人教统编版必修 上册8.2 登高导学案

这是一份人教统编版必修 上册8.2 登高导学案，共5页。学案主要包含了基础知识，类文拓展，基础检测等内容，欢迎下载使用。

【原文】风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
【大意】秋风劲急，秋日天高，猿啸悲哀凄清。水中的小渚上水清沙白，鸟在急风中飞舞盘旋。
【赏析】首联着重刻画诗人眼前的具体景物，形、声、色、态一一展现。风、天、渚、沙、猿、鸟，构成了悲凉的秋景图，“哀”字为全诗定下了“悲秋”的基调。
【原文】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
【大意】无边无际的落叶萧萧坠下，没有尽头的长江奔腾而来。
【赏析】颔联以仰视和俯视的视角，极写肃穆萧飒、空旷辽阔之景象，更赋予秋景以一种无穷无尽的时空感。
【原文】万里悲秋常作客，百年多病独登台。
【大意】远离故乡，更添悲秋情绪。晚年百病缠身，而今又独自登临高台。
【赏析】颈联是对诗人颠沛流离生活的高度概括。诗人从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情，融入雄阔高浑的诗句之中。
【原文】艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【大意】一生艰难，常常抱恨于志业无成而身已衰老；衰颓失意，刚刚停下消愁的酒杯。
【赏析】艰难，既指自己生活多艰，又指国家多难。尾联从白发日多、因病断饮，归结到时世艰难——这是诗人潦倒不堪的根源，忧国伤时之情跃然纸上。
作 家 作 品
杜甫（712—770) 唐襄阳（今属湖北）人，生于巩县（今河南巩义东北），字子美。杜审言孙。曾居长安少陵，自号杜陵布衣、少陵野老，世称杜少陵。开元时，举进士不第，漫游各地。天宝三载（744)，在洛阳与李白相识，结成忘年交。六载，应玄宗选贤诏，赴京应试，遭李林甫排斥，困居长安十年。后因献“三大礼赋”，得右卫率府胄曹参军。安史乱起，辗转至凤翔，谒肃宗，授左拾遗。返京后，因上疏援救房琯，贬为华州司功参军。曾往返鄜、华、洛等地。适唐军兵溃相州，遂作“三吏”“三别”等诗。后漂泊至成都，筑草堂于浣花溪。曾入剑南节度使严武幕，表为检校工部员外郎，世称杜工部。晚年贫病，携眷欲北归。大历三年（768）出蜀，闻北乱，转赴南方，病故湘江舟中。诗作揭露社会矛盾与统治集团昏庸腐朽，反映人民苦难均十分深刻，有诗史之誉。现存诗一千四百余首。有《杜工部集》，注本甚多。中华书局出版有清仇兆鳌《杜少陵集详注》、杨伦《杜诗镜铨》、浦起龙《读杜心解》。
创 作 背 景
《登高》写于唐代宗大历二年（767），当时诗人正因为“安史之乱”而客居四川，那年他已经五十五岁，动荡的社会，漂泊的生活，已使他疾病缠身，痛苦不堪。这一年秋天的重阳节前后，他来到了夔州的一座山上，登高远眺，面对苍茫秋景和滚滚长江，他不禁心潮澎湃，感慨万千，为了抒发心中深沉的情感，就写下了这首千古名作。后人给予这首诗极高的评价，胡应麟就曾说这首《登高》为“古今七言律第一”，这是毫不夸张的评价。
思 维 导 图
写 作 特 色
情景交融
情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。表面写景，实质写情。明写景，即字面都是景语；但是，其中又都暗含着情，正所谓一切景语皆情语。运用这种方法作文，能使情与景高度融合，所写的景融入感情色彩，所抒发的感情又寄托在景物之中，从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。
如《登高》前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。前后四句落笔的角度虽然不同，但都围绕着诗的中心——“悲秋”。全诗通过“望中所见，意中所触”，描绘了江边的深秋景色，抒发了诗人感事怀乡的悲郁情怀。
名 句 赏 析
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
赏析 落叶茫无边际，萧萧而下，是诗人仰视所见；江水奔腾不息，滚滚而来，是诗人俯视所见。整个画面苍凉悲壮，气势雄浑，境界宏阔深远。“落木萧萧”有生命短暂之感，“无边”表现空间的普遍性；“不尽长江”含时间无穷之意，而“不尽”表现时间的永恒性。这两句形成对比：人生倏忽百年，而江山万古长在。诗人在写景的同时，也抒发了韶光易逝、壮志难酬的感伤。
课 后 练 习
【基础知识】
1.文学常识填空
杜甫，字_____，自号 _____，是唐朝伟大的_____主义诗人，被后人尊为“_____”。其诗多反映当时的社会矛盾和人民疾苦，被誉为“_____”。诗风_____，体裁以古体、律诗见长，风格多样。
2.给加粗字注音
江渚（ ） 鬓角（ ） 潦倒（ ）
3.理解性默写
（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。
（2）由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。
（3）写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。
（4）道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。
4.简答题
（1）简要赏析杜甫的《登高》。
（2）杜甫是一位系念国家安危和人民疾苦的诗人。沉郁顿挫，是杜诗的主要风格。你是如何理解杜甫诗歌的“沉郁顿挫”风格的？
【类文拓展】
西阁夜① 杜甫
恍惚寒江暮，逶迤白雾昏。
山虚风落石，楼静月侵门。
击柝②可怜子，无衣③何处村。
时危关百虑，盗贼尔犹存。
【注释】①大历元年（776），诗人移居夔州，在西阁居住过一段时间。②击柝，敲梆子巡夜。③《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同袍。”
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联描绘江上初夜景色，颔联描绘山上夜里见闻，动静结合，景色相映成趣。
B.前两联“暮”“昏”着眼于时间，“风”“月”着眼于景物，富有层次感。
C.本诗善用修辞，如“白雾昏”“风落石”用了比拟手法，使景物描写形象生动。
D.尾联直抒胸臆，虽然“安史之乱”已经结束，但诗人仍关注时局，心忧百姓。
2.本诗颔联和颈联在抒情手法上有何不同？请结合诗句简要说明。
参考答案
【基础检测】
1.子美 少陵野老 现实 诗圣 诗史 沉郁顿挫
2.zhǔ bìn liá
3.（1）万里悲秋常作客 百年多病独登台（2）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（4）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
4.（1）诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。颔联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充。颈联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。尾联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。
（2）观点一：他的诗有一种深沉的忧思，无论是写人民疾苦、怀友思乡，还是写自己的穷愁潦倒，感情都是深沉阔大的。沉郁，正是感情的博大；顿挫，正是感情的深沉。
观点二：沉郁，应是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉；顿挫，应指感情抒发得深沉含蓄。如杜甫极善于运用反复、重叠、对比、衬托等手段，使沉郁之情巧妙地寓于顿挫中，把沉郁顿挫昭然揭示在人们的面前。
【类文拓展】
1.C
2.①颔联借景抒情，借山风落石、静月照楼，营造清冷寂静的氛围，委婉地表达了诗人寓居他乡的痛苦。②颈联借典抒情，重门击柝，暗喻战事；“无衣”“同袍”以待战事，含蓄地表达了诗人对纷乱时局的忧虑。