小学信息技术川教版（2019）五年级下册第1节 初识人工智能一等奖ppt课件

这是一份小学信息技术川教版（2019）五年级下册第1节 初识人工智能一等奖ppt课件，文件包含五年级下册信息技术21《初识人工智能》川教版pptx、五年级下册信息技术21《初识人工智能》川教版doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

随着技术的不断进步与发展，人工智能已经成为不再陌生的"世界"。 本单元，熊猫欢欢将与我们起，通过体验人工智能在学习、生活领域的应用，初步了解什么是人工智能，学习人工智能的核心知识——机器学习，感受人工智能给我们带来的变化与影响。
人工智能时代已经来临！同学们，你准备好了吗?
熊猫欢欢常常听到"人工智能"机器学习"这些词语，欢欢很疑惑，人工智能是什么。机器学习又是什么呢?接下来，我们就和欢欢一起去研究吧！
生活中，我们经常会见到机场、火车站的人脸识别，无人值守停车场等场景，这些都是人工智能技术的应用。如图2-1-1所示是无人值守停车场示意图，当汽车行驶到识别区域时，系统识别出车牌，当车辆驶离该停车场时系统再次识别出车牌，并计算出停车费，待用户缴纳停车费后，系统自动开启道闸。
如何教小朋友识别苹果和梨?
2、机器学习的简单原理
如图2-1-2所示，先让小朋友观察各种苹果和梨的外观照片，小朋友归纳出它们各自的特征后，再分别给小朋友苹果和梨时，小朋友就能区分它们了。
可以呀!我们生产一台机器，首先给这台机器提倛尽可能多的苹果和梨的照片(数据)沔通过程序，得到苹果和梨的特征(模型)；最后，当机器再"看到"苹果和梨时，就可以识别它们了。这就是模拟人脑思维过程的"机器学习"。
能不能利用机器来模拟小朋友的大脑思维过程呢?
在识别苹果和梨的例子中，如表2-1-1所示，小朋友的大脑经历了"观察一归纳一识别"的过程。机器学习模拟人脑思维活动，对应的过程是"学习一建模一应用"。而无人值守停车场则是将机器学习运用到了具体的生活场景中。
你知道哪些在我们身边的智能应用？
我们身边的智能应用
今天我们了解了人工智能，认识了人工智能的核心知识—机器学习，它是模拟人脑的思维过程进行学习的。请你结合具体例子，用自己的话说一说机器学习的过程吧！
"机器学习"是一个扩展功能，使用前，必须先添加该扩展，才能使用。
1、添加扩展“机器学习”
安装和打开如图2-1-3所示的软件，切换到角色选项卡，再添加扩展"机器学习"，如图2-1-3所示，就可以体验机器学习了。
使用模型前，都需要训练模型。点击"训陈练模型"按键，打开 ，如图2-1-4所示的训练模型窗口。在样本1中输入“苹果”，将苹果放在电脑的摄像头前，再点击样本1下面的"学习"按钮，拍摄苹果照片。可以改变角度和更换苹果再拍。
按照样本1的方法，采集好样本2。在样本3的输入框中，输入"其它"，不用点击"学习"按钮。这样，除苹果和梨以外的其它物品，都识别为"其它"。最后，点击"使用模型"按钮，，就可以使用识别功能了。
(2)使用模型,识别物体
编写如图2-1-5所示的程序，再点击 运行程序，就可以识别物体了。