小学音乐人音版四年级下册癞蛤蟆和小青蛙图片课件ppt

这是一份小学音乐人音版四年级下册癞蛤蟆和小青蛙图片课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了癞蛤蟆和小青蛙，新知导入，猜一猜，新知讲解，歌曲拍子是什么，mf中强mp中弱，巩固拓展，我会这样跳，我会这样唱，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。
一身青春美丽豆 嘴大迟缓加丑陋 难得薄衣送中医 长舌叼虫进自口
这两种动物有什么区别？
说一说歌曲中的癞蛤蟆与小青蛙发生了什么事，歌曲的情绪是怎样的？
聆听《瘌蛤蟆和小青蛙》
癞蛤蟆与小青蛙因为长得相近而相互认错了自己的娃娃和爸爸。活泼、幽默、风趣地
这首歌曲在演唱中与我们平时听的其他歌曲有什么不同呢？
演唱中有对白，说唱结合，使歌曲显得更加风趣、可爱
让我们用对白的方式来朗读一下歌词，并请我们的乐器来帮忙
听一听，这种乐器模仿两种动物的叫声
按照节奏将歌词读一遍。
请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律。
歌曲中的音乐符号是什么意思？
老师弹旋律，学唱弱起小节，利用划拍、手势的方法辅助演唱
弱起乐曲从弱拍或弱位开始，叫做弱起，第一条小节线之前的部分，叫做弱起小节；也有说法将从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。
请同学们分组扮演角色演唱你想演哪个角色呢？
选一选，你会为两种动物选择哪种乐器伴奏？
请同学们分组扮演角色完整演唱并加入乐器伴奏
这么幽默、风趣地场景和这么可爱的小动物，同学们会如何编创动作来表现它们的神态和动作。请一位女同学扮演小青蛙，一位男同学扮演癞蛤蟆，扮演角色的同学可根据歌词内容侧重表演和对白。
请同学们分组设计多种演唱形式来表现乐曲旋律，比一比那组做的好。　
同学们，你还知道哪些有趣的歌曲，老师先来分享一首
同学们，今天我们学唱了《癞蛤蟆与小青蛙》，感受了这首歌曲所表现的诙谐幽默的场景，它们是这么地可爱，而且它们是农业害虫的天敌，是农民伯伯的好帮手，我们必须保护它们。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。