![第七单元 第七课时 10000以内数的大小比较课件01](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/15310158/0-1706684420463/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第七单元 第七课时 10000以内数的大小比较课件02](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/15310158/0-1706684420481/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第七单元 第七课时 10000以内数的大小比较课件03](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/15310158/0-1706684420490/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第七单元 第七课时 10000以内数的大小比较课件04](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/15310158/0-1706684420514/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第七单元 第七课时 10000以内数的大小比较课件05](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/15310158/0-1706684420549/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第七单元 第七课时 10000以内数的大小比较课件06](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/15310158/0-1706684420570/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第七单元 第七课时 10000以内数的大小比较课件07](http://www.enxinlong.com/img-preview/1/3/15310158/0-1706684420581/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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- 第七单元 第六课时 10000以内数的写法课件 课件 0 次下载
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- 第七单元 第九课时 整百、整千数加减法课件 课件 0 次下载
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小学10000以内数的认识授课课件ppt
展开A商店售价 1980元
B商店售价 2015元
一、贴近生活,激趣导入
二、自主学习,探究新知
任选两种洗衣机,比一比它们的价格。
940 1899
因为 940 是由 9 个百和 4 个十组成的,1899 是由1个千、8 个百、9 个十和 9 个一组成的。
1号和2号比,哪个价格高?
因为 940 是比 1000 小,1899 比1000 大。
因为 1899 是一个四位数,940 是一个三位数,四位数都比三位数大。
位数不同的两个数进行大小比较,位数多的数大。
940○1550 940○2365
比较下面两组数的大小,并说出理由。
3号和4号比,哪个价格高?
1550和2365都是四位数,比较最高位。1个千比2个千小。
1550比2000小,2365比2000大,所以1550比2365小。
2号和3号比,哪个价格高?
1个千8个百9个十9个一
940 1550 1899 2365
万以内的数怎么比较大小呢?
如果位数相同,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。
1. 在 里填上“>”或“<”。
三、运用新知,深化理解
【选自教材P88 做一做】
千位上的3表示的数比十位上的3表示的数大。
她说得对吗?和同桌说一说为什么。
千位上的3表示3个千,十位上的3表示3个十,因此千位上的3表示的数比十位上的3表示的数大。
【选自教材P90 练习十八 第1题】
3.按照从小到大的顺序排列下面各数。(1)941 893 1001 914(2)3005 3050 3500 3049
893<914<941<1001
3005<3049<3050<3500
【选自教材P90 练习十八 第2题】
4.一列火车能坐的人比一艘渡轮多得多,一架飞机能坐的人比一艘渡轮少一些。在下表中填入合适的交通工具。
【选自教材P90 练习十八 第4题】
5.用下面这4个数字,组成一个最大的四位数是多少?最小的呢?你能组成第二大或第二小的数吗?
6. 在□里填上适当的数字?
【选自教材P92 练习十八 第10题】
首先比较两个数的位数,位数多的那个数就大。
如果位数相同,就从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。
如果最高位上的数相同,就比较下一位,依此类推。
1.写出下面各组的两个数,并比较它们的大小。
2.在○里填上“>”或“<”
位数不同的两个数,位数多的那个数_________,位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数______,若最高位数字相同,就依次比较下一位数字,直到比出大小为止。
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