备一板内有重复者介词，把。连词，用来。一词多义唐人尚未盛为之又为活板动词，做。动词，发明。未为简易其印为余群从所得动词，算是。介词，被。不以木为之者动词，制作。一词多义唐人尚未盛为之代词，指“板印书籍”。持就火炀之代词，指铁板。木格贮之代词，指同一韵部的字印。古今异义其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之古义：覆盖。今义：向外透，往上升。词类活用火烧令坚用讫再火令药镕名词作状语，用火。名词用作动词，用火烤。特殊句式被动句　其印为余群从所得省略句　火烧令坚“为……所……”表被动。“令”后省略宾语"之”。理解文意　　再读课文，同桌两人合作，借助注释和归纳的文言知识，疏通文意。互相质疑解难，尝试翻译课文。　　用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。从冯瀛王才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。　　宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字印薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个字印，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁模子放在铁板上面，便在铁模子内密密地排上字印，排满了一铁模子就成为一块印版，拿它靠近火烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字印上面，那么（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那么就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块已准备好了，两块交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个字印，如“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备同一版内有重复的字。不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。有生僻字平时没有准备的，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木料制作字印的原因，是木头的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字印就会自己掉下来，根本不会被药物弄脏。　　毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟及诸子侄得到，到今天还珍藏着。概括课文每段大意，思考课文的写作顺序。　　第1段：简述我国雕版印刷发展的历史。　　第2段：具体说明活字印刷技术的发明、制作、效能和用法。　　第3段：交代“活板” 下落。 发明之前（唐人，冯瀛王）发明“活板”（庆历中）发明之后（毕昇死后）