小学数学人教版六年级下册用比例解决问题图文课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级下册用比例解决问题图文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了xy＝k，知道了什么，要解决什么问题，总的用电量，用电时间，用电量，每天的用电量，用电天数，x＝100×5，x＝20等内容，欢迎下载使用。

判断下面每题中两种量成什么比例？
（1）路程一定，速度和时间成（ ）比例关系。
（2）总价一定，单价和数量成（ ）比例关系。
（3）运货的总量一定，汽车的载质量和运的次数 成（ ）比例关系。
2.如果用字母 x 和 y 表示两种相关联的量，用 k 表示定量，反比例关系可以用哪个式子来表示？
某办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？
小明用以前的方法解答：
先算出总用电量，再求现在的用电天数。
100×5＝500（千瓦时）
500÷25＝20（天）
答：原来5天的用电量现在可以用20天。
（ ）一定，（ ）与单位时间内的（ ）成（ ）比例关系。也就是说，（ ）与（ ）的（ ）相等。
小红用比例的方法解答：
解：设原来5天的用电量现在可以用x天。
解决这个问题的关键是找到哪两个量的乘积一定。
只要两个量的乘积一定，就可以用比例关系解答。
现在30天的用电量原来只够用几天？
解：设现在30天的用电量原来只够用x天。
答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。
用反比例知识解决问题。（1）根据不变量，判断题中哪两种相关联的量成反比例关系。（2）找出两组相对应的数，并设出未知数，列出比例。（3）解比例。（4）检验并写答。
1.小明买4支圆珠笔用了6元，小刚想买3支同样的圆珠笔，要用多少钱？
2.小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的圆珠笔，如果他只买单价是2元的圆珠笔，可以买多少支？
解：设如果他只买单价是2元的，可以买x支。
答：如果他只买单价是2元的，可以买3支。
通过这节课的学习，你有什么收获?
用反比例解决问题：（1）根据不变量，判断题中哪两种相关联的量成反比例关系。（2）找出两组相对应的数，并设出未知数，列出比例。（3）解比例。（4）检验并写答。