小学音乐人音版四年级下册红蜻蜓评课课件ppt

这是一份小学音乐人音版四年级下册红蜻蜓评课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了红蜻蜓，四年级下册，第一部分，新知导入，四季之歌，北国之春，第二部分，新知讲解，歌曲拍子是什么，强弱弱等内容，欢迎下载使用。

上节课我们欣赏了美丽的加拿大，这节课我们来到日本看看
你听过那些日本的民歌？
3拍子的强弱规律是什么？
这个歌曲有什么不同吗？
1、用柯尔文手势演唱音阶，并转调。
2、骨干旋律音程构唱。
老师示范朗诵，学生手势辅助。 学生模仿第一段，手势辅助。
三木露风(1889—1964)，象征主义代表诗人。原名操，生于兵库县。中学三年级时就自费出版诗集《夏姬》。在《文库》、《艺苑》、《早稻田文学》等一流刊物上发表诗作。1908年真正代表其风格的第一本诗集《废园》问世，以富有音乐美的特色一举震动了整个文坛。以此为契机，他与同年出版了诗集《邪教》的北原白秋一起高凌于诗坛之上。从那以后的好长一段时期，被称为“白露时代”。当时露风年仅二十一岁。1909年由早稻田大学转至庆应大学后，不足半年就退学，专门创作诗歌。他以极大的热情投身于创作之中，连续出版了《寂寞的黎明》(1909)、《有着白皙双手的猎人》 (1913)、《虚幻的田园》(1914)等几部重要作品。
跟老师画旋律线，找出与朗诵感觉最不相同的乐句。
请同学们跟着钢琴用“lu”歌唱歌曲旋律。
填第一段歌词演唱，手势辅助。
听师唱第二声部，请同学们画出旋律线。
歌曲中唱出了什么故事？
揖保川两岸至今仍保留着童谣《红蜻蜓》的原始风景。"晚霞中的/红蜻蜓啊/从姐姐的后背上看到你/那是什么时候呢？"。这首童谣的歌词，取自象征主义代表诗人三木露风在33岁的那年写的一首诗。三木露风就出生在这条揖保川横穿而过的龙野市。据说在诗人很小的时候，便和母亲失散了，所以幼年时代的诗人一直都是由——在《红蜻蜓》的歌词中也出现过——他的姐姐背着抱着。姐姐的后背，让幼小的诗人感到温暖，于是想起母亲的面影。但见晚霞满天，把天边染的红红的一片。夜晚，黑暗即将到来，红蜻蜓孤零零地飞来飞去的背影，叠印出诗人孤苦伶仃的心情。
在图形谱上标记力度记号，并演唱。
与原唱配合第二声部。
分组，男生低声部，女生高声部，完整演唱。
根据对乐曲的内容认识，分组创编属于自己组的舞蹈，比一比哪组创编的好。　
请同学们分组合唱，两人高声部，两人低声部，我们四人一组合作完成，比一比那组做的好。　
欣赏日文版视频，说说演唱形式。
同学们今天我们在《红蜻蜓》的歌曲中回到了美丽的童年。老师给你们留一个作业：请大家课后写一篇《童年趣事》的短文，下堂课我们一起交流一下。