第二单元　船的研究 单元思维导图（习题课件）-2023-2024学年科学五年级下册教科版

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第二单元　船的研究思维导图帆船小大大体积船舵载重量稳固性交流易错点1用螺母测试竹筏的载重量时，容易忽略不能让水浸湿螺母这一细节而出错。【例】典典用竹竿、绳子和木棍做了一个竹筏，并对其载重量进行测试。下列做法正确的是(　C　)。C易错点2橡皮泥做成船型后，在水中受到的浮力增大是因为排开的水量变大，容易误认为是橡皮泥的体积变大而出错。【例】钢铁在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为(　C　)。点拨：固体有固定的体积，钢铁做成船型后改变的是浸入水中的体积，本身体积并未发生变化。C易错点3铝箔船的载重量与体积有关，容易误认为与底面积有关而出错。【例】在小船载重量比赛中，华华准备了3张同样大小的铝箔，制订了 3个设计方案(单位：厘米)。下列说法正确的是(　B　)。B点拨：铝箔船的载重量只和船的体积有关，与底面积、船舷高度无直接关系。易错点4潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮，容易忽略潜艇还可以调节自身的重力这一因素而出错。【例】要想使浮在海面上的潜艇沉入水中，下列方法正确的是(　A　)。A易错点5设计制作我们的小船时需要综合考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。在设计制作小船时容易考虑不全而出错。【例】天天在测试小船的过程中，发现小船偏航，下列解决办法不合理的是(　C　)。C