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备考2024届高考历史一轮复习命题突破第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第65讲近代殖民活动和现代社会移民与多元文化
展开1.[2022福建]16世纪,西班牙征服墨西哥后极力推广天主教,排斥当地宗教信仰,遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后,以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来,成为墨西哥的象征之一。据此推知,西班牙的殖民( A )
A.改变了区域人口结构
B.摧毁了美洲本土文化
C.影响了欧洲宗教改革
D.推动了新航路的开辟
解析 根据材料“17世纪中期后,以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来,成为墨西哥的象征之一”可知,瓜达卢佩圣母像体现了西班牙殖民者极力推广的天主教与墨西哥本土文化的融合。殖民势力的持续侵略改造着殖民地国家和地区的发展,改变了墨西哥人口结构,A项正确。
命题变式
2.[2023重庆检测]1868年,中美签订的《蒲安臣条约》规定,中国人可以自由地出入美国,在美国享有最优惠待遇。随后大批华人赴美务工,但华工的勤劳节俭遭到欧洲移民的敌视。1882年,美国国会通过《排华法案》,限制华人入境,并对华人的留学、旅行做出了极其严格的规定。中美关系的转变反映了( B )
A.两国核心利益不同 B.不同文化观念的冲突
C.中国主权遭受侵犯 D.洋务运动的成效有限
解析 根据材料可知,1868年美国为赴美务工的中国人提供诸多的优惠政策,但1882年后美国人开始排斥和限制中国人赴美,他们认为中国人的勤劳节俭给美国国内社会制造了竞争力和压力,不利于美国人民的发展,于是他们采取措施限制和打压中国人,这是两国文化观念的冲突造成的,中国人认为勤劳节俭是美德,美国人却认为有所不妥,故选B项。
命题点2 现代社会的移民和多元文化
3.[2023辽宁]2001年,联合国国际移民组织创立国际移民对话机制,秉持开放和自由原则,向所有移民利益相关者开放,让他们能有平等的机会参与讨论,分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法。该机制( A )
A.有利于国际移民问题的协调合作
B.促进移民的社会文化认同
C.促使全球劳动力流动呈现新趋势
D.推动了区域经济一体化
解析 联合国国际移民组织创立国际移民对话机制,解决移民问题,有利于国际移民问题的协调合作,A项正确。材料讲的是联合国为维护移民利益制定机制,未涉及移民社会文化认同方面的信息,B项错误;材料未涉及全球劳动力流动的趋势,C项错误;国际移民对话机制的创立针对全体国际移民,与区域经济一体化无关,D项错误。
4.[2023江苏]下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。
综合表中信息可知,现代拉丁美洲( B )
A.民族意识不断觉醒 B.多种文化同时并存
C.农业经济较为发达 D.殖民色彩日益浓厚
解析 现代拉美国家名称有的源于印第安语,有的源于西班牙语,其名称含义或是美洲盛行的物产、神灵,或是殖民国家敬仰的人物,或是拉美国家的民族英雄等,可见现代拉丁美洲多种文化同时并存,B项正确。拉美独立运动前,各国的民族意识已在不断觉醒,并最终引发了拉美独立运动,排除A项;表中只有“玉米之仓”“太阳神”与农业经济有关,C项结论由材料无法得出,排除;独立后的现代拉美国家应是去殖民色彩的,而不是殖民色彩日益浓厚,排除D项。
命题变式
5.[2023吉林三模]美国的《1952年移民法》的第一项规定,每年移民限额的50%将用于吸引外来人才……凡申请第一优先原则者,必须受过高等教育、有技术培训的经历、有专业化经验或特殊才能,其服务为美国之急需。材料说明美国( C )
A.打通了国际高级人才市场
B.是由众多移民组成的国家
C.人才政策受国际局势的影响
D.加强对中间地带的文化渗透
解析 据材料“每年移民限额的50%将用于吸引外来人才”“其服务为美国之急需”并结合所学可知,美国移民限额的一半是给外来人才,而且是美国急需的人才,题干时间是“1952年”,此时是冷战时期,这样的移民法有利于扩大美国的影响,可见美国的人才政策受冷战局势的影响,故选C项;据材料“受过高等教育、有技术培训的经历、有专业化经验或特殊才能”可知,美国对移民的态度是优先考虑高级人才,但是不能据此认为美国打通了国际高级人才市场,排除A项;B项表述符合史实,但材料无法体现,排除;材料强调的是美国的移民政策,不是美国对中间地带的文化渗透,排除D项。国名
秘鲁
墨西哥
阿根廷
哥伦比亚
玻利维亚
起源
印第安语
印第安语
西班牙语
西班牙语
西班牙语
含义
玉米之仓
太阳神
白银
哥伦布之国
玻利瓦尔之国
备考2024届高考历史一轮复习分层练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第64讲古代人类的迁徙和区域文化的形成: 这是一份备考2024届高考历史一轮复习分层练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第64讲古代人类的迁徙和区域文化的形成,共6页。
备考2024届高考历史一轮复习分层练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第65讲近代殖民活动和现代社会移民与多元文化: 这是一份备考2024届高考历史一轮复习分层练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第65讲近代殖民活动和现代社会移民与多元文化,共6页。试卷主要包含了墨西哥城有一座纪念碑,碑文写道等内容,欢迎下载使用。
备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第64讲古代人类的迁徙和区域文化的形成: 这是一份备考2024届高考历史一轮复习素养练习第二十六单元人口迁徙文化交融与认同第64讲古代人类的迁徙和区域文化的形成,共4页。