搜索
    上传资料 赚现金
    (沪教版2020必修第一册)高一数学上学期精品讲义 第二章综合测试卷(B卷 能力提升)学生版+教师版
    立即下载
    加入资料篮
    (沪教版2020必修第一册)高一数学上学期精品讲义 第二章综合测试卷(B卷 能力提升)学生版+教师版01
    (沪教版2020必修第一册)高一数学上学期精品讲义 第二章综合测试卷(B卷 能力提升)学生版+教师版02
    (沪教版2020必修第一册)高一数学上学期精品讲义 第二章综合测试卷(B卷 能力提升)学生版+教师版03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (沪教版2020必修第一册)高一数学上学期精品讲义 第二章综合测试卷(B卷 能力提升)学生版+教师版

    展开
    这是一份(沪教版2020必修第一册)高一数学上学期精品讲义 第二章综合测试卷(B卷 能力提升)学生版+教师版,共9页。

    绝密★启用前|满分数学命制中心2023-2024学年上学期第二单元 等式与不等式单元测试卷(B卷 能力提升)高一数学(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:泸教版必修一2020第一单元 等式与不等式。5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、填空题:1.不等式的解集为__________.2.不等式的解集为________3.不等式的解集为______.4.已知,求的最大值______.5.已知,为常数,且不等式的解集为,则不等式的解集为__________.6.函数的定义域是_____.7.对任意实数x,不等式恒成立,则实数a的取值范围是___________.8.已知关于的不等式的解集是,则所有满足条件的实数组成的集合是________.9.若关于的不等式只有一个解,则满足条件的实数组成的集合是________.10.已知,则的范围是______________.11.若函数在区间上至少存在一个实数,使,则实数的取值范围为________.12.设x>0,当x=________时,x取到最小值.二、选择题:13.如果,那么下列不等式中错误的是( )A. B. C. D.14.下列不等式中,恒成立的是( )A. B.C. D.15.“”是“实系数一元二次方程没有实根”的( )A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件16.已知、、,则下列四个命题正确的个数是( )①若,则;②若,则;③若.则;④若,,,,则,.A. B. C. D.第Ⅱ卷三、解答题:17.已知全集,集合,集合.(1)当时,求集合;(2)若,求实数a的取值范围.18.已知函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若,求a的取值范围.19.某居民小区欲在一块空地上建一面积为的矩形停车场,停车场的四周留有人行通道,设计要求停车场外侧南北的人行通道宽3m,东西的人行通道宽4m,如图所示(图中单位:m),问如何设计停车场的边长,才能使人行通道占地面积最小?最小面积是多少?20.上海地铁四通八达,给市民出行带来便利,已知某条线路运行时,地铁的发车时间间隔(单位:分钟)满足:,经测算,地铁载客量与发车时间间隔满足其中.(1)请求出的值,并说明的实际意义;(2)若该线路每分钟的净收益为(元),问当发车时间间隔为多少时,该线路每分钟的净收益最大?并求最大净收益.21.对于定义在上的函数,若函数满足:①在区间上单调递减,②存在常数,使其值域为,则称函数是函数的“渐近函数”.(1)判断函数是不是函数的“渐近函数”,说明理由;(2)求证:函数不是函数的“渐近函数”;(3)若函数,,求证:当且仅当时,是的“渐近函数”. 绝密★启用前|满分数学命制中心2023-2024学年上学期第二单元 等式与不等式单元测试卷(B卷 能力提升)高一数学(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:泸教版必修一2020第一单元 等式与不等式。5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、填空题:1.不等式的解集为__________.【答案】【分析】分,,三种情况讨论,即可求出结果.【详解】当时,原不等式可化为,解得,所以;当时,原不等式可化为,解得,所以;当时,原不等式可化为,显然不成立;综上,原不等式的解集为.故答案为:.2.不等式的解集为________【答案】【详解】 由题意,不等式,得,所以不等式的解集为.3.不等式的解集为______.【答案】【分析】把分式不等式转化为整式不等式,然后利用高次不等式的结论求解.【详解】不等式化为,,,解得或.故答案为:.【点睛】方法点睛:解分式不等式的方法:把分式不等式移项,不等式右边化为0,左边通分,然后化为整式不等式,要注意分母不为0,对一元二次不等式易得解,对高次的不等式可利用序轴标根法写出不等式的解.解题中多项式的最高次项系数正数.4.已知,求的最大值______.【答案】0【分析】原式化为,结合基本不等式即可求解最大值.【详解】,所以,因为,当且仅当时,取等号;.即的最大值为0.故答案为:0.【点睛】方法点睛:在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.5.已知,为常数,且不等式的解集为,则不等式的解集为__________.【答案】【分析】先由不等式的解集求出与之间关系,进而代入所求不等式,即可得出结果.【详解】因为不等式的解集为,所以,即,因此不等式可化为,则,解得,即不等式的解集为.故答案为:.6.函数的定义域是_____.【答案】.【分析】由题意得到关于x的不等式,解不等式可得函数的定义域.【详解】由已知得,即解得,故函数的定义域为.【点睛】求函数的定义域,其实质就是以函数解析式有意义为准则,列出不等式或不等式组,然后求出它们的解集即可.7.对任意实数x,不等式恒成立,则实数a的取值范围是___________.【答案】【分析】结合绝对值三角不等式得,即求即可【详解】由绝对值三角不等式得,即恒成立,当时,去绝对值得,解得,故;当时,,此时无解,综上所述,故答案为:【点睛】关键点睛:本题考查由绝对值不等式恒成立求参数取值范围,绝对值三角不等式的使用,应掌握以下公式:,使用绝对值三角不等式的目的在于,消去无关变量,如本题中的.8.已知关于的不等式的解集是,则所有满足条件的实数组成的集合是________.【答案】【分析】变换得到,化简得到,根据解集得,解得答案.【详解】,则,即,化简得到,不等式解集是,故且,解得或(舍去).故答案为:.【点睛】本题考查了根据不等式的解求参数,意在考查学生的计算能力和转化能力,将题目转化为是解题的关键.9.若关于的不等式只有一个解,则满足条件的实数组成的集合是________.【答案】【分析】考虑和两种情况,计算得到答案.【详解】当时,解为,不满足条件;当时,不等式只有一个解,则,解得.综上所述:.故答案为:.【点睛】本题考查了根据不等式的解求参数,属于简单题.10.已知,则的范围是______________.【答案】【分析】根据不等式的性质运算求解即可.【详解】由题,故,.故,,则,又,故.故.故答案为:【点睛】本题主要考查了利用不等式的性质求解范围的问题,属于中档题.11.若函数在区间上至少存在一个实数,使,则实数的取值范围为________.【答案】【分析】直接计算,需分多种情况讨论,故先求题干的否定,即对于区间上任意一个x,都有,只需满足,列出不等式组,求解即可得答案.【详解】函数在区间上至少存在一个实数,使的否定为:对于区间上任意一个x,都有,则,即,整理得,解得或,所以函数在区间上至少存在一个实数,使的实数p的取值范围是.故答案为:【点睛】本题考查二次方程根的分布与系数的关系,解题的要点在于求解题干的否定,再求得答案,考查分析理解,求值计算的能力,属中档题.12.设x>0,当x=________时,x取到最小值.【答案】【解析】【分析】利用基本不等式的性质即可得出.【详解】解:∵x>0,∴x,当且仅当x=时取等号,因此当x=时,x有最小值,故答案为:.【点睛】本题考查了基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.二、选择题:13.如果,那么下列不等式中错误的是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】逐一分析每一个选项判断得解.【详解】对于选项A,根据不等式的加法法则,显然正确,所以该选项正确;对于选项B,因为,所以,所以该选项正确;对于选项C,当c=0时,显然不成立,所以该选项错误;对于选项D,所以,所以该选项正确.故选:C14.下列不等式中,恒成立的是( )A. B.C. D.【答案】D【分析】由特殊值法,可判断ABC错,根据不等式的性质,由作差法,可判断D正确.【详解】A选项,若,则,故A错;B选项,若,则,故B错;C选项,若,,,则,,此时,故C错;D选项,显然恒成立,所以,即D选项正确.故选:D.15.“”是“实系数一元二次方程没有实根”的( )A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】求出实系数一元二次方程没有实根对应的的范围,根据集合包含关系即可判断.【详解】实系数一元二次方程没有实根,则,解得,,“”是“实系数一元二次方程没有实根”的必要不充分条件.故选:A.【点睛】结论点睛:本题考查必要不充分条件的判断,一般可根据如下规则判断:(1)若是的必要不充分条件,则对应集合是对应集合的真子集;(2)若是的充分不必要条件,则对应集合是对应集合的真子集;(3)若是的充分必要条件,则对应集合与对应集合相等;(4)若是的既不充分又不必要条件,则对应的集合与对应集合互不包含.16.已知、、,则下列四个命题正确的个数是( )①若,则;②若,则;③若.则;④若,,,,则,.A. B. C. D.【答案】C【分析】利用不等式的基本性质判断命题①②③的真假;利用特殊值法判断④的真假.【详解】①若,可知,则;所以①正确;②若,则;满足不等式的基本性质,所以②正确;③若,则;满足不等式的基本性质,所以③正确;④若,,,,则,.反例,,满足条件,不能推出结论,所以④不正确;故选:.【点睛】本题考查命题真假的判断与应用,不等式的基本性质的应用,考查反例法的应用,是基础题.第Ⅱ卷三、解答题:17.已知全集,集合,集合.(1)当时,求集合;(2)若,求实数a的取值范围.【答案】(1);(2)【分析】(1)解分式不等式以及绝对值不等式,求出集合,再利用集合的并运算即可求解. (2)由题意可得,再由集合的包含关系即可求解.【详解】(1)当时,,所以.(2)由(1)可得或, 若,则,可得或,解得或.所以实数a的取值范围为.18.已知函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若,求a的取值范围.【答案】(1)或;(2).【分析】(1)分别在、和三种情况下解不等式求得结果;(2)利用绝对值三角不等式可得到,由此构造不等式求得结果.【详解】(1)当时,.当时,,解得:;当时,,无解;当时,,解得:;综上所述:的解集为或.(2)(当且仅当时取等号),,解得:或,的取值范围为.【点睛】本题考查绝对值不等式的求解、利用绝对值三角不等式求解最值的问题,属于常考题型.19.某居民小区欲在一块空地上建一面积为的矩形停车场,停车场的四周留有人行通道,设计要求停车场外侧南北的人行通道宽3m,东西的人行通道宽4m,如图所示(图中单位:m),问如何设计停车场的边长,才能使人行通道占地面积最小?最小面积是多少?【答案】设计矩形停车场南北侧边长为30,则其东西侧边长为40,人行通道占地面积最小528.【分析】设矩形停车场南北侧边长为,则其东西侧边长为m,人行通道占地面积为,再由基本不等式可得答案.【详解】设矩形停车场南北侧边长为,则其东西侧边长为m,人行通道占地面积为,由均值不等式,得,当且仅当,即时,,此时.所以,设计矩形停车场南北侧边长为30m,则其东西侧边长为40m,人行通道占地面积最小528m2.20.上海地铁四通八达,给市民出行带来便利,已知某条线路运行时,地铁的发车时间间隔(单位:分钟)满足:,经测算,地铁载客量与发车时间间隔满足其中.(1)请求出的值,并说明的实际意义;(2)若该线路每分钟的净收益为(元),问当发车时间间隔为多少时,该线路每分钟的净收益最大?并求最大净收益.【答案】(1)950;发车间隔为5,载客量为950;(2),.【分析】(1)根据分段函数性质直接代入求解即可;(2)分段计算净收益,并求最值,比较大小.【详解】(1),的实际意义是:当地铁的发车时间隔为5分钟时,地铁载客量为950;(2)当时,,当且仅当时,等号成立;当时,,当且仅当时,等号成立;故当发车时间间隔为6分钟时,该线路每分钟的净收益最大,最大净收益为120元.【点睛】(1)很多实际问题中,变量间的关系不能用一个关系式给出,这时就需要构建分段函数模型.(2)求函数最值常利用基本不等式法、导数法、函数的单调性等方法.在求分段函数的最值时,应先求每一段上的最值,然后比较得最大值、最小值.21.对于定义在上的函数,若函数满足:①在区间上单调递减,②存在常数,使其值域为,则称函数是函数的“渐近函数”.(1)判断函数是不是函数的“渐近函数”,说明理由;(2)求证:函数不是函数的“渐近函数”;(3)若函数,,求证:当且仅当时,是的“渐近函数”.【答案】(1)是,见解析;(2)见解析;(3)见解析【分析】(1)用反比例型函数的单调性,可以判断函数是否满足定义中的两条性质,进而可以判断出函数是不是函数的“渐近函数”.(2)利用指数型函数的单调性、单调性的性质,证明出函数至少不满足定义中两条性质中的一条,即可证明出函数不是函数的“渐近函数”;(3)根据定义可知函数是上的减函数.这样运用单调性的定义,可以求出的取值范围,再根据定义中的第二条性质再求出的取值范围,最后可以确定的值.【详解】(1) 函数是函数的“渐近函数”理由如下:,显然函数在上单调递减,当时, ,因此存在常数,使得函数的值域为,故函数是函数的“渐近函数”;(2) ,由指数型复合函数的单调性和函数单调性的性质可知:函数在上单调递减,符合定义中的第一条性质,当时, ,,故函数的值趋近负无穷大,故不满足第二条性质,故函数不是函数的“渐近函数”; (3) 由题意可知:在上是减函数.设且,则有,因为且,所以,因为在上是减函数,而,则必有,所以,即;函数在上的值域为,则有,显然,当时,,因此,综上所述:.【点睛】本题考查了新定义的理解与运用,考查了数学阅读能力,考查了函数单调性的定义及性质.
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        (沪教版2020必修第一册)高一数学上学期精品讲义 第二章综合测试卷(B卷 能力提升)学生版+教师版
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map