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    第5课 青铜器与甲骨文(课件)

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    初中历史人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文集体备课ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文集体备课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了神秘的甲骨文,癸卯卜今日雨,厚重的青铜器,范铸法,斝jiǎ,盂yú,钺yùe,兵器礼器,练习题等内容,欢迎下载使用。
    第5课 青铜器与甲骨文
    七年级上册第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
    电影中,比干用来占卜的工具是什么?
    甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
    至今已发现甲骨16万片以上,商代15万余片,单字有4500个左右,已经识别的有1500多字。
    象形:用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。指事:用一种指示性符号表示某一事物或概念。会意:把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。形声:用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字。
    《卜辞通纂·375片》
    癸酉,日夕又食【译:癸酉这天日落时日食】
    子商妾娩,不其嘉【“嘉:生育男孩】
    在商朝殷墟中发现的复杂的表意文字,对中国和整个东亚后来的历史极为重要。它是现代汉字的直系祖先;这一点也可以用来说明中国文明的连续性。几千年来,中东人一直不能释读他们祖先的象形文字和楔形文字,而现代中国人却能读懂商朝文字。——斯塔夫里•阿诺斯 《全球通史》
    目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始
    观看视频,说一说青铜器的制作方法是什么?
    该视频中的青铜器是什么?有何特点?
    司母戊鼎或后母戊鼎特点:体积巨大 制作工艺繁杂
    商周青铜器特点:种类丰富
    猜一猜,这些青铜器是什么用途?
    商周青铜器能够反映社会等级
    西周早期 利簋(gǔi)国家博物馆收藏
    周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡,在岁星当空的甲子日早晨,占领了朝歌。在第八天后的辛未日,武王在阑师论功行赏,赐给右史利许多铜、锡等金属,右史利用其为祖先檀公作此祭器,以纪念先祖檀公。-----利簋铭文释读
    商周青铜器拥有较高的史料价值
    甲骨文和青铜器是商周时期遗留下来的重要文物,承载了中国古代的悠悠历史,是中华民族的无上瑰宝,带给后人无尽财富……
    1. 鼎最早用于烹煮食物,簋用来盛装食物。周王朝崇尚礼制,对青铜器鼎和簋的使用规格进行了严格规定,用以“别上下,明贵贱”(如图所示)。可见,周王朝时,鼎、簋的主要功能是(  )①食器②礼器③兵器④乐器A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④
    2. 1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文,此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨,其中商代有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文()A. 内容十分丰富 B. 采用了多种造字方法C. 记录了夏朝的历史 D. 全部出土于河南安阳
    3. 西周崇尚礼制,周王朝对礼器使用规格还作出规定:鼎和簋配合使用,天子为九鼎八簋,诸侯为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋等。这种规定反映的本质问题是(   )A. 西周手工业中冶铜业十分落后B. 西周社会的腐败现象严重C. 西周社会呈现等级森严的特征D. 西周社会的礼乐制度健全

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