2023-2024学年四川省成都市双流黄甲中学物理九年级第一学期期末教学质量检测试题含答案

这是一份2023-2024学年四川省成都市双流黄甲中学物理九年级第一学期期末教学质量检测试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
A．物体温度越高，所含的热量越多
B．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小
C．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
D．热传递过程中，能量也可能是从内能小的物体传递给内能大的物体
2．关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是（ ）
A．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定
B．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
C．电阻中有电流时它两端一定有电压
D．电压的作用是使电路中产生自由电荷
3．如图示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是
A．①是电流表，②和③是电压表
B．①和③是电压表，②是电流表
C．①和②是电流表，③是电压表
D．①②和③都是电流表
4．在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示．下列判断正确的是（）
A．两球一定带同种电荷
B．两球可能带异种电荷
C．两球可能一个带电，一个不带电
D．两球均只受两个力
5．如图1电路中，电源电压可调，R为定值电阻，Rt为热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图2。若把其中一个电表改装成温度计，要求温度升高时，电表示数增大。下列操作可提高温度计灵敏度的是
A．减小电源电压
B．减小R的电阻值
C．增大电流表量程
D．增大电压表量程
6．如图所示，与电动机工作原理相同的是
A． 电磁继电器
B． 扬声器
C． 电磁感应
D． 动圈式话筒
7．教室里一个开关同时控制两盏日光灯的亮或灭， 下列电路图符合要求的是
A．B．C．D．
8．高铁内的洗手间如果两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示“有人”．如果两洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以使用．下列电路图能实现上述功能的是（ ）．
A．B．C．D．
9．如图所示电路，开关S闭合后，灯L1比L2亮，电流表A1示数为0.3 A。下列判断正确的是（ ）
A．L1的电阻比L2的电阻小B．A2的示数可能是0.2 A
C．A1测的是通过灯L2的电流D．L1两端的电压比L2两端的电压大
10．甲、乙两汽车的额定功率分别是8kW和10kW， 甲、乙两汽车的发动机工作效率分别是30%和26%。下列有关说法正确的是（ ）
A．甲比乙输出的机械能多
B．乙比甲输出的机械能多
C．乙换成热值大的燃料可提高效率
D．消耗相同多的同标号汽油，甲输出的机械能比乙多
11．如图是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图，下列说法正确的是
A．该冲程是做功冲程B．该冲程机械能转化为内能
C．这种汽车对环境没有污染D．此发动机的效率可达90%
12．下列说法错误的是（ ）
A．温度越高，构成物体的大量分子无规则运动越剧烈B．实验表明，减少物体的内能可以做功
C．柴油机和汽油机的工作原理完全相同D．研究数据表明，蒸汽机的效率低，柴油机的效率高
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13．如图所示电路,开关S闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯___(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是___( 选填“L1短路”.“L1断路”或“L2断路”)．
14．如左图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如右图所示．则电阻的阻值为______；当变阻器滑片P处于a端时，电阻消耗的电功率为_____W．

15．对人体的安全电压是不高于___________V；家庭电路中触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟____________线接触造成的（选填“火”或“零”）．
16．小明家农网改造后安上了新式测量________ 的智能电能表（铭牌如图所示），实现了足不出户就能交电费，但他听说这种表走得更快。为了检验这种说法是否正确，他关掉家里其他用电器，让1200W的电磁炉单独工作了10min，结果发现电能表脉冲指示灯闪烁了320次。他计算出电磁炉耗电________ 度，电能表计量电________ 度，据此可以判断他家新装的电能表是_________ (选填“合格”、“不合格”)的。
三、实验题（共12分）
17．（4分）某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V。
(1)在探究“电阻的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是_____请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格画在虚线框中_____。
(2)在探究“电阻的电流跟电阻的关系”时，若把定值电阻由10Ω换成5Ω。闭合开关后，下一步的操作及其目的是____；
(3)探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率，他们把定值电阻换成额定电压为3.8V的小灯泡。
①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整____；
②闭合开关，改变变阻器滑片P的位置，当小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是____。
18．（4分）实验课：探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是没有连接完整的电路．
（1）请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向左移动，电流表示数变大．
（_____）
（2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是_____（写出一种即可）．
（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视_____．
A．电流表示数 B．电压表示数 C．滑动变阻器滑片
（4）小亮完成探究电流与电阻的关系，画出乙的I﹣R图象，实验中当接入5Ω电阻完成实验后，换用15Ω的电阻时，滑动变阻器的滑片应向_____移动滑片；使电压表示数仍然为_____V．
（5）实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：_____．
（6）第（5）问中，小亮多次改变R的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于_____Ω．
（7）小明在探究电流与电压的关系，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是_____；
（8）另一组的小明同学测量某小灯泡的电阻，连接好电路的最后一根导线后，检查连接无误后闭合开关发现小灯泡不亮．小明接下来应该_____．
（9）小红同学想测量一个额定电压为3.8V的小灯泡的额定电功率，发现电压表的0～15V量程坏了，0～3V完好，结果聪明的小红还是利用用图甲的器材完成了实验，她是将_____，当电压表示数为_____V时，灯泡正常发光，此时电流表示数为如图丙时，则该灯泡的额定功率为_____W．
19．（4分）小明用如图所示装置探究两种不同液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝阻值相同。
（1）该实验需要的测量工具是温度计和______。甲、乙两烧瓶中液体的______（质量/体积）必须相等。
（2）实验时，可以认为在相同时间内两种液体______相同，然后比较______的方法来完成探究实验的。
（3）若将甲、乙两烧瓶中的液体换成质量相同的同种液体，电阻丝换成阻值不同的电阻，则该装置可用来探究电流产生的热量与______的关系。该实验中，将阻值不同的电阻丝串联的目的是______。
四、作图题（共16分）
20．（8分）如图所示，请根据通电螺线管周围磁感线的方向判断电源的“＋”、“-”极和小磁针的N极，并在图中标出．
21．（8分）如图所示的轻质杠杆OA，O为支点，A处挂一重物，在B处施加动力F1使杠杆在图示的位置平衡。请在图中画出动力F1的力臂l1和杠杆所受阻力F2的示意图。
（______）
五、计算题（共22分）
22．（10分）小峻家中有一个浴足盆,其部分铭牌信息如图甲所示,如图乙为浴足盆的工作电路,R1、R2均为电热丝,当开关S接a、b触点时,浴足盆的挡位不同．求：
(1)额定加热电流
(2)R1和R2的阻值各为多少欧?
(3)在用电高峰期,小峻关闭家中其它用电器,只让浴足盆通电,使其处于加热状态1min电能表(如图丙所示)的圆盘转了30转,则浴足盆加热的实际电功率为多少瓦?
23．（12分）某科研小组研制了一辆太阳能汽车.其车顶的太阳能电池板可将太阳能转化为电能，并储存在蓄电池中为车辆提供动力，已知：太阳能电池板平均每小时接收3.9×106J的太阳能，每天平均有效接收太阳能的时间为5小时；当该车以10m/s速度匀速行驶时，太阳能电池板每天所储存的电能可维持该车行驶4min，其中储存电能的80%用来克服汽车阻力所做的功，汽车所受阻力为1.3×103N。求：
（1）该太阳能电池板每天接收的太阳能；
（2）该汽车以10m/s匀速行驶4min过程中克服阻力所做的功；
（3）太阳能转化为电能并储存的效率。
参考答案
一、选择题（每题1分，共30题，30分）
1、D
2、C
3、B
4、A
5、B
6、B
7、A
8、A
9、A
10、D
11、A
12、C
二、填空题（每题5分，共4题，20分）
13、L1 L1断路
14、10 0.1
15、36 火
16、电能 0.2 0.2 合格
三、实验题（共12分）
17、2.8V
向左移动滑动变阻器滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，减小滑动变阻器的分压，使定值电阻两端电压增大，保持定值电阻两端电压不变
18、 电阻断路 B 右以 3 在电压不变时，通过电阻的电流与电阻大小成反比 40 电流表使用前没有校零 减小滑动变阻器连入电路中的电阻，观察灯的发光情况 电压表并联在变阻器的两端 0.7 1.672
19、（托盘）天平及秒表 质量 吸收的热量 温度计示数的变化 电阻 控制电流和通电时间相同
四、作图题（共16分）
20、
21、
五、计算题（共22分）
22、见解析所示
23、 (1) ；(2) ；(3) 20%。
U（V）
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
I（A）
0.13
0.18
0.23
0.28
0.33
0.38
次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
电流I/A