小学音乐人音版五年级下册致春天教学课件ppt

这是一份小学音乐人音版五年级下册致春天教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了聆听《致春天》，《致春天》作曲家简介，视听《致春天》，复听《致春天》，完成教材中的书面作业，三度欣赏创作，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

国籍：挪威 （Nrway）
姓名：爱德华•格里格 （Edvard Grieg，1843～1907）
19世纪下半叶挪威杰出的作曲家和钢琴家，挪威民族乐派的代表人物
格里格生平 (1843～1907)：6岁随母学钢琴，得到音乐启蒙教育。1858～1862年 在莱比锡音乐学院学习。1871年 创立克里斯蒂安尼亚（今挪威首都奥斯陆）音乐协会，曾任该协会爱乐乐团和卑尔根“和谐”合唱团指挥，并多次到英、法、德、意等国举行作品音乐会。1874年 被政府授予终身年俸。1890年 被选为法兰西艺术院院士，曾先后获英国剑桥大学和牛律大学授予的音乐名誉博士衔。1907年 逝世时，挪威政府为他举行了国葬 。
钢琴曲《致春天》创作背景
挪威 地理位置：北欧国家，位于斯堪的纳维亚半岛 西部，东与瑞典接壤，西邻大西洋。 气候特点：极地冰原气候 气候全年严寒，年平均温度都在7℃。 冬季漫长，春天总是姗姗来迟，人们热忱地期盼春天的降临。
钢琴曲《致春天》是一首北欧气息的春天颂歌。描绘了春临大地的情景，表达了人们激动喜悦的心情。春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写了这首钢琴抒情小品。
你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗?
乐曲为单三段体结构，由主三和弦构成。
单三段体结构(单三部曲式）
单三段曲式由三部分组成，每部分为乐段或相当于乐段的结构。
结构特征：A乐段：可能由各类乐段构成，包括复乐段、扩充展开型乐段。B乐段：称为中部。A乐段再现：称为部再现部。附加结构：作为独立作品的单三部曲式，有引子、连接和尾声。
引子（前奏）：在明朗的高音区奏出的两小节前奏，向人们传达了春天到来的信息。 A乐段：在高音区清亮的和弦伴奏下，左手奏出了Ａ段柔美、质朴、富有北欧风格的旋律，平静而深沉。
B乐段：出现了一个深沉而富有动力性的音调。在低音声部的低八度音的配合下，由中音区不断向上推进，有如春天来临的脚步声，一刻也不停息。表现了人们期盼春天降临的殷切心情。同时，高声部以八度奏出强而有力的长音，中低声部以四分音符的和弦为其伴奏，随着旋律不断上移，情绪益显激动，仿佛人们在向春天发出呼唤。
（1）画出第三部分的图形谱，注意第一与第三部分旋律是相同的，但情绪不同。如用同样的线条，可以用线条的粗细表达其热烈的情景。还可以根据想像在图形谱上添加其他的图画等。 （2）完成方格框内的选择－－曲调高、低与情绪的平静、期待、 热烈。
根据自己的理解，用舞蹈动作即兴表演对春天来临时人们的祈望心情，要把三段的发展变化过程能表达出来。（不求动作和舞姿的优美）
钢琴曲《致春天》正描绘了春天降临大地的情景，表达了人们喜悦激动的心情。春天是万物复苏的季节，让我们一起感受春天带给我们的美好吧！