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初中物理沪科版八年级全册第一节 力精品课堂检测
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这是一份初中物理沪科版八年级全册第一节 力精品课堂检测，文件包含第7章力与运动单元综合检测原卷版docx、第7章力与运动单元综合检测解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图所示，一位同学用水平推力推停在水平地面上的汽车，但没有推动。则与推力平衡的力是（ ）
A．汽车受到的重力B．汽车对地面的压力
C．地面对汽车的支持力D．地面对汽车的摩擦力
【答案】D
【详解】A．汽车受到的重力与推力不在同一直线上，方向不同，所以不是一对平衡力，故A不符合题意。
B．汽车对地面的压力与推力不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故B不符合题意。
C．地面对汽车的支持力与推力不在同一直线上，方向不同，所以不是一对平衡力，故C不符合题意。
D．汽车没有被推动，处于平衡状态，此时地面对汽车的摩擦力与推力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故D符合题意。
故选D。
2．下列关于惯性的说法中，正确的是（ ）
A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性
B．物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了
C．质量越大的物体惯性越大
D．物体的惯性与物体的运动状态及受力情况有关
【答案】C
【详解】ABD．一切物体在任何情况下都有惯性，物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关，所以人走路时有惯性，被绊倒时也有惯性，受外力作用后仍然有惯性，故ABD错误；
C．惯性是物体的固有属性，惯性大小只跟物体的质量有关，质量越大的物体惯性越大，故C正确。
故选C。
3．若作用在一个物体上的两个力分别是5N和8N，且在同一直线上，则这两个力的合力是（ ）
A．一定是13NB．一定是3N
C．可能是3N或13ND．无法判断
【答案】C
【详解】作用在一个物体上的两个力，F1=5N、F2=8N，且在同一直线上，当两个力的方向相反时，其合力最小，最小合力为
F合小=F2-F1=8N-5N=3N
当两个力的方向相同时，其合力最大，最大合力为
F合大=F1+F2=8N+5N=13N
合力大小可能是3N或13N。
故选C。
4．一个重为10N的物体受到竖直向上10N的拉力，那么该物体（ ）
A．一定处于静止状态B．一定匀速上升
C．一定匀速下降D．以上说法都有可能
【答案】D
【详解】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力的作用。物体所受重力等于拉力，所以受力平衡，可能匀速上升或匀速下降或者静止状态。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5．如图所示，人用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（ ）
A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力方向相同
C．推力一定大于重力D．推力和摩擦力大小一定相等
【答案】D
【详解】ABD．用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，说明大木箱处于静止状态，静止的物体合力为零，所以在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，故AB不符合题意，D符合题意。
C．重力沿竖直方向，推力沿水平方向，二者无法比较大小，故C不符合题意。
故选D。
6．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计示数为4N，受到的合力是0N
B．弹簧测力计示数为0N，受到的合力是8N
C．弹簧测力计示数为8N，受到的合力是0N
D．弹簧测力计示数为0N，受到的合力是4N
【答案】A
【详解】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数仍然只显示4N。处于平衡状态的物体受到的合力为零。故A正确，BCD错误。
故选A。
7．一个苹果被竖直向上抛出，受到重力 G 和空气阻力 f 的作用。苹果在上升和下降过程中所受合力分别为 F1 和 F2，关于它们的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）
A．F1 是竖直向上且小于 GB．F1 是竖直向下且大于 G
C．F2 是竖直向上且小于 GD．F2 是竖直向下且大于 G
【答案】B
【详解】AB．苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力和阻力，所以合力等于二力之和，即
方向竖直向下，故A错误，B正确；
CD．苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于二力之差，即
由于苹果向下做加速运动，所以合力的方向竖直向下，故CD错误。
故选B。
8．一摞棋子静止在水平桌面上，用钢尺快速击打中间的一颗棋子，该颗棋子飞出而上面棋子落下，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．棋子飞出后，不再受到力的作用
B．棋子飞出后，只受到重力的作用
C．棋子被击飞后，在惯性的作用下会继续运动
D．棋子被击飞，说明力改变了物体的运动状态
【答案】D
【解析】略
9．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，当弹簧测力计示数为5N时，木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力，合力为零
B．由二力平衡可知：弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大
D．改用7N的水平拉力，木块受到的滑动摩擦力大小也将变为7N
【答案】B
【详解】A．木块在水平木板上做匀速直线运动时，受重力、支持力、拉力和摩擦力四个力的作用，故A错误；
B．木块做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故B正确；
C．影响摩擦力的因素是压力、接触面的粗糙程度，摩擦力大小与物体运动速度无关，故C错误；
D．木块在水平木板上运动，压力和接触面的粗糙程度不变，改用7N的拉力，其摩擦力也不会变，故滑动摩擦力大小还是5N，故D错误。
故选B。
10．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，由图象可知t=1s、t=3s时物体所受摩擦力大小分别为（ ）
A．2N 6NB．2N 4NC．0N 4ND．0N 6N
【答案】B
【详解】由图丙的v-t图象可知，在t=1s时，处于静止状态，所以摩擦力等于推力为2N；从图丙中的v-t图象上可以看出物体在2s~6s之间以4m/s的速度匀速运动，而从图乙中的F-t图象上可以看出推力为4N，根据二力平衡，摩擦力为4N；故t=4s时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，因此受到的摩擦力不变，为4N。
故选B。
二、填空题
11．起重机吊起500kg货物匀速直线上升，则钢绳拉力 （填“大于”“等于”“小于”）货物重力。
【答案】等于
【详解】货物匀速上升，因此货物处于平衡状态，受到的重力与拉力是一对平衡力，二者大小相等，即钢绳拉力等于货物重力。
12．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一步推理而概括出来的。其内容包括两个方面：①原来静止的物体，在不受外力作用时，总保持 ；②原来运动的物体，在不受外力作用时，总保持 。
【答案】 静止 匀速直线运动
【详解】[1]牛顿第一定律又称为惯性定律，内容主要是：一切物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直至外力迫使它改变运动状态为止。即物体在不受力时，会保持原来的运动状态，原来静止的物体会继续保持静止。
[2]在不受力时，原来运动的物体，会继续在原来的运动方向上做匀速直线运动。
13．竖直向上抛出一个篮球，抛出后篮球继续向上运动，这是因为篮球 ，在上升到最高点时，此时 平衡状态（填“是”或“不是”），落地后在地面上越滚越慢，是因为篮球受到 的作用。（整个过程不计空气阻力）
【答案】 具有惯性 不是 摩擦力
【详解】[1]篮球抛出后继续向上运动，这是因为篮球具有惯性，仍要保持原来的运动状态。
[2]不计空气阻力，在上升过程中速度逐渐减小，在上升到最高点时，篮球只受到重力的作用，此时不是平衡状态。
[3]篮球落地后与地面摩擦，然后越滚越慢，是因为篮球受到地面的摩擦力的作用。
14．某人用500N的水平拉力拉着1000N的小车在水平面上做匀速直线运动，这时小车受到地面的摩擦力是 N，拉力和摩擦力是一对 力，拉力和摩擦力的合力是 N。
【答案】 500 平衡力 0
【详解】[1][2][3]某人用500N的水平拉力拉着小车，因为在水平面上做匀速直线运动，小车受到的水平拉力是500N，与水平方向上受到地面的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力与拉力相等，都是500N。由于物体处于平衡状态，这两个力的合力是0N。
15．如图所示，突然用力向右拉动放在水平桌面上的水杯，杯中的水将会向 溢出，物体这种性质称作 。
【答案】 左 惯性
【详解】[1]突然用力向右拉动放在水平桌面上的水杯，杯子发生运动，杯中的水由于惯性会保持原来的静止状态，从而向左溢出。
[2]物体这种具有保持原有运动状态的性质称作惯性。
16．某物体被竖直抛出，运动过程中所受阻力大小为2N，运动过程中阻力大小不变，阻力方向始终与运动方向相反（不计浮力）。已知上升过程中物体所受合力为8N，则物体在下降过程中受到合力大小F合= N，合力的方向 。
【答案】 4 竖直向下
【详解】[1][2]根据题意可知，上升过程所受合力
所以，物体重力的大小
物体在下降时，合力大小是
合力的方向与重力的方向相同，即竖直向下。
17．如图所示，足够长的水平桌面上静止一木块，用弹簧测力计沿水平方向拉木块。当弹簧测力计示数是2N时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N，当弹簧测力计示数是5N时，木块恰好做匀速直线运动；当弹簧测力计示数是7N时，木块所受的摩擦力大小为 N，木块的运动状态 （选填“改变”或“不改变”）。
【答案】 2 5 改变
【详解】[1]用弹簧测力计沿水平方向拉木块，当弹簧测力计示数是2N时，木块静止处于平衡状态，受到水平向右的拉力和水平向左摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，木块受到摩擦力大小为2N。
[2]当弹簧测力计示数是5N时，木块正好做匀速运动处于平衡状态，受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，滑动摩擦力大小为5N。
[3]因滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，当弹簧测力计示数是7N时，木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，仍为5N，此时合力的方向与拉力的方向一致，由力是改变物体运动状态的原因可知，木块的运动状态改变。
18．如图甲，完全相同的A、B两正方体物块叠放在水平桌面上，用F1＝40N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，若将F1换为大小为60N的水平力F2按如图乙作用在A物块上，它们仍能一起向前运动，则地面对A物块的摩擦力为 N，AB之间 （选填“有”或“无”）摩擦力。
【答案】 40 有
【详解】[1]甲图中，对B物块进行受力分析可知，在水平方向上B受到水平向右的推力F1，A对B水平向左的摩擦力，在这两个力的作用下B做匀速直线运动，故B物块所受的摩擦力等于推力F1，大小为40N；甲图中，以AB两物块的整体为对象，在水平方向上整体受到水平向右的推力F1，地面对整体向左的摩擦力，因AB一起做匀速直线运动，所以，地面对整体向左的摩擦力 也就是地面对A物块的摩擦力为40N。乙图, 若用|F2=60N的水平力作用在A物块上，它们仍能一起向前运动； 因物块A对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以地面对A物块的摩擦力不变，仍为40N。
[2]因为推力F2大于地面的摩擦力，此时A受力不平衡，A物块向右做加速直线运动，AB之间有相对运动趋势，所以AB之间有摩擦力。
三、作图题
19．重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请在图中画出它所受支持力的示意图。
【答案】见解析
【详解】静止在水平桌面上的苹果处于平衡状态，受到的支持力和重力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反；苹果所受的重力为，方向竖直向下，则它受到的支持力为，方向竖直向上；从重心竖直向上画一条带箭头的线段，标注，如图所示：
20．如图所示为小娟同学站在某商场匀速向下运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小娟所受力的示意图（O点为小丽的重心）。
【答案】
【详解】人和电梯共同做匀速直线运动，说明人与电梯保持相对静止，也没有运动的趋势，电梯对人没有摩擦力；人处于平衡状态，竖直向上的支持力与竖直向下的重力平衡，二力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，都作用在人的重心上。答案如图：
21．小车硬杆顶端固定一铁球如图所示，作出小球所受弹力和重力的示意图。
【答案】
【详解】小球静止固定在硬杆顶端，根据二力平衡，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力，二者是一对平衡力，作图如下
四、实验题
22．如图所示是“探究同一直线上二力的合成”的实验装置，图中 AE 表示橡皮筋原来的长度，EE’ 表示橡皮筋伸长的长度。
（1）在（a）（b）和（c）三次实验中，都将橡皮筋拉伸到AE'，目的是使每次实验中力产生的 相同；
（2）（a）和（c）两次实验，是在探究同一直线上方向相同的两个力 F1、F2与合力F 的关系，得出的关系是 。（表达式）
【答案】 效果 F1+F2=F
【详解】（1）[1]每次均将橡皮筋右端拉至E'点，橡皮筋伸长的长度相同，这样做的目的是控制力的作用效果相同。
（2）由（a）和（c）两次实验，两个分力的方向相同，是在探究同一直线上方向相同的两个力F1、F2与合力F的关系。对比两图可知，橡皮筋伸长的长度相同，即两图中力的作用效果相同，则有
F1+F2=F
23．如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中：
① 如图甲所示，实验时小车处于状态将便于实验探究。当F1>F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论 （选填“可靠”或“不可靠”）；
② 设计了如图乙所示装置进行实验，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片 保持静止（选填“仍能”或“不能”），该现象说明两个力必须作用在 才能平衡。
【答案】 不可靠 不能 同一直线上
【详解】[1]实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，是由于摩擦力较大造成的；因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，这样的结论不可靠的，需要减小小车与桌面之间的摩擦力的作用。
[2][3]将小车扭转一个角度，两个力就不在一条直线上，松手后观察到硬纸片不能保持静止，该现象说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。
24．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下。
（1）实验中每次均让小车从同一斜面顶端 由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的 ；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）；
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做 ；
（4）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动状态的原因，而是 ；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （填“能”或“不能”）直接由实验得出。
【答案】 同一位置 速度 慢 匀速直线运动 改变物体运动状态的原因 不能
【详解】（1）[1][2]该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放。
（2）[3]小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远。
（3）[4]小车受到的阻力越小，小车在木板表面上滑行的距离越长，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做匀速直线运动。
（4）[5]根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（5）[6]自然界中，所有的物体都受到外力的作用，因此牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的，不能直接由实验得出。
25．小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上， 用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。
(1)实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，其分度值为 N；
(2)小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=3.0N、F2=4.0N；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F =7.0N，如图乙所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
(3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3=3.0N、F4=4.0N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F＇= N。根据你对合力与分力的理解，判断F＇ （选填 “是”或“不是”） F3、F4的合力。
【答案】 0.2 等效替代法 5（或5.0） 是
【详解】(1)[1]弹簧测力计的刻度一大格是2N，一大格有十小格，所以分度值是0.2N。
(2)[2] F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，可以用F代替F1、F2，这种方法叫等效替代法。
(3)[3]弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在4～6N中间，所以示数是5N。
[4] F＇的作用效果与F3、F4共同作用的效果相同，即F＇是F3、F4的合力。
26．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将卡片 （选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 的两个力能否平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 （选填字母符号）；
A．小卡片容易扭转
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减少摩擦力对实验结果的影响
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在 （选填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态；
（6）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件；
（7）若将图甲中小卡片换成弹簧测力计，左右两侧各悬挂重1N的钩码，则弹簧测力计示数为 N。
【答案】 相反 钩码个数 旋转 不在同一直线上 将卡片从中间剪开 D 任意方向 不变 能 1
【详解】（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力；并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。
（2）[3][4]要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡。小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。
（3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。
（4）[6]小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以小华的实验方案好，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（5）[7] [8]因为平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，所以只有物体在只受两个力的作用下做匀速直线运动时，二力平衡条件和物体静止时的二力平衡条件就是相同的，弹簧测力计示数也是不变，且做匀速直线运动时任意方向的都适合。
（6）[9]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。
（7）[10]弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两侧各挂一个重1N的钩码，即弹簧测力计挂钩上受到了1N的拉力，所以弹簧测力计的示数为1N。
五、计算题
27．一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍。求：（g取10N/kg）
（1）汽车受到地面的支持力为多大？
（2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？
【答案】（1）5×104N；（2）2500N
【详解】解：（1）汽车的重力
G＝mg＝5000kg×10N/kg＝5×104N
汽车在水平路面上做匀速直线运动，竖直方向上重力与支持力为平衡力，即
F支＝G＝5×104N
（2）因小车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车的牵引力为
F＝f＝0.05G＝0.05×5×104N＝2500N
答：（1）汽车受到地面的支持力为5×104N；
（2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为2500N。
28．如图所示，将一个重力为4牛的篮球竖直向上抛出，篮球在运动过程中受到重力，还受到与其运动方向相反的空气阻力作用，且阻力的大小始终为0.1牛。求：
（1）篮球在上升过程中所受的合力F的大小及方向。
（2）篮球在下落过程中所受的合力的大小及方向。
【答案】（1）4.1N，竖直向下；（2），竖直向下
【详解】解：（1）篮球竖直向上抛出在上升过程中，受到的空气阻力竖直向下，重力也竖直向下，所以篮球在上升过程中受到的合力方向竖直向下，大小为
（2）篮球在下落过程中，受到阻力竖直向上，重力竖直向下，重力大于阻力，所以篮球在下落过程中所受的合力方向竖直向下，大小为
答：（1）篮球在上升过程中所受的合力的大小为4.1N，方向竖直向下；
（2）篮球在下落过程中所受的合力的大小为，方向竖直向下。
29．如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F－t和v－t图像分别如图2、图3所示。求0~6s的过程中：
（1）物体静止时受到的摩擦力的大小？
（2）物体减速时受到的摩擦力的大小？
一、单选题
1．如图所示，一位同学用水平推力推停在水平地面上的汽车，但没有推动。则与推力平衡的力是（ ）
A．汽车受到的重力B．汽车对地面的压力
C．地面对汽车的支持力D．地面对汽车的摩擦力
【答案】D
【详解】A．汽车受到的重力与推力不在同一直线上，方向不同，所以不是一对平衡力，故A不符合题意。
B．汽车对地面的压力与推力不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故B不符合题意。
C．地面对汽车的支持力与推力不在同一直线上，方向不同，所以不是一对平衡力，故C不符合题意。
D．汽车没有被推动，处于平衡状态，此时地面对汽车的摩擦力与推力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故D符合题意。
故选D。
2．下列关于惯性的说法中，正确的是（ ）
A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性
B．物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性就被克服了
C．质量越大的物体惯性越大
D．物体的惯性与物体的运动状态及受力情况有关
【答案】C
【详解】ABD．一切物体在任何情况下都有惯性，物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关，所以人走路时有惯性，被绊倒时也有惯性，受外力作用后仍然有惯性，故ABD错误；
C．惯性是物体的固有属性，惯性大小只跟物体的质量有关，质量越大的物体惯性越大，故C正确。
故选C。
3．若作用在一个物体上的两个力分别是5N和8N，且在同一直线上，则这两个力的合力是（ ）
A．一定是13NB．一定是3N
C．可能是3N或13ND．无法判断
【答案】C
【详解】作用在一个物体上的两个力，F1=5N、F2=8N，且在同一直线上，当两个力的方向相反时，其合力最小，最小合力为
F合小=F2-F1=8N-5N=3N
当两个力的方向相同时，其合力最大，最大合力为
F合大=F1+F2=8N+5N=13N
合力大小可能是3N或13N。
故选C。
4．一个重为10N的物体受到竖直向上10N的拉力，那么该物体（ ）
A．一定处于静止状态B．一定匀速上升
C．一定匀速下降D．以上说法都有可能
【答案】D
【详解】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受平衡力的作用。物体所受重力等于拉力，所以受力平衡，可能匀速上升或匀速下降或者静止状态。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5．如图所示，人用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（ ）
A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力方向相同
C．推力一定大于重力D．推力和摩擦力大小一定相等
【答案】D
【详解】ABD．用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，说明大木箱处于静止状态，静止的物体合力为零，所以在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，故AB不符合题意，D符合题意。
C．重力沿竖直方向，推力沿水平方向，二者无法比较大小，故C不符合题意。
故选D。
6．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计示数为4N，受到的合力是0N
B．弹簧测力计示数为0N，受到的合力是8N
C．弹簧测力计示数为8N，受到的合力是0N
D．弹簧测力计示数为0N，受到的合力是4N
【答案】A
【详解】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数仍然只显示4N。处于平衡状态的物体受到的合力为零。故A正确，BCD错误。
故选A。
7．一个苹果被竖直向上抛出，受到重力 G 和空气阻力 f 的作用。苹果在上升和下降过程中所受合力分别为 F1 和 F2，关于它们的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）
A．F1 是竖直向上且小于 GB．F1 是竖直向下且大于 G
C．F2 是竖直向上且小于 GD．F2 是竖直向下且大于 G
【答案】B
【详解】AB．苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力和阻力，所以合力等于二力之和，即
方向竖直向下，故A错误，B正确；
CD．苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力等于二力之差，即
由于苹果向下做加速运动，所以合力的方向竖直向下，故CD错误。
故选B。
8．一摞棋子静止在水平桌面上，用钢尺快速击打中间的一颗棋子，该颗棋子飞出而上面棋子落下，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．棋子飞出后，不再受到力的作用
B．棋子飞出后，只受到重力的作用
C．棋子被击飞后，在惯性的作用下会继续运动
D．棋子被击飞，说明力改变了物体的运动状态
【答案】D
【解析】略
9．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，当弹簧测力计示数为5N时，木块在水平木板上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力，合力为零
B．由二力平衡可知：弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大
D．改用7N的水平拉力，木块受到的滑动摩擦力大小也将变为7N
【答案】B
【详解】A．木块在水平木板上做匀速直线运动时，受重力、支持力、拉力和摩擦力四个力的作用，故A错误；
B．木块做匀速直线运动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故B正确；
C．影响摩擦力的因素是压力、接触面的粗糙程度，摩擦力大小与物体运动速度无关，故C错误；
D．木块在水平木板上运动，压力和接触面的粗糙程度不变，改用7N的拉力，其摩擦力也不会变，故滑动摩擦力大小还是5N，故D错误。
故选B。
10．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，由图象可知t=1s、t=3s时物体所受摩擦力大小分别为（ ）
A．2N 6NB．2N 4NC．0N 4ND．0N 6N
【答案】B
【详解】由图丙的v-t图象可知，在t=1s时，处于静止状态，所以摩擦力等于推力为2N；从图丙中的v-t图象上可以看出物体在2s~6s之间以4m/s的速度匀速运动，而从图乙中的F-t图象上可以看出推力为4N，根据二力平衡，摩擦力为4N；故t=4s时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，因此受到的摩擦力不变，为4N。
故选B。
二、填空题
11．起重机吊起500kg货物匀速直线上升，则钢绳拉力 （填“大于”“等于”“小于”）货物重力。
【答案】等于
【详解】货物匀速上升，因此货物处于平衡状态，受到的重力与拉力是一对平衡力，二者大小相等，即钢绳拉力等于货物重力。
12．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，经过进一步推理而概括出来的。其内容包括两个方面：①原来静止的物体，在不受外力作用时，总保持 ；②原来运动的物体，在不受外力作用时，总保持 。
【答案】 静止 匀速直线运动
【详解】[1]牛顿第一定律又称为惯性定律，内容主要是：一切物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直至外力迫使它改变运动状态为止。即物体在不受力时，会保持原来的运动状态，原来静止的物体会继续保持静止。
[2]在不受力时，原来运动的物体，会继续在原来的运动方向上做匀速直线运动。
13．竖直向上抛出一个篮球，抛出后篮球继续向上运动，这是因为篮球 ，在上升到最高点时，此时 平衡状态（填“是”或“不是”），落地后在地面上越滚越慢，是因为篮球受到 的作用。（整个过程不计空气阻力）
【答案】 具有惯性 不是 摩擦力
【详解】[1]篮球抛出后继续向上运动，这是因为篮球具有惯性，仍要保持原来的运动状态。
[2]不计空气阻力，在上升过程中速度逐渐减小，在上升到最高点时，篮球只受到重力的作用，此时不是平衡状态。
[3]篮球落地后与地面摩擦，然后越滚越慢，是因为篮球受到地面的摩擦力的作用。
14．某人用500N的水平拉力拉着1000N的小车在水平面上做匀速直线运动，这时小车受到地面的摩擦力是 N，拉力和摩擦力是一对 力，拉力和摩擦力的合力是 N。
【答案】 500 平衡力 0
【详解】[1][2][3]某人用500N的水平拉力拉着小车，因为在水平面上做匀速直线运动，小车受到的水平拉力是500N，与水平方向上受到地面的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力与拉力相等，都是500N。由于物体处于平衡状态，这两个力的合力是0N。
15．如图所示，突然用力向右拉动放在水平桌面上的水杯，杯中的水将会向 溢出，物体这种性质称作 。
【答案】 左 惯性
【详解】[1]突然用力向右拉动放在水平桌面上的水杯，杯子发生运动，杯中的水由于惯性会保持原来的静止状态，从而向左溢出。
[2]物体这种具有保持原有运动状态的性质称作惯性。
16．某物体被竖直抛出，运动过程中所受阻力大小为2N，运动过程中阻力大小不变，阻力方向始终与运动方向相反（不计浮力）。已知上升过程中物体所受合力为8N，则物体在下降过程中受到合力大小F合= N，合力的方向 。
【答案】 4 竖直向下
【详解】[1][2]根据题意可知，上升过程所受合力
所以，物体重力的大小
物体在下降时，合力大小是
合力的方向与重力的方向相同，即竖直向下。
17．如图所示，足够长的水平桌面上静止一木块，用弹簧测力计沿水平方向拉木块。当弹簧测力计示数是2N时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N，当弹簧测力计示数是5N时，木块恰好做匀速直线运动；当弹簧测力计示数是7N时，木块所受的摩擦力大小为 N，木块的运动状态 （选填“改变”或“不改变”）。
【答案】 2 5 改变
【详解】[1]用弹簧测力计沿水平方向拉木块，当弹簧测力计示数是2N时，木块静止处于平衡状态，受到水平向右的拉力和水平向左摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，木块受到摩擦力大小为2N。
[2]当弹簧测力计示数是5N时，木块正好做匀速运动处于平衡状态，受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，滑动摩擦力大小为5N。
[3]因滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，当弹簧测力计示数是7N时，木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，仍为5N，此时合力的方向与拉力的方向一致，由力是改变物体运动状态的原因可知，木块的运动状态改变。
18．如图甲，完全相同的A、B两正方体物块叠放在水平桌面上，用F1＝40N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，若将F1换为大小为60N的水平力F2按如图乙作用在A物块上，它们仍能一起向前运动，则地面对A物块的摩擦力为 N，AB之间 （选填“有”或“无”）摩擦力。
【答案】 40 有
【详解】[1]甲图中，对B物块进行受力分析可知，在水平方向上B受到水平向右的推力F1，A对B水平向左的摩擦力，在这两个力的作用下B做匀速直线运动，故B物块所受的摩擦力等于推力F1，大小为40N；甲图中，以AB两物块的整体为对象，在水平方向上整体受到水平向右的推力F1，地面对整体向左的摩擦力，因AB一起做匀速直线运动，所以，地面对整体向左的摩擦力 也就是地面对A物块的摩擦力为40N。乙图, 若用|F2=60N的水平力作用在A物块上，它们仍能一起向前运动； 因物块A对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以地面对A物块的摩擦力不变，仍为40N。
[2]因为推力F2大于地面的摩擦力，此时A受力不平衡，A物块向右做加速直线运动，AB之间有相对运动趋势，所以AB之间有摩擦力。
三、作图题
19．重1.5N的苹果静止在水平桌面上，请在图中画出它所受支持力的示意图。
【答案】见解析
【详解】静止在水平桌面上的苹果处于平衡状态，受到的支持力和重力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反；苹果所受的重力为，方向竖直向下，则它受到的支持力为，方向竖直向上；从重心竖直向上画一条带箭头的线段，标注，如图所示：
20．如图所示为小娟同学站在某商场匀速向下运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小娟所受力的示意图（O点为小丽的重心）。
【答案】
【详解】人和电梯共同做匀速直线运动，说明人与电梯保持相对静止，也没有运动的趋势，电梯对人没有摩擦力；人处于平衡状态，竖直向上的支持力与竖直向下的重力平衡，二力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，都作用在人的重心上。答案如图：
21．小车硬杆顶端固定一铁球如图所示，作出小球所受弹力和重力的示意图。
【答案】
【详解】小球静止固定在硬杆顶端，根据二力平衡，小球受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力，二者是一对平衡力，作图如下
四、实验题
22．如图所示是“探究同一直线上二力的合成”的实验装置，图中 AE 表示橡皮筋原来的长度，EE’ 表示橡皮筋伸长的长度。
（1）在（a）（b）和（c）三次实验中，都将橡皮筋拉伸到AE'，目的是使每次实验中力产生的 相同；
（2）（a）和（c）两次实验，是在探究同一直线上方向相同的两个力 F1、F2与合力F 的关系，得出的关系是 。（表达式）
【答案】 效果 F1+F2=F
【详解】（1）[1]每次均将橡皮筋右端拉至E'点，橡皮筋伸长的长度相同，这样做的目的是控制力的作用效果相同。
（2）由（a）和（c）两次实验，两个分力的方向相同，是在探究同一直线上方向相同的两个力F1、F2与合力F的关系。对比两图可知，橡皮筋伸长的长度相同，即两图中力的作用效果相同，则有
F1+F2=F
23．如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中：
① 如图甲所示，实验时小车处于状态将便于实验探究。当F1>F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论 （选填“可靠”或“不可靠”）；
② 设计了如图乙所示装置进行实验，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片 保持静止（选填“仍能”或“不能”），该现象说明两个力必须作用在 才能平衡。
【答案】 不可靠 不能 同一直线上
【详解】[1]实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，是由于摩擦力较大造成的；因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，这样的结论不可靠的，需要减小小车与桌面之间的摩擦力的作用。
[2][3]将小车扭转一个角度，两个力就不在一条直线上，松手后观察到硬纸片不能保持静止，该现象说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。
24．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下。
（1）实验中每次均让小车从同一斜面顶端 由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的 ；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）；
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做 ；
（4）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动状态的原因，而是 ；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （填“能”或“不能”）直接由实验得出。
【答案】 同一位置 速度 慢 匀速直线运动 改变物体运动状态的原因 不能
【详解】（1）[1][2]该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放。
（2）[3]小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远。
（3）[4]小车受到的阻力越小，小车在木板表面上滑行的距离越长，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做匀速直线运动。
（4）[5]根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（5）[6]自然界中，所有的物体都受到外力的作用，因此牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的，不能直接由实验得出。
25．小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上， 用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。
(1)实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，其分度值为 N；
(2)小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=3.0N、F2=4.0N；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F =7.0N，如图乙所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
(3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3=3.0N、F4=4.0N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F＇= N。根据你对合力与分力的理解，判断F＇ （选填 “是”或“不是”） F3、F4的合力。
【答案】 0.2 等效替代法 5（或5.0） 是
【详解】(1)[1]弹簧测力计的刻度一大格是2N，一大格有十小格，所以分度值是0.2N。
(2)[2] F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，可以用F代替F1、F2，这种方法叫等效替代法。
(3)[3]弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指在4～6N中间，所以示数是5N。
[4] F＇的作用效果与F3、F4共同作用的效果相同，即F＇是F3、F4的合力。
26．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
（2）当小卡片平衡时，小华将卡片 （选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 的两个力能否平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 （选填字母符号）；
A．小卡片容易扭转
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减少摩擦力对实验结果的影响
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在 （选填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态；
（6）利用图丙装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件；
（7）若将图甲中小卡片换成弹簧测力计，左右两侧各悬挂重1N的钩码，则弹簧测力计示数为 N。
【答案】 相反 钩码个数 旋转 不在同一直线上 将卡片从中间剪开 D 任意方向 不变 能 1
【详解】（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力；并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。
（2）[3][4]要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡。小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡。
（3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。
（4）[6]小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以小华的实验方案好，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
（5）[7] [8]因为平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，所以只有物体在只受两个力的作用下做匀速直线运动时，二力平衡条件和物体静止时的二力平衡条件就是相同的，弹簧测力计示数也是不变，且做匀速直线运动时任意方向的都适合。
（6）[9]因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。
（7）[10]弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两侧各挂一个重1N的钩码，即弹簧测力计挂钩上受到了1N的拉力，所以弹簧测力计的示数为1N。
五、计算题
27．一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍。求：（g取10N/kg）
（1）汽车受到地面的支持力为多大？
（2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大？
【答案】（1）5×104N；（2）2500N
【详解】解：（1）汽车的重力
G＝mg＝5000kg×10N/kg＝5×104N
汽车在水平路面上做匀速直线运动，竖直方向上重力与支持力为平衡力，即
F支＝G＝5×104N
（2）因小车做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以汽车的牵引力为
F＝f＝0.05G＝0.05×5×104N＝2500N
答：（1）汽车受到地面的支持力为5×104N；
（2）汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为2500N。
28．如图所示，将一个重力为4牛的篮球竖直向上抛出，篮球在运动过程中受到重力，还受到与其运动方向相反的空气阻力作用，且阻力的大小始终为0.1牛。求：
（1）篮球在上升过程中所受的合力F的大小及方向。
（2）篮球在下落过程中所受的合力的大小及方向。
【答案】（1）4.1N，竖直向下；（2），竖直向下
【详解】解：（1）篮球竖直向上抛出在上升过程中，受到的空气阻力竖直向下，重力也竖直向下，所以篮球在上升过程中受到的合力方向竖直向下，大小为
（2）篮球在下落过程中，受到阻力竖直向上，重力竖直向下，重力大于阻力，所以篮球在下落过程中所受的合力方向竖直向下，大小为
答：（1）篮球在上升过程中所受的合力的大小为4.1N，方向竖直向下；
（2）篮球在下落过程中所受的合力的大小为，方向竖直向下。
29．如图1所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F－t和v－t图像分别如图2、图3所示。求0~6s的过程中：
（1）物体静止时受到的摩擦力的大小？
（2）物体减速时受到的摩擦力的大小？
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