江西省南昌市东湖区2020-2021学年一年级上册数学期末试卷

这是一份江西省南昌市东湖区2020-2021学年一年级上册数学期末试卷，共9页。试卷主要包含了我会算，我会填，我会用等内容，欢迎下载使用。

一、我会算（共20分）
1．5+7= 2+9= 13-3= 11-10=
1+9+7= 8-4= 8+8= 17-4=
9+1-6= 10-6+8= 7+6= 9+3=
10-7= 8+3+2= 18-3-5=
二、我会填（共46分）
2．看图写数。




3．



4．被减数是14，减数是3，差是 .
5．在5、19、11、8、14、17、9中，最大的数是 ，最小的数是 ；从左边数，第3个数是 ，从右边数，第2个数是 .
6．在横线里填入“>”“<”或“=”。
6+8 15 9+7 16
10-1 8+2 19-3 8+9
7．观察物体确定方位。
（1） 在 的 面。
（2） 在 的 面。
（3） 在 的 面。
8．把每组图形中不同形状的物体圈出来。
（1）
（2）
（3）
9．看钟面，写时间.




10．我会写。
11．我会写。
三、我会用（共24分）
12．一盘桔子，小明和小红吃了8个桔子后，还有9个，这盘桔子原来有多少个？
13．同学们种树。上午种了7棵 ，下午种的和上午同样多，一共种了多少棵？
14．
15．一个停车场原来有13辆汽车，开走了3辆，又开来了5辆，现在停车场有多少辆汽车？
答案解析部分
1．【答案】5+7=12 2+9=11 13-3=10 11-10=1
1+9+7=17 8-4=4 8+8=16 17-4=13
9+1-6=4 10-6+8=12 7+6=13 9+3=12
10-7=3 8+3+2=13 18-3-5=10
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如6+8=，把8记在心里，往上数六个数：9、10、11、12、13、14， 之后得出结果6+8=14，据此方法口算其他题即可；
计算20以内的不退位减法与不进位加法，个位相加减，十位不变，据此计算；
一个算式中，只有加减法，按从左往右的顺序计算。
2．【答案】8；5；15；13
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】数一数可得：
8；
5；
15；
13。
故答案为：8；5；15；13。
【分析】按顺序一个一个数，有几个物体，就写几；
观察可知，1捆小棒是10根，还有5根，合起来是15根；
观察计数器可知，十位上有1个珠子，表示1个十，在十位写1；个位上有3个珠子，表示3个一，在个位写3，据此写数。
3．【答案】2；4；8；6
【知识点】6、7的合与分；8、9的合与分
【解析】【解答】3-1=2，；
7-3=4，；
9-1=8， ；
3+3=6，。
故答案为：2；4；8；6。
【分析】求一个数分成几和几，用减法计算；
求两个数合成几，用加法计算。
4．【答案】11
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【解答】14-3=11
故答案为：11。
【分析】被减数-减数=差，据此列式解答。
5．【答案】19；5；11；17
【知识点】20以内数的大小比较；左、右位置
【解析】【解答】 在5、19、11、8、14、17、9中，19＞17＞14＞11＞9＞8＞5，最大的数是19，最小的数是5；从左边数，第3个数是11，从右边数，第2个数是17。
故答案为：19；5；11；17。
【分析】从0开始向后数，数越来越大，据此比较大小；
从左数，第1个数是5，由此数一数第3个数是几；从右边数，第1个数是9，由此数一数第2个数是几。
6．【答案】＜；=；＜；＜
【知识点】20以内的不退位减法；9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】因为6+8=14，14＜15，所以6+8＜15；
9+7=16；
因为10-1=9，8+2=10，9＜10，所以10-1＜8+2；
因为19-3=16，8+9=17，16＜17，所以19-3＜8+9。
故答案为：＜；=；＜；＜。
【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的得数，再比较大小；
计算20以内的不退位减法，个位相减，十位不变，据此计算，再比较大小；
计算进位加法时，大数记心里，小数往上数，例如6+8=，把8记在心里，往上数六个数：9、10、11、12、13、14， 之后得出结果6+8=14，据此方法口算，再比较大小。
7．【答案】（1）上
（2）下
（3）左
【知识点】上、下位置；左、右位置
【解析】【解答】（1） 在 的上面。
（2） 在 的下面。
（3） 在 的左面。
故答案为：（1）上；（2）下；（3）左。
【分析】此题主要考查了上、下、左、右位置的辨别，以为参照物，根据相对位置描述即可。
8．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征，找出每幅图中不同形状的物体，然后圈一圈。
9．【答案】8：00；3：00；6：00；11：00
【知识点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】观察可得：
8：00；
3：00；
6：00；
11：00 。
故答案为：8：00；3：00；6：00；11：00。
【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此写成各钟面上的时刻。
10．【答案】8+3=11（个）
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】观察图可知，左边有8个萝卜，右边有3个萝卜，要求一共有几个萝卜，用加法计算，据此列式解答。
11．【答案】10-4-3=3（个）
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】观察图可知，原来有10个，先划掉4个，又拿走3个，要求还剩几个，用连减计算。
12．【答案】8+9=17（个）
答： 这盘桔子原来有17个。
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】根据题意可知，小明和小红吃的桔子数量+剩下的个数=这盘桔子原来的个数，据此列式解答。
13．【答案】7+7=14（棵）
答：一共种了14棵。
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】根据题意可知，上午种的棵数+下午种的棵数=一共种的棵数，据此列式解答。
14．【答案】10-6=4（个）
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】根据题意可知，的总个数-用去的个数=剩下的个数，据此列式解答。
15．【答案】13-3+5=15（辆）
答： 现在停车场有15辆汽车。
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】根据题意可知，停车场原来的汽车辆数-开走的辆数+又开来的辆数=现在停车场的汽车数量，据此列式解答。